從這里看教育鼎革

“岱宗夫如何？齊魯青未了?！鄙綎|，厚重的文化底蘊(yùn)、博大開闊的氣質(zhì)，激蕩著無數(shù)文人墨客的心胸。執(zhí)古御今、持經(jīng)達(dá)變，今天的山東教育融合了時(shí)代精神、民族精神，又彰顯著儒家風(fēng)貌，齊魯氣韻。

教育，久久為功。山東教育堅(jiān)持基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性，在時(shí)代的潮流中推進(jìn)思政課建設(shè)，提升立德鑄魂育人的實(shí)效，培養(yǎng)充滿中國自信的“強(qiáng)國一代”;結(jié)合地方特色做足海洋教育大文章，培養(yǎng)致力于海洋事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的人才;深化“放管服”改革，立足教育自身，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推動(dòng)“一次辦好”改革;推進(jìn)教育體制機(jī)制改革，構(gòu)建起以法治為核心的區(qū)域教育治理體系，推動(dòng)了區(qū)域教育治理現(xiàn)代化，讓教育“更有力量”;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搭建齊魯名師名校長(zhǎng)建設(shè)工程、科研工作站、名師俱樂部等教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，改善教育的人文環(huán)境。

唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯改革創(chuàng)新者勝。山東教育用革故鼎新的魄力和勇氣，牢牢抓住“一帶一路”的重大機(jī)遇，新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換全面起勢(shì)，增強(qiáng)教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力，驅(qū)動(dòng)產(chǎn)教深度融合發(fā)展，打造百個(gè)十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)學(xué)科群，培養(yǎng)十萬“齊魯工匠”，建設(shè)百個(gè)高校協(xié)同創(chuàng)新中心……加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，與人民熱烈的期待相契合，山東在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高水平上推進(jìn)教育開放發(fā)展，鑄就榮光。