填空題的解法探究

摘 要：利用直接法、賦值法、圖解法、轉(zhuǎn)換法、歸類法等解決填空題問題的方法是一種探索。

關(guān)鍵詞：填空題;解法

前言：我們知道，選擇題、填空題、解答題組成我國的標(biāo)準(zhǔn)化考試試題的模式，在各類大型考試中均使用這類題型。對于選擇題及其解法，許多老師進(jìn)行了專門的探究，而對于填空題及其解法，則探討較少。事實(shí)上，填空題作為標(biāo)準(zhǔn)化考試的重要題型之一，在各類考試尤其是中考高考中的地位日顯重要。它既不同于選擇題，因?yàn)檫x擇題往往在選項(xiàng)中給了正確的答案，且或多或少具有某種暗示;又不同于解答題，因?yàn)榻獯痤}要有完整的解題格式，且步步有據(jù)。因此，填空題的解法進(jìn)行專門探討和研究，是非常必要的。

解答填空題的方法大致有：

一、直接法

把填空題作為解答題處理，直接根據(jù)條件推出所需結(jié)論。在求解的過程中，要盡量減少解題步驟，跳躍式的思維，以節(jié)約時(shí)間。

結(jié)束語：要保證填空題的正確率這個(gè)難點(diǎn)，需要多種方法的綜合運(yùn)用，這正是需要學(xué)生培養(yǎng)綜合數(shù)學(xué)素養(yǎng)，也正是培養(yǎng)學(xué)生遷移能力和學(xué)習(xí)潛能的反應(yīng)，要使學(xué)生在解這類問題時(shí)表現(xiàn)出色，必須在平時(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)中對所有教學(xué)內(nèi)容都充分挖掘教材的思想性，充分揭示數(shù)學(xué)本質(zhì)，讓學(xué)生在掌握“陳述性知識”的同時(shí)掌握好數(shù)學(xué)中的“程序性知識”。特別要說明的是大多數(shù)填空題在課本中可以找到原型和相似的背景，故可以轉(zhuǎn)化為我們熟知的題目或基本題型，填空題沒有過程，沒有中間分，更易失分，因而在解答過程中必須力求準(zhǔn)確無誤，要求我們在平時(shí)的訓(xùn)練中引起足夠的重視。

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作者簡介：席明閏，（1976-），男，本科，鄭州市電子信息工程學(xué)校高級講師，研究方向：數(shù)學(xué)建模。