小足球，大教育

2016年，云南省昆明市石林彝族自治縣被教育部遴選認定為全國青少年校園足球試點縣（區(qū)）。在各級部門領導的關心、支持和指導下，石林縣校園足球試點工作始終有效推進。

石林縣現有普高2所，職高1所，初中5所，小學完小16所、教學點52個，幼兒園92所，在校在園學生4.1萬人。2016年，石林縣還被認定為全國義務教育發(fā)展基本均衡縣。截至目前，累計創(chuàng)建全國青少年校園足球特色學校13所。

石林縣牢固樹立“小足球，大教育”的發(fā)展理念，推進普及提高、全面發(fā)展兩落實，確保學生短期、高考、終身三受益，撬動學生體質、成績、意志、紀律四提升，實現學生、家長、學校、社會、領導五滿意。

在各級領導和教育主管部門的關心、支持和指導下，石林縣的校園足球工作正常推進和健康發(fā)展。

1.加強領導促發(fā)展

石林縣出臺了《中共石林彝族自治縣委石林彝族自治縣人民政府關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》（石發(fā)〔2017〕3號），成立了以縣委副書記為組長，以常務副縣長為常務副組長，以縣分管、聯系教育領導為副組長的石林縣加快發(fā)展青少年校園足球工作領導小組，設立校園足球工作辦公室，陸續(xù)建立了石林縣加快發(fā)展青少年校園足球工作聯席會議機制、部門聯動機制和督查推進機制，形成了高位推動、部門聯動、統(tǒng)籌推進的校園足球試點縣（區(qū)）工作格局。

2.夯實硬件促發(fā)展

從2016年起，縣財政每年安排經費500萬元，并積極爭取上級資金，各學校每年提取5%～10%的生均公用經費用于體育特別是校園足球發(fā)展工作，為全國青少年校園足球特色學校夯實足球基礎設施工程，基本滿足足球教學和訓練之需，實現足球場地建設和日常維護全覆蓋。

3.筑牢軟件促發(fā)展

2016年至今，先后組織體育教師200余人次參加國家級、省級、市級培訓。經層層選拔考核，石林縣體育教師鄭剛入選2017年赴法國留學足球教練員培訓。2016年，石林縣引進了來自加納、多哥的3名外籍足球教練員到縣內從事為期3年的足球教學和訓練工作。2017年，續(xù)聘了來自法國、加納的3名外籍足球教練員到縣內從事為期1年的足球教學和訓練工作。2017年7月，在石林縣舉辦中國足球協會D級教練員培訓班，24名體育教師參訓并取得了合格證。2017年9月，在石林縣舉辦中國足協三級裁判員培訓班，54名體育教師參訓并取得合格證。石林縣與昆明市足球管理中心合作，引入專業(yè)足球教練員常年對學生進行訓練并培養(yǎng)足球教練員。

4.強化內涵促發(fā)展

科學推進校園足球的內涵發(fā)展，在縣內各級青少年校園足球特色學校全面實施校園足球“六有五樂一品”，即：校校有足球場，校校有足球教師，生生踢足球，班班有足球隊，年級有足球聯隊，學校有足球社團;實施快樂足球課、快樂足球課外訓練、快樂足球課間操（舞）、快樂足球賽、快樂足球節(jié);各學校根據實際，創(chuàng)造性地開展足球實驗工作，彰顯特色，一校一品。

5.立足普及促發(fā)展

通過每周開設1節(jié)足球課、保障課余訓練、強化足球比賽、快樂足球課間操四大舉措，確保校園足球正常教學、正常訓練、正常比賽，形成縣內各級青少年校園足球特色學校的全體學生愛足球、玩足球、踢足球的良好態(tài)勢，在全縣形成濃郁的足球教學、訓練、比賽氛圍，有效推進足球普及體育工作。

6.常態(tài)比賽促發(fā)展

通過幾年的努力，石林縣基本形成并建立了班級小賽、年級中賽、學校大賽、全縣聯賽（小學、初中、高中周周循環(huán)賽）、外出比賽、上級參賽的校園足球競賽機制，提供常態(tài)化、多層次、廣覆蓋的足球競賽平臺，讓廣大學生在足球實戰(zhàn)中培養(yǎng)愛國主義、集體主義、拼搏精神、規(guī)則意識、團隊意識、尊重意識、挫折意識等意志品質，實現體育的育人目標。

近年來，石林縣各學校積極參加各類足球比賽，成績顯著。2017年，石林縣小學女子足球隊在中國足球協會舉辦的全國青少年足球精英賽中榮獲第三名。2017年，石林縣的2支代表隊在云南省足球運動管理中心、云南省足球協會舉辦的云南省青少年足球冠軍賽暨云南省青少年后備力量比賽中分別榮獲第二名、第三名。在昆明市第二屆青少年校園足球聯賽中，石林縣各代表隊榮獲小學女子組冠軍、初中女子組季軍、高中女子組冠軍。石林縣鹿阜中學小學部女子足球隊、縣一中高中女子足球隊代表昆明市參加了2017年度云南省青少年校園足球四級聯賽總決賽，分別榮獲第二名和第五名的好成績。2018年4月至5月，在昆明市第三屆青少年校園足球聯賽，石林縣鹿阜中學、巴江中學女子足球隊分獲第二名、第四名的好成績。

7.多育并重促發(fā)展

石林縣在校園足球發(fā)展中，注重德、智、體、美無縫銜接，積極引導學生將足球訓練、比賽中培養(yǎng)的意志品質遷移、踐行到德育、智育、美育中。各級各類足球比賽，選派文化課教師隨隊進行課業(yè)輔導和思想疏導。定期舉辦足球研學旅行活動，為學生購買保險，經費由家庭和教育按比例分擔，同時派駐足球教練員、文化教練員和心理輔導教師，融足球訓練、比賽與文化學習、拓展訓練、外出旅行、心理輔導為一體，促進學生全面發(fā)展，為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展奠基。

1.學生變了

石林縣鼓勵全體學生愛足球、踢足球、快樂足球、享受足球。如今，學生精氣神顯著提升了，體質也增強了，中考體育成績整體提升了。學生將在足球訓練及比賽中培養(yǎng)的意志品質遷移到學習中，促進了體育與德育、智育、美育的和諧發(fā)展。

2.家長變了

家長切身感受到了學生在參與足球運動后所發(fā)生的良好變化，實現了由抵觸到認可、由不支持到積極支持的轉變，對校園足球的綜合效能有了新的認知。

3.教師變了

教師進一步端正了育人思想，樹立了正確的教學觀、育人觀和體育觀，對校園足球的功能有了嶄新的、科學的認知，并逐漸引導學生將在足球運動中培養(yǎng)的意志品質遷移到學習當中，開始自覺地把體育和德育、智育、美育融為一體，并進行實踐探索和創(chuàng)新。

4.學校變了

各學校進一步端正辦學思想，堅持正確的辦學方向，把校園足球作為突破口，堅持立德樹人，積極推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

5.教育變了

通過校園足球的發(fā)展，建立了石林縣陽光向上、團結拼搏、追求卓越的教育文化，實現了學生、家長、領導、學校、社會五個基本滿意的教育，進一步營造了全社會尊重教育、支持教育的良好氛圍。

青少年校園足球的發(fā)展是一項系統(tǒng)工程，需要踏石留印，久久為功。今后，石林縣將進一步加大投入，加強領導，堅持硬件、軟件同時抓，堅持教學、訓練、競賽同步抓，堅持德、智、體、美和諧抓，并著力做好以下工作。

1.補齊2個短板

一是補齊場地短板。石林縣進一步加大投入，對足球場地進行改造升級，將部分簡陋、年久失修的足球場改造提升為天然草坪標準足球場或人工草坪足球場，高標準滿足學校足球教學、訓練和比賽需求。二是補齊隊伍短板。進一步加大培訓培養(yǎng)和足球專業(yè)教師招聘力度，整體提升現有足球教練員和裁判員能力和水平，充分保障校園足球發(fā)展師資所需的數量和質量，切實增強校園足球發(fā)展活力。

2.推進4個點化

一是點醒自信。充分發(fā)揮校園足球的獨特功能，克服農村學生、山區(qū)學生不夠自信的問題，讓學生在足球運動中增強自信、提升自信。二是點種希望。積極引導學生志存高遠，把足球運動所培養(yǎng)的精神品質遷移到德育和智育中，從小播種理想信念的種子，促進學生健康成長、全面發(fā)展。三是點燃激情。通過校園足球和研學旅行，積極培育積極向上、團結拼搏、追求卓越的校園文化，點燃學生學習、生活的激情，激勵學生砥礪前行。四是點亮人生。結合校園足球，幫助學生做好生涯規(guī)劃，引導學生根據興趣愛好和自身特點確定人生發(fā)展方向，成就幸福人生。

總之，石林縣將把各級的要求和期待轉化為激勵工作的不竭動力，以校園足球為抓手，以辦人民滿意教育為目標，以更大的決心、更大的投入、更快的速度，抓好校園足球的普及與提高，以更務實、更有效的舉措，讓足球之花在德育和智育中綻放，將石林縣青少年校園足球試點工作不斷推向前進！