影響小學(xué)游泳教學(xué)安全的因素分析和策略探討

顧彥榮

摘要：游泳是一項集娛樂與鍛煉的技能運(yùn)動，它也是一個人必備的生存技能。所以，我國很多地區(qū)的小學(xué)也開始推行游泳進(jìn)校園行動，開設(shè)了小學(xué)游泳教學(xué)課程。但隨之頻發(fā)的游泳事故也引起了人們對小學(xué)游泳教學(xué)的質(zhì)疑。本文就小學(xué)游泳教學(xué)的事故因素進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)小學(xué)游泳教學(xué)安全防范措施。

關(guān)鍵詞：小學(xué)游泳;教學(xué)安全;問題;策略

一、小學(xué)游泳教學(xué)中的不安全因素

（一）學(xué)校的游泳配套設(shè)施

很多學(xué)校意識到小學(xué)開設(shè)游泳課程的重要性，但是在實(shí)際的游泳教學(xué)課程設(shè)置上還缺乏科學(xué)性。例如學(xué)生們?nèi)狈硐氲挠斡緢龅?，游泳場地配套設(shè)施不齊全。游泳教學(xué)的前提是要有專門的學(xué)校游泳館，而游泳館的修建需要大筆資金，在游泳館建成后，仍然需要一定的維護(hù)運(yùn)營資金。所以有些學(xué)校采用租賃游泳池的方式實(shí)現(xiàn)游泳教學(xué)，另有很多學(xué)校存在游泳館設(shè)施達(dá)不到安全等級，相關(guān)的安全急救器材粗陋甚至沒有。另外在教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)游泳時，游泳館內(nèi)缺乏專業(yè)的急救人員。這些因素對學(xué)生的安全造成了很大的威脅，也是我國小學(xué)游泳教學(xué)發(fā)生事故的重要原因。

（二）教師的安全教育及責(zé)任心

游泳教學(xué)不僅要傳授學(xué)生們游泳知識，而且要在游泳實(shí)操課程中時刻的關(guān)注學(xué)生。首先是為了保證學(xué)生游泳動作的正確和規(guī)范性，其次是為了保證學(xué)生的人身安全。當(dāng)部分學(xué)校為節(jié)約教學(xué)資金成本而聘請非專業(yè)游泳教師來教授小學(xué)生游泳時，便給學(xué)生們的生命安全埋下了一定的隱患。這樣的教師對學(xué)生的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，首先對不同學(xué)生的游泳基礎(chǔ)狀況了解有限，其次是對學(xué)生的身體素質(zhì)以及應(yīng)變能力的掌握不足。同時由于責(zé)任心的匱乏，疏忽學(xué)生的安全教育工作。在課程中，一旦學(xué)生發(fā)生意外狀況，他們往往不知所措，結(jié)果錯失最佳急救時間，造成學(xué)生生命安全的損失。

（三）學(xué)生的安全意識和身體狀況

小學(xué)生天性愛玩，心性發(fā)展尚未成熟，對于安全的認(rèn)識還不夠深刻，加之對一切新事物的好奇心促使他們不聽管教，放松戒備，給自己的人身安全帶來嚴(yán)重威脅。另外，一些擁有一定游泳基礎(chǔ)的學(xué)生自認(rèn)為游泳簡單好學(xué)，所以更忽視老師的教導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)的注意事項，擅自冒險，結(jié)果造成游泳事故。除此之外，游泳是一項十分消耗體力的運(yùn)動，學(xué)生的身體狀況和游泳事故關(guān)系密切，如果學(xué)生在上游泳課程之前沒有吃早飯或是吃的太飽，都會給游泳運(yùn)動帶來弊端，不吃早飯的學(xué)生容易體力不支引發(fā)低血糖而溺水，而吃的過飽則容易影響消化，引發(fā)抽搐、痙攣等現(xiàn)象。

二、小學(xué)游泳教學(xué)安全防范措施

（一）完善游泳場地的配套設(shè)施

完善的游泳場地是順利開展游泳教學(xué)的基礎(chǔ)保障，學(xué)校應(yīng)該重視游泳館建設(shè)以及配套設(shè)施的完善，為學(xué)生們提供更現(xiàn)代更安全的游泳環(huán)境。在建設(shè)資金方而可利用政策優(yōu)勢引入社會資金加入到小學(xué)游泳教學(xué)中，一方面可利用社會資金進(jìn)行小學(xué)游泳館以及配套設(shè)施的建設(shè)，有效解決游泳場地問題。另一方而，完備的教學(xué)設(shè)施有利于教師更好的開展教學(xué)工作，如周備的急救器材和急救室，優(yōu)秀的專業(yè)救援人員，都會更好地保障學(xué)生們的人身安全，降低學(xué)生對游泳的心理負(fù)擔(dān)，提高游泳教學(xué)效率。

（二）提高游泳師資配備

游泳教師的專業(yè)性以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)道德等與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和生命安全密切相關(guān)。所以，全而提升小學(xué)校園的游泳師資配備是解決小學(xué)游泳事故的關(guān)鍵手段。學(xué)校在招聘小學(xué)體育教師的時候要對應(yīng)聘人員的游泳等級嚴(yán)格審查，或是聘請專業(yè)游泳教師負(fù)責(zé)專項游泳教學(xué)工作。游泳教師要注重自身教學(xué)水平和游泳技能的提升，除卻日常游泳知識的傳授外，需要對游泳實(shí)踐課程中的急救措施、救生技能了如指掌。同時，游泳教師要加強(qiáng)責(zé)任感，對每一個學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，維護(hù)好課堂秩序，并根據(jù)學(xué)生們的具體情況選擇最合適的教學(xué)方法，在保證學(xué)生安全的基礎(chǔ)上提升教學(xué)質(zhì)量。

（三）優(yōu)化小學(xué)游泳課程設(shè)置

據(jù)南方某城市地區(qū)調(diào)查，該地小學(xué)生會游泳的人數(shù)僅占百分之十幾，其中女生會游泳的更是在百分之幾。所以，在校園游泳教學(xué)中，應(yīng)該科學(xué)設(shè)置游泳課程，全面教育學(xué)生的游泳知識和技能，而不單單是游泳運(yùn)動。在真正的游泳實(shí)操課之前，應(yīng)保證學(xué)生們充分掌握相應(yīng)的游泳知識、急救常識，并且具備足夠的安全意識。在開展游泳教學(xué)時要考慮周全，不出紕漏，如在學(xué)生下水前可帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行短距離慢跑，或是做徒手運(yùn)動，以保證學(xué)生的身體和各個關(guān)節(jié)處于最佳運(yùn)動狀態(tài)。為讓學(xué)生快速適應(yīng)水溫，可在下水前用冷水擦身。學(xué)生進(jìn)入水中必須時刻觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常應(yīng)立刻帶其上岸。另外，不可讓學(xué)生長時間處于水中，并對游泳的學(xué)生進(jìn)行多次人數(shù)清點(diǎn)以及上岸后的人數(shù)清點(diǎn)。

三、結(jié)語

相比于其它體育運(yùn)動，游泳就有更高的娛樂性，更加適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，并且對于小學(xué)生的體魄鍛煉、形體塑造、疾病預(yù)防和抵抗能力以及優(yōu)秀品質(zhì)的形成都具有重要意義。小學(xué)游泳教師應(yīng)積極探討和提升游泳教學(xué)方法，提高學(xué)生的安全意識，切實(shí)做好預(yù)防和應(yīng)對游泳事故的有效措施。

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