關于幼兒國學教育 您不可不知的六件事

01 在幼兒園推行國學教育是國家意志和剛性需求

2017年中共中央辦公廳和國務院辦公廳頒布的《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，明確將國學教育納入正式教育體制，已經引導中高考的命題方向，目前，小學古詩文學習總量已經增幅80%，因此，在學前教育階段開展國學教育是剛性需求，為孩子的幼小銜接乃至中小學的學習奠定基礎。

02 “立德樹人”是漢源國學教育的根本目標

習近平總書記高度重視培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié)，指出落實立德樹人教育根本任務的關鍵是要緊緊扎根 “三個文化”，即中華民族幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化。

3-6歲是孩子成長的關鍵期，我們致力先把孩子培養(yǎng)成為一個堂堂正正的“人”，并通過“親情”“禮儀”“仁愛”“品格”“樂學”和“愛國”六個德育目標，培養(yǎng)既有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，又與時俱進的現代中國孩子，為其一生的可持續(xù)發(fā)展奠定心靈和心性的基礎。

03 經過漢源國學熏陶的孩子，進步更全面，成長看得見

漢源國學精選圣賢語錄、優(yōu)美詩歌、成語故事，以童真童趣的現代改編故事解讀經典，孩子在聽故事、講故事、演故事過程中輕松理解經典內涵，收獲“四個學會”。

“學會自理”—— 培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，鍛煉獨立自主的能力。

“學會感恩”—— 播種感恩孝親、尊師仁愛等美好情感種子，引導孩子學會付出愛。

“學會做人”—— 培養(yǎng)孩子誠實守信、知行合一、知恥改過等優(yōu)良品質，助孩子贏得良好的人際關系，獲得開啟幸福人生的鑰匙。

“學會學習”—— 潛移默化中提升觀察、想象、記憶以及語言表達能力，超過1500的識字量極大增強孩子閱讀興趣和能力。61個經典句子，59首優(yōu)美詩歌，12個成語故事，134個現代故事，75首古詩新唱和童謠，更為孩子自信邁進小學提供了保障！

04 《漢源國學幼兒主題讀本套裝》是孩子“學有所成”的必要保障

漢源國學教育以《套裝》為抓手，全面滲透到孩子的一日生活和學習中，《套裝》在手，便能保證孩子“活學”“會玩”“能用”。

作為幼兒園教學的核心內容，《套裝》是一切延伸活動的前提與基礎。課后的游戲和誦讀材料讓孩子加深印象，在寓教于樂中鞏固學習，提升能力?！短籽b》作為家園共育的橋梁，使家長對孩子的學習情況胸中有丘壑，全方位見證孩子學以致用的成長歷程。

05 家長參與確保教育效果最大化

通過“禮儀小天使”“生活小能手”“經典小話筒”和“國學小劇場”為家園共育提供豐富有趣的平臺。

幼小銜接不是大班才開始做，不同年齡段有不同的銜接任務和側重點。例如小班重點培養(yǎng)孩子的自理能力和行為規(guī)范；中班重點培養(yǎng)各種優(yōu)秀的品格，例如尊師親友、誠實守信、交往禮儀、知行合一、向善求仁等，讓孩子學會相處、相會交往、學會合作；大班側重點則是培養(yǎng)孩子的學習素養(yǎng)，例如學習興趣、學習習慣、學習方法等。所以，“四小活動”完全對接孩子的幼小銜接要求，“禮儀小天使”指向孩子行為規(guī)范和文明禮貌；“生活小能手”指向孩子自理能力和獨立解決問題的能力；“經典小話筒”和“國學小劇場”指向孩子學習素養(yǎng)的提升，讓孩子在豐富的游戲體驗中對學習感興趣，在潛移默化中為進入小學的學習奠定堅實基礎。

家長若能善用《套裝》關注孩子的學習進度，多抽出時間陪伴孩子，多跟孩子一起誦讀國學經典，分享國學故事，培養(yǎng)孩子閱讀興趣和習慣，感受到孩子每天的進步，就能使教育效果最大化。

“立德樹人”是漢源國學教育的根本目標

06

漢源是最專業(yè)、最系統(tǒng)、最科學的幼兒園國學課程

（1）十二年磨一劍，只做國學，更懂國學，享譽業(yè)界，聲揚全國！

（2）漢源課程為省級重點課題的科研成果，由中國素質教育先行者、廣州市政府“終身教育獎”獲得者林淑媛教授及團隊傾力研發(fā)，并得到眾多教育專家的一致認可和推薦。

（3）合作園所百花齊放，遍布全國，受益家庭不可勝數。

（4）省級唯一綜合性幼兒教育類學術報刊《廣東教學報.幼兒教育》 落戶漢源，是幼兒園國學教育和教研的引領者。