陽光課程給學(xué)生在課外活動指明燈

鄧冰

摘要：本文通過陽光評價課程的開展，結(jié)合“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革，以素質(zhì)教育為核心，以優(yōu)質(zhì)均衡為內(nèi)容，以“富麗人生”為目標(biāo)，以“七彩”課程建設(shè)推動學(xué)校特色發(fā)展，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育質(zhì)量陽光評價體系。增強社會責(zé)任感和人生幸福感，促進(jìn)知識、能力轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)，并促進(jìn)素養(yǎng)的進(jìn)階、提升。

關(guān)鍵詞：陽光課程;課外活動

運用陽光評價體系，我們的目的是進(jìn)一步推動學(xué)生全面發(fā)展。陽光評價統(tǒng)籌了新時代學(xué)生核心素養(yǎng)的各方面指標(biāo)，外加學(xué)生對學(xué)習(xí)生活的滿意程度、幸福指數(shù)，以及可能會作用于學(xué)生成長的各項因素，如師生關(guān)系、課程質(zhì)量、學(xué)校管理質(zhì)量與學(xué)校文化認(rèn)同度等。陽光課程的核心養(yǎng)成就是要給學(xué)生提供選擇性的適合的教育。在這樣的認(rèn)識下，學(xué)校課題組通過核心素養(yǎng)教育 “為學(xué)生的人生幸福奠基”的教育追求，通過學(xué)校活動教育結(jié)合實際“七彩”校園，持續(xù)建設(shè)綠色校園、書香校園、文化校園、智慧校園，并全面開發(fā)各領(lǐng)域的延伸型、發(fā)展型、研究型、創(chuàng)新型等課程，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)者向組織者、活動者、探究者、實踐者轉(zhuǎn)變，磨煉意志、陶冶情操，增強社會責(zé)任感和人生幸福感，促進(jìn)知識、能力轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)，并促進(jìn)素養(yǎng)的進(jìn)階、提升。

一、通過多種陽光活動的形式，提高學(xué)生核心素質(zhì)教育的養(yǎng)成

學(xué)生核心素養(yǎng)教育這里的需要是基于適合個體學(xué)生成長的需要全面發(fā)展，不少學(xué)生在小學(xué)階段培養(yǎng)的興趣特長形成，相當(dāng)多的學(xué)生到小學(xué)高年級時在需要做出選擇時常常無所適從，為此，學(xué)校遵循滿足學(xué)生現(xiàn)實與理想的需要而開設(shè)了知識拓展、興趣提升、七彩課題三大類45門拓展課程，盡可能地給學(xué)生提供適合并可選擇的課程。其中前兩類的課程主要由本校教師和一些培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)，課程內(nèi)容涵蓋廣泛，包括聲樂、語文閱讀與寫作、英語影視主持人、數(shù)學(xué)與科學(xué)創(chuàng)新、觀察植物考察、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新與發(fā)明、繪畫、武術(shù)等;課程形式豐富多樣，包括報告和講座、小組集中活動、各種比賽 、訪問調(diào)查 、社會公益活動等，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生愛好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。如學(xué)校開設(shè)了45個項目中，有相聲、小品、機器人、剪紙、紙飛機等項目，其中人一位家長說，我的孩子在外面少年宮花了幾千塊都學(xué)不到學(xué)校這么好的東西，培養(yǎng)了學(xué)生的各項興趣和愛好，學(xué)校通過每學(xué)期不斷的開展，現(xiàn)在學(xué)生在陽光評價活動中突出了動、靜、雅、趣和特點。

二、課外活動以“陽光主題”課程的創(chuàng)設(shè)——德育課程的序列化開展

“陽光主題”是為了達(dá)到德育課程的序列化活動的不斷開展，讓德育教育適合不同年齡學(xué)生的成長需求，我們把德育與學(xué)習(xí)課程活動融入到學(xué)生的興趣活動課程中，在潛移默化中提升了學(xué)生的品德素養(yǎng)。學(xué)校課題組每學(xué)期成立根據(jù)不同的傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)校特色課程活動，探索出整個學(xué)期的陽光主題文化活動課程。讓各個年級的德育課程分為“習(xí)慣養(yǎng)成”、“感恩教育”、“實踐體驗”、“快樂收獲”“磨煉意志”、“陶冶情操”、“增強社會責(zé)任感”和“人生幸福感”八大模塊，設(shè)計和實施了一系列貼近不同年齡學(xué)生開展一系列活動，把養(yǎng)成環(huán)保意識、提高科學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)文明習(xí)慣等有機結(jié)合起來，在課程中既體現(xiàn)學(xué)校德育特色課程的育人功能，又促使學(xué)生在實踐中獲得真實感悟和收獲。

如：每一次開展評價活動都突出“陽光評價”為主題的“微活動”和“微課程”，我們都結(jié)合適當(dāng)?shù)臅r間點，用最貼近學(xué)生生活的方式來開展德育課程活動。通過“陽光評價”課程形式，我們把不同年齡的學(xué)生能力、特點整體考慮進(jìn)來，我們把細(xì)碎的活動整合起來，最終形成了自己的主題大單元序列性的課程。學(xué)校開始思考課程的邏輯結(jié)構(gòu)、功能定義和教育意義，學(xué)校開始為每一個學(xué)生發(fā)展設(shè)置課程，為學(xué)生有個性地發(fā)展設(shè)置課程，為既培養(yǎng)學(xué)生實事求是又面向未來設(shè)置課程，最終形成符合學(xué)校文化的特色課程。

三、學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，課程開發(fā)從“數(shù)量的變化”走向“特色的發(fā)展”

學(xué)校課程建設(shè)以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)為中心，學(xué)校經(jīng)歷了從最初期追求課程數(shù)量的“百花齊放”，到現(xiàn)在的精品課程打造行動，從原先更多從老師擅長的“師本課程”，到現(xiàn)在開始關(guān)注學(xué)生的需求與發(fā)展的“精品課程”，每年課程實施前的學(xué)生需求調(diào)研和實施后的學(xué)生評價反饋，讓每一門課程都處于動態(tài)的自我更新狀態(tài)，也讓學(xué)校真正成為學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自主選擇、自由成長的樂園。因為課程是學(xué)校實施陽光教育的基本途徑，是教育觀念、思想的重要載體。課程的設(shè)置與開發(fā)決定了培養(yǎng)對象的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，只有當(dāng)課程異彩紛呈，才能促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展;只有開放、動態(tài)的課程可供學(xué)生選擇時，才能促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展?？梢哉f，沒有課程特色就沒有教育特色，也就沒有獨特的學(xué)校文化。那么，如何建構(gòu)學(xué)校課程特色呢？學(xué)?；诒拘５男Ｇ椋_立了切實可行的課程目標(biāo)，對承載學(xué)生發(fā)展的課程進(jìn)行多元建構(gòu)，并設(shè)計完善、科學(xué)的評價機制，從而使學(xué)校的課程成為育人的真正載體。

從“活動”到“課程”，從“特色”到“課程”，從“社團”到“課程”，以及基于學(xué)科的整合式拓展，基于個性發(fā)展的拓展性課程評價，富麗小學(xué)的課程建設(shè)已逐步規(guī)范化、體系化、特色化。“拓展性課程不同于以往的興趣活動、社團活動，有課程綱要、教材，在正規(guī)上課時間上課，全校學(xué)生都參與選課，還要進(jìn)行課程評價，是非常規(guī)范的教學(xué)活動?！蓖ㄟ^幾年來的培養(yǎng)， “以往的興趣活動、社團活動，甚至是學(xué)校特色，隨著校長變更、教師流動，很可能就中斷了。形成課程以后，就固化下來了，而課程的實施，確保了學(xué)校辦學(xué)特色。

藝術(shù)活動展風(fēng)采。為了讓每位學(xué)生體驗成功，提高藝術(shù)素養(yǎng)，展示藝術(shù)才華，學(xué)校已連續(xù)三年舉行校園文化藝術(shù)節(jié)。每年的國慶節(jié)前一周，同學(xué)們以舞蹈、歌唱、相聲、書畫等多種形式，展示自己。同時，學(xué)校定期開展“古詩文誦讀”“唱校歌，展新貌”等活動。這些活動的開展，不僅充分張揚了學(xué)生的個性，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，而且豐富了校園生活，收到了非常好的教育效果。在基礎(chǔ)性課程領(lǐng)域，按不同的標(biāo)準(zhǔn)分設(shè)不同的教學(xué)層次，由學(xué)生根據(jù)自身能力水平，在教師、家長的指導(dǎo)下自主選擇。教師因材施教，循序漸進(jìn)，使不同層次的學(xué)生都能在原有程度上學(xué)有所得、逐步提高。教師在教學(xué)中幫助學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，還應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)的實際，安排和組織學(xué)生積極主動地認(rèn)識自我、激勵自我、開發(fā)自我、超越自我，從而塑造一個成功的自我，得到巨大潛能的開發(fā)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]對校本課程開發(fā)的憂與思[J]; 劉增麗.文教資料;2007年31期

此論文成果是廣州市教育規(guī)劃課題2016年度課題“基于網(wǎng)絡(luò)小學(xué)生核心素養(yǎng)‘陽光評價’的實踐研究”，批準(zhǔn)號：1201534078。