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    初中生校園誠信教育方法探討

    2019-09-10 07:22:44林天流
    教育周報·教育論壇 2019年34期
    關(guān)鍵詞:初中生課堂教學(xué)

    林天流

    摘要:為全面實施素質(zhì)教育,切實加強和改進學(xué)校德育工作,以“誠信做人”為主題,“誠信立教,誠信治學(xué)”為主體,以“誠信銀行”為載體,提升學(xué)生誠信意識,讓誠信進入學(xué)生的心靈,讓誠信伴隨學(xué)生快樂成長。筆者近年來積極研究初中校園“誠信教育”的德育模式,經(jīng)過近年來的不斷探索,從以下幾方面分析探討如何對初中生進行校園誠信教育,并提出具體的教育方法。

    關(guān)鍵詞:初中生,校園誠信教育,誠信銀行,課堂教學(xué)

    引言

    著名教育學(xué)家孟子說過:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也?!睆墓糯_始,人們就十分重視誠信教育,近年來,我們黨提出的社會主義核心價值觀的24個字,當(dāng)中就包含了“誠信”二字。可見誠信教育的重要性。初中生處于人格塑造的關(guān)鍵時期,對初中生進行誠信教育勢在必行。在現(xiàn)階段根據(jù)學(xué)生的自身成長情況,筆者認為:幫助學(xué)生樹立誠信觀念是學(xué)校教育中的重要環(huán)節(jié)。

    一、當(dāng)前初中生誠信缺失問題

    隨著學(xué)生年齡的不斷增長,社會見識也在不斷的增多,學(xué)生對于誠信的認同度也明顯降低。當(dāng)前初中生誠信缺失問題十分嚴重,根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示學(xué)生缺失誠信問題的原因在于:由于社會大環(huán)境下誠信缺失,環(huán)境為學(xué)生營造了可有可無的誠信錯覺,例如大街上存在老人摔倒是否要扶起來,如果扶起來反被訛詐的反?,F(xiàn)象;在家庭與學(xué)校中過于重視分數(shù)高低,卻忽略了品德教育的必要性,部分學(xué)生過于重視分數(shù),在考試中會鋌而走險,出現(xiàn)作弊的違紀行為。

    二、初中生校園誠信教育方法

    根據(jù)以上問題,我們必須要正確認識到對初中生進行校園誠信教育的重要意義,筆者結(jié)合多年的教育經(jīng)驗,從以下幾方面展開分析探討,提出幾點教育方法,以拋磚引玉。

    (一)開展“誠信銀行”教育模式

    “誠信銀行”誠信教育體系是時代發(fā)展的趨勢,由于初中生思想并未成熟,缺乏誠信意識等各類因素,可能會存在社會失信行為。學(xué)生出現(xiàn)失信問題表現(xiàn)突出,例如考試作弊、借錢不還、對朋友不信守諾言等,各項行為可謂是層出不窮,所以應(yīng)當(dāng)構(gòu)建科學(xué)完善的“誠信銀行”教育模式。這一體系具有全過程、全方位、動態(tài)化等眾多特征,能夠有效解決學(xué)生誠信教育存在的各項問題。在開展誠信銀行教育過程中,可以依托校園管理信息系統(tǒng)CRP系統(tǒng)“誠信銀行”,開展以實踐為導(dǎo)向的誠信教育實踐?!罢\信銀行”是以全員參與為主,能夠根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實需求,通過加減分以及分值錄入系統(tǒng)終端,這一過程就是存入和扣減過程。家庭以及學(xué)生、社會機構(gòu)可以通過誠信銀行系統(tǒng)查詢學(xué)生的相關(guān)信息,對學(xué)生的行為進行有效的全面監(jiān)督。我校近年來開展的“誠信銀行”活動,已取得初步成效。2016年7月6日,在“廣東省誠信文化教育進校園推進工作會議”上,我校被大會授予“廣東省誠信文化教育共建單位”牌匾。同年11月21日,全國首家校園誠信銀行啟用儀式在我校初中校區(qū)隆重舉行,全國首家“校園誠信銀行”——懷集一中“校園誠信銀行”正式啟用?!罢\信銀行”這種新管理模式,也讓班主任對班級的管理更有效,同時促進了學(xué)校德育工作的發(fā)展,把學(xué)校德育管理水平推上一個新的臺階。

    (二)銀校合作,開辟誠信教育新途徑

    在開展誠信系列教育活動中,我校實現(xiàn)銀行與學(xué)校合作交流,打造誠信銀行+志愿者隊伍+精品課堂全新教育模式,開辟了一條體驗式、互動式的金融宣傳和誠信教育新途徑。通過全面實施素質(zhì)教育,引導(dǎo)學(xué)生誠信做人,以誠信銀行為載體創(chuàng)新德育教育新模式,在誠信銀行模式過程中,實現(xiàn)學(xué)校與銀行之間的互動交流,有效普及金融知識,加強誠信文化教育。在開展活動過程中,通過體驗式與互動式的新途徑,能夠增強學(xué)生的知識認知,例如我校定期邀請農(nóng)商銀行進校園開展金融知識進課堂活動,為學(xué)生講解了“人民幣真?zhèn)沃R”、“謹防金融詐騙”、“做誠實守信的人”等各項知識。通過開展專題講座以及讀誠信的書、開誠信班會等多項活動,學(xué)生自身的思想觀念、誠信素養(yǎng)得到了潛移默化的教育和促進作用。

    (三)營造輕松愉悅校園氛圍,為提高學(xué)生誠信意識營造環(huán)境

    由于初中生正處在身心叛逆的時期,對于各類行為活動模仿能力較強,很容易受到不良信息的影響,無法提高自身的誠信意識和行為規(guī)范。所以老師在教育引導(dǎo)過程中要充分認識到學(xué)生的誠信對于自身發(fā)展的重要性,要通過建立校園文化宣傳欄,營造良好的教育氛圍。教師還可以通過引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計關(guān)于誠信的黑板報,并且每個月在班級內(nèi)評選出多名誠信明星,從而積極的學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,不斷完善自身的綜合素養(yǎng),為學(xué)生良好行為習(xí)慣提供一個學(xué)習(xí)的平臺。

    教師還可以在校園當(dāng)中創(chuàng)設(shè)各類的教育活動,例如:在國旗下演講關(guān)于誠信文化的活動,使學(xué)生能夠感受到誠信對于自身發(fā)展的重要性,加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),使學(xué)生不斷的根據(jù)實際行動強化自身的道德修養(yǎng)。

    三、結(jié)束語

    結(jié)合上述內(nèi)容,我們能夠看出,在初中階段校園誠信教育過程中,必須要加強師生之間的互動和交流,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)當(dāng)予以充分重視,開展豐富多元的誠信教育活動,能夠?qū)⒄\信教育貫穿于教學(xué)全過程,潛移默化提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生養(yǎng)成良好的誠信品格。

    參考文獻

    [1]龍?zhí)?論初中思想政治課教學(xué)中的誠信教育[J].政史地教學(xué)研究.2017(01):77-78.

    [2]趙藝.當(dāng)代中學(xué)生誠信現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].現(xiàn)代教育管理.2016(07):84-85.

    [3]楊艷麗.新課程標(biāo)準背景下如何加強青少年的誠信教育[J],讀寫算:教育導(dǎo)刊,2017(15):121-122.

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