任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫法探微

【編者按】

近年來，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文逐漸成為高考作文命題的主流。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題往往會(huì)給我們創(chuàng)造出一個(gè)情境，出現(xiàn)對(duì)立性的問題，讓我們通過寫作，提出解決處理問題的想法和方案。這一題型在繼承材料作文自主空間大，立意角度自然、多元等優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，在避免套作、宿構(gòu)方面進(jìn)行了嘗試和探索。接下來，我們就來探討任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫法。

【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2017年12月，“佛系青年”詞條刷遍朋友圈，火遍網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)這個(gè)詞條跟佛教沒有直接關(guān)系，它是指在社會(huì)中存在的一部分秉持“不爭(zhēng)不搶，不求輸贏。怎么都行，看淡一切”生活哲學(xué)的青年。如約車，司機(jī)到門口也行，自己多走兩步也行;餓了，有啥吃啥，湊合就行;干活，說我好也行，說不好也行……“佛系青年”的生活哲學(xué)，在網(wǎng)上引起了較大的爭(zhēng)議，支持者眾多，反對(duì)者也不少。

針對(duì)“佛系青年”的生活哲學(xué)，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)寫一篇文章，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【妙文品評(píng)】

青春有夢(mèng)，逐夢(mèng)而奔

閆涵奕

“佛系青年”作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞，居然受到不少人的追捧，一時(shí)間，人人標(biāo)榜“佛系”。懶惰、散漫、好逸惡勞都有了堂而皇之的理由。而在我看來，“順其自然”只是不努力的借口，“看淡一切”則是逃避現(xiàn)實(shí)的理由。別再讓我們的夢(mèng)想酣睡，奮斗才可以勇往直前，青春有夢(mèng)，逐夢(mèng)而奔?！揪o扣作文材料，提取出“佛系青年”的本質(zhì)特點(diǎn)，開篇點(diǎn)題，開門見山，是非常標(biāo)準(zhǔn)的考場(chǎng)作文寫法?！?/p>

“仰首是春，俯首是秋”，人生苦短，芳華易逝，我輩青年，怎能坐嘆命運(yùn)多舛，隨波逐流？應(yīng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心與勇氣，更應(yīng)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁氣魄，用奮斗點(diǎn)亮人生的路燈，將汗水化作理想的路牌?！具M(jìn)一步闡述自己的觀點(diǎn)。引用名言，既證明了自己的觀點(diǎn)，又為文章增彩。行文過程中，多用短句，使文章的節(jié)奏感很強(qiáng)?！?/p>

隨遇而安的人終將被時(shí)代淘汰。也許是因?yàn)楹ε鲁钥?，抑或是?dān)心失敗，有的人便將自己關(guān)在自我的小世界中，隨波逐流，并且稱之為一種人生態(tài)度。事實(shí)上，這是一種逃避自我、甘愿沉浮的消極心態(tài)。在大家都奮力拼搏的潮流里，如果你安于現(xiàn)狀，最終只會(huì)被奔涌的人潮所湮沒。并且，長(zhǎng)期處于這種茫然的狀態(tài)中，會(huì)使人失去目標(biāo)，放棄奮斗，而人生的道路也會(huì)變得更加崎嶇?！緩姆疵孢M(jìn)行論證，先破“隨遇而安”。文章論證整體思路已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來，即正反論證?！?/p>

人生需要汗水與夢(mèng)想的澆灌。世上并不缺乏因奮斗而成功的例子，但坐享其成的事卻無處可尋。人生如同一條崎嶇的山路，路途中有許多鮮艷的花朵與清冽的山泉，有人會(huì)因此而駐足，不再前行。殊不知，山頂?shù)娘L(fēng)景才是最美的。我們只有不斷奮斗拼搏，才能給自己交出一份滿意的答卷，才不會(huì)在黑暗的角落里懊悔?！緩恼孢M(jìn)行論證，立“人生需要汗水與夢(mèng)想的澆灌”，體現(xiàn)了很好的思辨性。同時(shí)，運(yùn)用比喻論證，使文章讀起來更生動(dòng)形象，少了許多說教的意味?！?/p>

汪國真曾說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！奔热粨碛辛艘粋€(gè)美好的夢(mèng)想，為何不奔向它呢？也許成功的路途是漫長(zhǎng)的，但只要有堅(jiān)定的信念和拼搏的精神，總能到達(dá)彼岸。人們只驚羨花開時(shí)的美麗，卻忘記了它的破土而出與日夜不息的成長(zhǎng)。只要腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的人生也會(huì)熠熠生輝?！驹俅我妹赃M(jìn)行論證，對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)一步論證，遵循由表及里、由淺入深的邏輯關(guān)系，思維擴(kuò)展開來，具有思維深度?！?/p>

奮斗與夢(mèng)想是人生的路牌，身為青少年的我們，更應(yīng)堅(jiān)定自己的理想與抱負(fù)，努力在前進(jìn)的道路上奔跑。頑強(qiáng)拼搏，為祖國的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。我們是國家的未來，別再彷徨，用青春與無悔的汗水點(diǎn)亮人生之路吧！【聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，有家國情懷的優(yōu)秀青年，會(huì)在時(shí)代發(fā)展的偉大進(jìn)程中，建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我。進(jìn)一步闡述了自己的觀點(diǎn)?！?/p>

成功的道路上，實(shí)力書寫輝煌;人生的圖景里，青春鑄就華章;未來的征途中，向著夢(mèng)想奔跑！【用一組排比句收尾，再次回扣主題，簡(jiǎn)潔有力?！?/p>

【作者系新疆克拉瑪依市獨(dú)山子第二中學(xué)學(xué)生】

學(xué)生點(diǎn)評(píng)

點(diǎn)評(píng)一：

本文進(jìn)行了冷靜而全面的綜合分析，考慮的角度富有變化，先采用正反論證，最終聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，重申自己的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)深刻，論證有力，是難得的佳作。

點(diǎn)評(píng)二：

本文的語言，輕柔典雅、娓娓道來，富有文采。本文的論述層層深入，多處引用名言，句式上參差變化，論證時(shí)有像“人生如同一條崎嶇的山路，路途中有許多鮮艷的花朵與清冽的山泉，有人會(huì)因此而駐足，不再前行”這樣精彩的比喻，為文章增彩。

點(diǎn)評(píng)三：

這篇文章觀點(diǎn)明確，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗;全文氣韻流暢，過渡自然;論述語言有理有據(jù)有力，富有文采，形象生動(dòng)具體。名言的大量使用增加了語言的感染力;文筆簡(jiǎn)潔，思想積極向上，是一篇值得學(xué)習(xí)的好文章。

點(diǎn)評(píng)四：

論證材料的選擇上，作者將古今名言信手拈來，足見其深厚的閱讀功底和文化底蘊(yùn)。尾段更是巧用排比句，一氣呵成，深化主題，極富感染力。

教師點(diǎn)評(píng)

這是個(gè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，材料的內(nèi)容主要是有關(guān)“佛系青年”的，介紹了“佛系青年”的特征?！肚啻河袎?mèng)，逐夢(mèng)而奔》這篇文章從反對(duì)的角度立意，認(rèn)為“佛系”是一種“逃避”，年輕人應(yīng)該積極向上，尤其是“身為青少年的我們”，應(yīng)該摒棄“佛系”思想，堅(jiān)定自己的理想與抱負(fù)，努力在前進(jìn)的道路上奔跑。立意上精準(zhǔn)簡(jiǎn)明。行文時(shí)注意從材料出發(fā)，提煉出自己的觀點(diǎn)，然后逐層深入，進(jìn)行論證。為了避免單調(diào)，文章圍繞“隨遇而安的人終將被時(shí)代淘汰”“人生需要汗水與夢(mèng)想的澆灌”進(jìn)行正反論證。

文章第一段聯(lián)系材料，亮出觀點(diǎn)“青春有夢(mèng)，逐夢(mèng)而奔”;第二段緊承第一段，使用典故與名言，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，再次強(qiáng)化青春需要奮斗。三、四兩段又分別圍繞“隨遇而安的人終將被時(shí)代淘汰”“人生需要汗水與夢(mèng)想的澆灌”進(jìn)行正反論證，使文章的論證形式富有變化。第五段引用汪國真的名言進(jìn)行論證。第六段聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，表達(dá)“身為青少年的我們”應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。最后一段再次點(diǎn)明主題。全文觀點(diǎn)緊扣材料，行文條理清晰，論證層層遞進(jìn)，思想緊扣時(shí)代，結(jié)尾照應(yīng)標(biāo)題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整，語言精妙精彩，思想成熟深刻，是一篇很好的文章。

教師提純

通過這篇文章我們可以總結(jié)出任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本寫法：

1.標(biāo)題體現(xiàn)核心立意

標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取的“核心立意”，或是選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語或句子。如能運(yùn)用名言警句、俗語俚語稍加改造，則為上乘。例如本文以“青春有夢(mèng)，逐夢(mèng)而奔”兩個(gè)四字短語做標(biāo)題，既點(diǎn)明主旨，又鏗鏘有力。

2.開篇一定要扣材料、拋觀點(diǎn)

開頭引用材料，讓讀者明白地看到，這篇文章是“由材料引發(fā)的思考”。然后，迅速拋出自己的觀點(diǎn)，開門見山，不拖泥帶水。緊扣材料，能避免“套作、宿構(gòu)”的嫌疑，能更好地完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的“任務(wù)”，及早拋出觀點(diǎn)，有助于讓讀者在極短的時(shí)間內(nèi)觀察到文章的主題。

3.辨析關(guān)鍵概念，多維度進(jìn)行論證

任務(wù)型作文的材料中，往往會(huì)出現(xiàn)多個(gè)人物、多種看法，它們的關(guān)系往往是相同、相反、相對(duì)或遞進(jìn)，我們必須對(duì)每一個(gè)都要做出準(zhǔn)確的分析、評(píng)價(jià)、概括，以便論證自己“更喜歡哪一個(gè)或更贊成哪一個(gè)”，并做出入情入理的分析論證。中間一般要對(duì)幾個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行比較辨析，然后圍繞自己的觀點(diǎn)對(duì)各種觀點(diǎn)做分類分解，并分別對(duì)分解出的方面做分析推理和舉例闡釋。

4.要聯(lián)系實(shí)際做進(jìn)一步深入闡述

如何聯(lián)系實(shí)際？或者說從哪個(gè)點(diǎn)切入來聯(lián)系實(shí)際？最基本的辦法就是針對(duì)問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問題?？梢浴皺M向拓展”“縱向挖掘”，也可以進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁或委婉的勸說。

5.快速收尾，回扣觀點(diǎn)

快速收尾，回扣觀點(diǎn)。這么做，一來使文章簡(jiǎn)潔明了，主題突出;二來，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，條理清晰。