開展家長義工活動 助力幼兒快樂成長

王曉晶

摘 要：在當前時代發(fā)展背景下，開展家長義工活動能夠更好的拉近家長和學校之間的距離，不僅有利于開展家庭教學，而且能夠更好地促進幼兒的快樂成長，所以在幼兒園內開展家長義工活動是當前教育發(fā)展重要課題。因此，本文針對開展家長義工活動的優(yōu)勢進行了深入的研究以及討論，并提出了如何才能更好地開展家長義工活動，以期更好地促進幼兒的高效學習以及快樂發(fā)展。

關鍵詞：家長義工活動;促進幼兒快樂學習;助力幼兒成長發(fā)展

【中圖分類號】G616 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）32-0015-01

1.在幼兒園內開展家長義工活動的必要意義

家長在幼兒的成長學習當中扮演著一個十分重要的角色，所以學校舉辦家長義工活動對于幼兒的成長以及發(fā)展具有著十分重大的意義。在我國許多幼兒園當中開展家長義工活動的現象也越來越普遍，尤其是在最近幾年，家長義工活動進校園也取得了十分良好的成效。學校通過這種方式不僅可以拉近學校與家長之間的關系，促進了校方與家長之間的和諧相處，而且還能夠和諧親子之間的關系，使親子之間的聯(lián)系更加的緊密，讓家長能夠有更多的時間來陪伴幼兒的成長以及學習。而且在幼兒園內開展家長的義工活動，可以有效地促進家長關心幼兒在校園內的具體生活，能夠讓幼兒在學校內也能感受到家庭溫馨的氛圍，從而促進幼兒能夠更好更快的得到成長，也能夠營造一種和諧的校園學習氛圍，促進打造一種更加現代化的幼兒園教育模式。

隨著我國教育體制的不斷改革和完善，國家越來越重視對于幼兒的成長教育，因此，幼兒園采用家長進入校園的方式也遵循國家的教育改革標準，能夠更加符合當前時代背景下的幼兒教育發(fā)展需求。由于現在幼兒的發(fā)展越來越需要家長對幼兒進行關懷，家長進入到幼兒園內進行義工活動可以讓幼兒感受到家長對于自身成長的關懷程度越來越高，也更加能夠感受到家長的關懷和教師的關懷是同步進行的，這樣就有利于讓幼兒在這種充滿愛的氛圍的環(huán)境下進行學習。家長也能夠幫助學校進行更好的校園管理，由于幼兒園對于周邊環(huán)境的要求是非常高的，要求對幼兒營造一種安全的學習氛圍和環(huán)境，對于此，就需要提起重視，必須時刻保持學校周邊的環(huán)境安全，而且在最大程度上減少危險性因素對幼兒的影響。這樣就可以依靠家長的力量來對周邊的環(huán)境進行一定程度的清理和管理，從而最大可能的保障幼兒在校園內的學習能夠更加的具有安全性以及穩(wěn)定性。利用家長的力量不僅可以協(xié)助學校工作，而且還能夠更好的促進幼兒園的管理能夠變得人性化。

2.開展家長義工活動更好地促進幼兒快樂成長的策略

首先，應當向家長解釋家長義工活動的深刻內涵，在家長深入了解家長義工活動開展的目的、意義之后，家長才能夠更愿意的投入到這項活動當中，并且能夠配合校方的要求，為學生展開更加合理的輔助教育。校方應當給家長充足的時間來進行義工活動，并且制定相關的義工活動管理政策，確保家長能夠順利的進行這項活動，并對幼兒進行良好的引導作用。可以讓家長自覺地參與到學校的安全管理工作當中，例如，可以讓家長在校園外進行環(huán)境的安全管理，為幼兒營造出一個安全舒適的學習環(huán)境，讓幼兒能夠更好地在校園內進行學習;可以讓家長義務的進行校內以及校外的秩序維護工作，對于校外一些不合法的食品店鋪以及小賣部進行檢查，檢查一些對幼兒身體不好的垃圾食品，及時的上報幼兒園方;幼兒園方面應當及時的上報教育部門以及食品安全檢查部門，對這些不合理的店鋪進行及時的整改，為幼兒營造一個健康安全的校外飲食環(huán)境。

其次，可以讓家長通過這次校園義工活動來輔助老師對學生進行一系列的教學輔助工作，不僅可以提升幼兒教學水平，而且還能夠幫助教師營造一種良好的教學氛圍?？梢宰尲议L在班級內進行課程旁聽，可要求家長通過自己的親身經歷對學生進行教學指導，家長通過以身示教的方式來促進幼兒教學課堂的活躍性得到有效提升。家長在課堂內對學生的學習狀態(tài)進行隨時的監(jiān)督，這樣可以有效地保證學生的聽課效率得到提升，提高學生的學習積極性以及自信心。

最后，家長可以和幼兒一起參加學校組織的一系列活動，這種親子活動的舉行不僅可以促進幼兒教學的活躍程度和積極性，而且還能夠在很大程度上促進親子關系的和諧，有利于營造一種和諧的幼兒校園學習氛圍，幫助幼兒在一系列的親子活動中體驗到成長的快樂。

3.結束語

綜上所述不難看出，在當前的時代發(fā)展背景下學校越來越注重家長對于幼兒成長以及學習過程中的作用，因此，幼兒園舉辦家長義工服務活動能夠有效地拉近學校與家庭之間的距離，幫助學校進行更加貼合幼兒成長發(fā)育的和諧教育。家長通過協(xié)助教師進行輔助教育，以及對學校的義務管理進行全身心的投入，可以有效的幫助家長理解學校的教育管理工作，從而有利于學校對幼兒進行更加合理化的教學指導，也能夠促進師生關系的和諧以及親子關系的和諧。

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