深耕教壇 大愛(ài)育人

劉遵炳

近日，隆回縣司門前鎮(zhèn)中學(xué)政教副校長(zhǎng)魏華鈞忙完校內(nèi)工作又驅(qū)車來(lái)到了智障學(xué)生小廖家，給她帶去了作業(yè)本、水彩筆和糖果，并開始耐心地開導(dǎo)她。盡管她反應(yīng)遲鈍、語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，但魏華鈞總是不厭其煩地講解她能接受的知識(shí)，跟她講述張海迪、海倫·凱勒等人頑強(qiáng)拼搏的故事，鼓勵(lì)她與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

看到她的字寫得端正多了，也會(huì)讀“a、o、e”等簡(jiǎn)單的韻母了，10以內(nèi)的加減法也會(huì)算了，魏華鈞臉上綻開了欣慰的笑容，離開小廖家時(shí)還反復(fù)叮囑她繼續(xù)多看點(diǎn)書。

每月的送教上門，魏華鈞都帶頭按學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行。他的同事告訴筆者，不管在教學(xué)還是日常管理上，魏華鈞都扎實(shí)肯干、身體力行。

他自從2003年下學(xué)期進(jìn)入司門前鎮(zhèn)中學(xué)以來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，2013年起，除了負(fù)責(zé)學(xué)校政教工作外，還承擔(dān)了學(xué)校新校區(qū)的基建工作，一個(gè)人做了多個(gè)人的事。但是，為了熱愛(ài)的教育事業(yè)，為了一雙雙求知的眼睛，他一直努力奮斗并堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬，把自己的全部心血化為雨露滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵。

這些年來(lái)，他認(rèn)真貫徹實(shí)施“八個(gè)一”養(yǎng)成教育，即讓學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，寫一手工整規(guī)范的漢字，養(yǎng)成一個(gè)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)良好的社會(huì)實(shí)踐習(xí)慣，寫一封感恩信，參加一個(gè)班級(jí)興趣小組或?qū)W校社團(tuán)。同時(shí)他根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，明確要求所有學(xué)生做到“三隨手”“四輕”“五不”“十三嚴(yán)禁”，提高了學(xué)生思想道德水平，促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

他深刻意識(shí)到，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，為積極探索預(yù)防青少年違法犯罪的新途徑、新措施，有效遏制和減少青少年違法犯罪，魏華鈞查閱諸多資料，多番思索制定方案并付諸實(shí)踐。這些年來(lái)，魏華鈞多次找違紀(jì)學(xué)生談話，將誤入歧途的青少年拉入正軌。

天道酬勤。他辛勤的付出得到了各級(jí)主管部門的認(rèn)可和表彰。他的生物和體育教學(xué)效果顯著，班級(jí)評(píng)分居年級(jí)之首;輔導(dǎo)陳好等多名學(xué)生寫的作文刊登在省市甚至國(guó)家級(jí)刊物上;2017年，他被評(píng)為邵陽(yáng)市德育先進(jìn)工作者，近3年連續(xù)獲縣嘉獎(jiǎng)，多次獲縣優(yōu)秀教練員;在他的努力下，學(xué)校多次榮獲安全文明校園光榮稱號(hào)等。

面對(duì)取得的成績(jī)，魏華鈞更加謙虛謹(jǐn)慎、勤勤懇懇，他認(rèn)為這是為人師者的本分，他無(wú)比熱愛(ài)著教育事業(yè)，他不斷提升自己，將自己變成一棵參天聳立的大樹，讓學(xué)生能遮風(fēng)避雨。“把汗水灑下教壇，把愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時(shí)，自己也在收獲著知識(shí)、累積著經(jīng)驗(yàn)。”魏華鈞說(shuō)，默默耕耘，平實(shí)無(wú)華是他的本色，而業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)是他不懈的追求。