不停充電是他不懈的追求

劉遵炳

10月2日，在隆回縣司門前鎮(zhèn)中學值班門衛(wèi)陽愛奇來到教導處辦公室，發(fā)現(xiàn)學校其他老師基本不在校了，唯獨孫成還在辦公室電腦桌前工作。

“怎么國慶假期都不休息？”陽愛奇問?！霸谔幚韺W校有關數(shù)據(jù)，因國慶后九年級就要月考了，要提前做好考試的有關準備工作?！睂τ诩葥尉拍昙壈嘀魅喂ぷ?，又要做學校教導處有關數(shù)據(jù)處理等方面工作的教師孫成來說，加班加點已是他工作的常態(tài)。

當年，孫成以全鎮(zhèn)最高分考入武岡師范，后來又以武岡師范優(yōu)秀畢業(yè)生分配到隆回縣司門前鎮(zhèn)中學工作。在工作期間，他除了出色完成了本職工作外，還不斷學習跟學校教育教學管理有關的知識，不停充電。他深深地知道，社會科技飛速發(fā)展，教育教學要與時俱進，必須不斷更新知識。于是，他不斷鉆研。

領導發(fā)現(xiàn)他好學，電腦水平又高，安排他擔任學校教導處副主任。自從孫成走上這個崗位，教導處工作更有起色。他主動承擔了教導處有關數(shù)據(jù)等方面的處理，如教師課表的編排、學生各類考試安排、學生考試成績的統(tǒng)計、資料的打印整理收藏等。

課表編排也是教導處一項過硬的工作，并且要在開學初用最快的速度做好，孫成從網(wǎng)上下載了一個排課軟件，只要導入和錄入數(shù)據(jù)、設置好條件，如把每科的任課教師及班級等相關信息準確錄入軟件中，課表很快就出來了。既快又科學合理，更不會出現(xiàn)多課、少課、沖課等差錯，杜絕了以前人工排課費時、沖課等現(xiàn)象。

以前，各個年級學生考試成績的統(tǒng)計需要大量的時間，還有可能出錯。而孫成通過自學摸索出一套學生輸分系統(tǒng)，在輸入完一個年級的分數(shù)后，不到幾秒鐘就能看到各個班級各個科目成績的統(tǒng)計情況，避免了繁瑣的計算，極大地提高了教學管理的工作效率。

為了靈活運用這些電腦軟件，孫成費了很多功夫，讀書筆記就有5萬余字。操作時一旦遇到難題，就復習筆記內(nèi)容或繼續(xù)搜索。

由于他愛學習、肯鉆研，做事熱情主動，所以不論是學校教導處的工作，還是學校的水電維修、甚至電腦維修等都能做到得心應手。付出總有收獲，孫成收獲的是令人羨慕的榮譽：2016年他被評為縣優(yōu)秀教師，2018年被評為縣優(yōu)秀班主任， 10余篇個人撰寫的論文獲國家、省、市級獎，近三年連續(xù)獲縣嘉獎。