“師者,人之模范也”。第35個教師節(jié)到來之際,中宣部發(fā)布陳立群的先進(jìn)事跡,授予其“時代楷?!狈Q號。2016年,杭州學(xué)軍中學(xué)校長陳立群放棄了民辦學(xué)校百萬年薪,前往貴州臺江支教,讓一個貧困縣走出了數(shù)百名大學(xué)生。讓億萬讀者為之動容的,是他點(diǎn)燃孩子們心中的那把火、點(diǎn)亮大山深處的那束光,成為引領(lǐng)孩子們一生的精神力量。這是國家和民族尊師重教的價值表達(dá)。
三尺講臺的價值,絕不僅僅是教人學(xué)識,更有人才的培護(hù)、道德的賡續(xù)、精神的傳承。
“先生之風(fēng),山高水長”。嘶啞顫抖的嗓音,爬滿皺紋的臉,袁隆平把自己的命運(yùn)與“雜交水稻”拴到一起。當(dāng)“共和國勛章”建議人選公布時,先生卻畢恭畢敬道出“盛名之下其實(shí)難副”之意,姿態(tài)恨不能低到塵埃里。成就何其偉大,卻把自己看得如此渺小,這是老師們的“寬厚如山”。
上世紀(jì)六十年代,缺糧少油的農(nóng)民吃著“紅鍋菜”,此情此景令中國工程院院士官春云有感而發(fā),開始了長達(dá)一生的科研攻關(guān);目前,我國食用植物油自給率在40%左右,保障油料安全至關(guān)重要,官春云雖已耄耋之年卻未曾懈怠。日復(fù)一日、年復(fù)一年,傳遞著屬于中華民族的文化深度、精神熱度和家國氣度,這是老師們的“上善若水”。
他們所代表的“好老師”,不僅把教書當(dāng)作職業(yè),更是把育人貫穿人生,印證著“人類靈魂工程師”的恰如其名。在他們的引領(lǐng)下,有了李新奇——袁隆平院士的學(xué)生、“雜交海水稻項(xiàng)目”負(fù)責(zé)人,期盼著在鹽堿地上也能獲得豐收,為世界糧食安全貢獻(xiàn)力量;有了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生開學(xué)典禮后,年青一代矢志擔(dān)當(dāng)起建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重任……
師者有尊嚴(yán),教育就有底氣;師道成風(fēng)尚,國家就會有未來。今天,向他們致敬,為的是讓這些“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好老師們,去開拓通達(dá)個體夢想的路程,去激活延續(xù)國家富強(qiáng)的偉力。(鄒晨瑩)