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    BIM技術(shù)在中職建筑施工項(xiàng)目管理教學(xué)的應(yīng)用

    2019-09-10 19:25:38史忠?guī)r
    關(guān)鍵詞:中職教學(xué)BIM技術(shù)建筑施工

    史忠?guī)r

    摘 ?要:建筑設(shè)計(jì)過程中需要繪制各種專業(yè)的施工圖紙,在相關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)及軟件技術(shù)還不發(fā)達(dá)的時(shí)代,建筑繪圖一般是采用手工來完成。后來出現(xiàn)了專業(yè)的繪圖軟件,極大提高了設(shè)計(jì)效率。BIM技術(shù)是目前建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域最新的發(fā)展方向。它利用計(jì)算技術(shù),將建筑設(shè)計(jì)提升到三維層面,提高了設(shè)計(jì)圖的視覺表現(xiàn)力。中職院校的建筑管理教學(xué)中也要及時(shí)將該技術(shù)引入課堂,讓學(xué)生掌握未來的發(fā)展趨勢。

    關(guān)鍵詞:BIM技術(shù);中職教學(xué);建筑施工;應(yīng)用

    引言:

    建筑行業(yè)一直是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。在建筑領(lǐng)域中,其相關(guān)設(shè)計(jì)技術(shù)一直在進(jìn)步,而BIM技術(shù)是當(dāng)前的主流發(fā)展方向。中職院校建筑相關(guān)專業(yè)的教學(xué)應(yīng)該緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢,及時(shí)在課堂上開展BIM教學(xué)。本文的研究目的是分析該技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。本文的研究路線是先介紹該技術(shù)的原理,然后在提出教學(xué)中的重點(diǎn)。

    一、原理概述

    BIM技術(shù)是建筑施工領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢。它主要利用信息技術(shù),對建筑項(xiàng)目進(jìn)行三維建模。從而實(shí)現(xiàn)用數(shù)字化的方式對項(xiàng)目中的功能實(shí)體進(jìn)行三維展示和管理。該技術(shù)不僅可以運(yùn)用到較大的工程實(shí)體上,也可以運(yùn)用到小的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)上,甚至項(xiàng)目中的材料也能用這種技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)化的表達(dá)。該技術(shù)的運(yùn)用對控制項(xiàng)目進(jìn)度和風(fēng)險(xiǎn)起到明顯的提升作用,可以有效避免工期滯后等問題。因此,中職院校的建筑項(xiàng)目管理學(xué)的教學(xué)中,應(yīng)該把這種技術(shù)當(dāng)成重點(diǎn),從而讓學(xué)生更好地適應(yīng)市場和社會(huì)的需要。

    二、教學(xué)中的應(yīng)用

    (一)建筑建模

    建筑物的建模是BIM技術(shù)最基本的應(yīng)用。在BIM技術(shù)出現(xiàn)之前,主要運(yùn)用CAD進(jìn)行建模,不過CAD建模更多的是在二維模式下進(jìn)行建模,BIM在三維建模上優(yōu)勢明顯。使用BIM技術(shù)對建筑物進(jìn)行建模時(shí)主要是通多相關(guān)軟件進(jìn)行3D繪圖,并且在圖例中對建筑構(gòu)件的各種尺寸進(jìn)行標(biāo)注,有些還需要做一些文字說明。

    (二)綠色建模

    完成建筑物的三維建模之后就應(yīng)該進(jìn)行綠色建模。綠色建模是建模過程中的第二道工序。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn),新的建筑物在設(shè)計(jì)階段就應(yīng)該做好各種建筑指標(biāo)的評估工作。此時(shí)可以利用BIM技術(shù)對建筑物的采光、通風(fēng)、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性、能量的使用效率等進(jìn)行測算。如果某些指標(biāo)達(dá)不到要求,就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的調(diào)整,從而避免影響后續(xù)的工作,綠色建模是體現(xiàn)出來的是預(yù)防理念。

    (三)建筑結(jié)構(gòu)分析

    可以利用BIM技術(shù)對建筑物中的某些關(guān)鍵結(jié)構(gòu)進(jìn)行工程力學(xué)分析。例如有時(shí)候建筑結(jié)構(gòu)的尺寸、構(gòu)型、以及它所在的位置與其他結(jié)構(gòu)的關(guān)系可能會(huì)影響到建筑物的整體穩(wěn)定性,這時(shí)候就可以對這些存疑的地方進(jìn)行力學(xué)分析,這種分析利用計(jì)算機(jī)來完成,能有效節(jié)省時(shí)間,提高建筑設(shè)計(jì)的安全性。

    (四)設(shè)備建模

    建筑物的基本框架建模完成之后,就可以在框架的基礎(chǔ)上進(jìn)行更加詳細(xì)的設(shè)備建模??傮w的思路是從大到小,從整體的局部。設(shè)備建模涵蓋的內(nèi)容比較多。例如消防設(shè)施的建模、通風(fēng)及空調(diào)設(shè)備的建模、給水排水設(shè)施的建模等。開展設(shè)備建模時(shí)需要注意一點(diǎn),設(shè)備上一般都會(huì)連接很多管線,其對路徑的合理規(guī)劃要求比較高,而且一般這些管線的路線都比較復(fù)雜,在繪圖時(shí),要注意不要出現(xiàn)連接不上或者交錯(cuò)碰撞等問題。BIM技術(shù)也可以很好地規(guī)避此類問題的發(fā)生,設(shè)計(jì)時(shí)要找到其路徑發(fā)生沖突的地方,及時(shí)修正。

    (五)工程量建模

    其一,土建相關(guān)的工程量建模。設(shè)計(jì)圖紙完成之后就需要根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行工程量的計(jì)算,并且根據(jù)計(jì)算出的工程量進(jìn)行工程造價(jià)估算。土建施工是工程項(xiàng)目的基礎(chǔ),在施工階段土建施工一般都在第一步,施工現(xiàn)場的道路以及各種基礎(chǔ)設(shè)施都需要土建作業(yè),因此,要先完成土建工程量計(jì)算及工程造價(jià)估算工作,從而為其他作業(yè)內(nèi)容做好準(zhǔn)備??梢允褂肂IM技術(shù)建立一個(gè)土建工程量的計(jì)算模型,并且要利用軟件對模擬數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,確保其正確性。

    其二,安裝相關(guān)的工程量建模。建筑工程中土建是基礎(chǔ),土建工作完成之后,就可以在其基礎(chǔ)上進(jìn)行安裝作業(yè),一般都是各種設(shè)備、管線等的安裝。安裝工程的工程量建模需要和土建工程量建模一起進(jìn)行。因?yàn)橛行┰O(shè)備的安裝需要進(jìn)行穿墻作業(yè),有些需要進(jìn)行預(yù)埋作業(yè)。這些都需要土建方面的配合。因此,在安裝工程量建模時(shí),需要把土建的模型也導(dǎo)入到相關(guān)的軟件,進(jìn)行綜合考慮。

    其三,人工、機(jī)械機(jī)材料預(yù)算建模。對工程量進(jìn)行建模和計(jì)算的最終目的是做好工程預(yù)算及造價(jià)方面的工作,而工程造價(jià)和預(yù)算中必須將人工費(fèi)用、機(jī)械設(shè)備的費(fèi)用以及施工材料的費(fèi)用統(tǒng)計(jì)進(jìn)去??梢允褂脤I(yè)的造價(jià)軟件,結(jié)合材料的單價(jià)、各工種的人工費(fèi)用以及機(jī)械費(fèi)用進(jìn)行統(tǒng)一的建模和計(jì)算。

    三、結(jié)束語

    BIM技術(shù)是一種建筑三維建模技術(shù),主要應(yīng)用專業(yè)的建模軟件,對建筑領(lǐng)域的各個(gè)方面進(jìn)行管理。其中最基本的是模型建立,同時(shí)還能夠?qū)崿F(xiàn)工程量建模和估算。中職院校的建筑管理專業(yè)也需要對學(xué)生開展相關(guān)的教學(xué),讓學(xué)生掌握未來的行業(yè)趨勢。在教學(xué)中,老師應(yīng)該從建筑物的設(shè)計(jì)建模、綠色建模、設(shè)備建模等方面進(jìn)行建筑模型設(shè)計(jì)方面的教學(xué),并從工程量建模方面開展建筑項(xiàng)目管理方面的教學(xué)。

    參考文獻(xiàn)

    [1] ?李麒麟. BIM技術(shù)在中職建筑施工教學(xué)課程中的應(yīng)用[J]. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2018(2):492-492.

    [2] ?王偉偉. 基于BIM技術(shù)的中職土建專業(yè)教學(xué)探究[J]. 同行,2016(13).

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