八戒悟空草房子外貌描寫放大招

邱慧芬

小歪說：“書蟲師傅，你去幫我挑值得吃的書吧！”

書蟲撇了撇大胡子，說：“等著！”

書蟲沿著書架往上爬，他的長(zhǎng)胡子又一次變成了行走的利器，每根胡須都張開著，像蜘蛛吐出的絲。胡須的一端還不停地抖動(dòng)著，像在搜索著什么。

不一會(huì)兒，他回到小歪面前，說：“書架下面的小抽屜里，有個(gè)筆記本，你去把它拿過來。書架第五層，從右往左數(shù)的第四本書，也一起帶過來。”

“yes，sir（遵命，先生）！”小歪端正地敬了個(gè)禮。

筆記本已經(jīng)很舊了，封面上是四個(gè)小伙子的照片，看上去是什么明星之類的。

書蟲一扭屁股，鉆進(jìn)了筆記本里，再次鉆出來時(shí)，手上拿著一粒小紙片。

小歪把小紙片放進(jìn)嘴里，就變成了另一只小書蟲的模樣，他跟著書蟲鉆進(jìn)了筆記本里。

筆記本里的字不好看，歪歪扭扭的，整個(gè)“饅頭山”看上去怪石嶙峋。

書蟲一直爬，小歪也只好跟著爬。爬過幾座連綿起伏的“饅頭山”后，書蟲在一個(gè)小土堆前停下了。

“來，吃土！”書蟲說。

小歪對(duì)書蟲有著全身心的信賴，他張大嘴巴，吧唧吧唧吃了起來。

哈哈，是巧克力的味道！小歪幸福地閉上眼睛享受，要知道，媽媽因?yàn)閾?dān)心他患蛀牙，從不讓他吃巧克力。

一大堆的巧克力一下子就被小歪吃到了肚子里，他抬起頭，腦海中的畫面清晰浮現(xiàn)：

身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。

黑臉短毛，長(zhǎng)喙大耳，穿一身青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，系一條花布手巾。

小歪說：“我知道它們介紹的是孫悟空和豬八戒。”

書蟲點(diǎn)點(diǎn)頭。

小歪不用書蟲指導(dǎo)，就開始認(rèn)真思考起來：“這兩段文字介紹了孫悟空和豬八戒長(zhǎng)什么樣，穿什么。”

書蟲又點(diǎn)點(diǎn)頭。

小歪琢磨了半天，沒有其他發(fā)現(xiàn)了。

“外貌描寫包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)，你看，孫悟空也好，豬八戒也罷，作者都介紹了他們的容貌和衣著?！睍x頓了頓，繼續(xù)說，“你再看寫孫悟空的，身穿金甲、頭戴金冠、手舉金箍、足踏云鞋，勾勒出了一個(gè)威風(fēng)凜凜的大圣形象。再來看豬八戒，黑臉短毛、長(zhǎng)喙大耳，八個(gè)字就把豬八戒的外形介紹得清清楚楚了?！?/p>

小歪眼前一亮，說：“我忽然發(fā)現(xiàn)這些詞語字?jǐn)?shù)一樣多，讀起來朗朗上口?！?/p>

書蟲說：“嗯，看來沒有白吃書，這也是寫外貌的秘訣之一，結(jié)構(gòu)相同的詞語放在一起，能讓語言充滿節(jié)奏美。”

小歪說：“比如寫《我的爺爺》，我就可以這樣寫——滿臉皺紋、滿口黃牙、滿身煙味?！?/p>

書蟲笑了，說：“聰明的孩子！走吧，帶你去吃棉花糖味的文字?！?/p>

小歪開心地跟在書蟲后頭。

書蟲鉆出了筆記本，又鉆進(jìn)了另一本書。

小歪仔細(xì)看，原來是《草房子》！

小歪也鉆進(jìn)了書里，跟著書蟲沿著歪歪扭扭的田埂，爬進(jìn)了一座草房子里。

“喏，吃吧！”書蟲說。

小歪大口大口地吃了起來！

禿鶴的禿，是很地道的。他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會(huì)亮的。由于禿成這樣，孩子們就會(huì)常常出神地去看，并會(huì)在心里生出要用手指頭醮了一點(diǎn)兒唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。

紙?jiān)麓髁艘豁敽芎每吹臎雒?，一路走，一路輕輕地用手撫摸著路邊的玉米葉子。那時(shí)，玉米正吐著紅艷艷的或綠晶晶的穗子。紙?jiān)虏惶襦l(xiāng)下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那么白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。

真的有一股棉花糖的香味，小歪一邊吃一邊呼吸著文字的芬芳，心里涌動(dòng)著一股莫大的滿足。

當(dāng)腦海中的文字逐漸清晰的時(shí)候，小歪發(fā)現(xiàn)思考已經(jīng)成了他的直接反應(yīng)。他喜歡自己的改變。

“書蟲，我知道這兩段話寫了禿鶴的 ‘禿’和紙?jiān)碌摹住??！?/p>

書蟲說：“是啊，你再想想，‘禿’和‘白’是怎么被突顯出來的呢？”

小歪又細(xì)細(xì)回味了一遍文字，說：“禿鶴的腦袋光溜溜的，陽光下像打了蠟;紙?jiān)碌哪?、胳膊和腿在玉米叢中居然?huì)閃著白光。”

書蟲說：“這里有兩點(diǎn)值得你關(guān)注：一是抓住人物外貌的主要特點(diǎn)進(jìn)行描寫，不要面面俱到，把一個(gè)特點(diǎn)寫傳神;二是寫這個(gè)特點(diǎn)時(shí)，可以運(yùn)用上一些修辭方法。剛才你說的禿鶴腦袋光溜溜的，陽光下像打了蠟，就是比喻，而紙?jiān)碌哪槨⒏觳埠屯仍谟衩讌仓芯尤粫?huì)閃著白光，就是夸張，這樣的句子往往能給人留下深刻的印象。”

小歪點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我明白為什么《我的爺爺》的第一次外貌描寫只有30分了，太面面俱到，沒有突出爺爺外貌的特點(diǎn)，和爺爺?shù)奶攸c(diǎn)愛抽煙也沒有多大聯(lián)系，難怪分?jǐn)?shù)不高?！?/p>

書蟲伸出他的小短手，豎起了大拇指。

小歪開心地笑了。

他們順著書本爬到了桌子上，小歪吃了書蟲遞過來的小紙片，身體又恢復(fù)了原來的模樣。

他拿出作文簿，認(rèn)真地修改起《我的爺爺》：