翰墨春秋，書寫芳華

表面上看，中國書法靜得如無風(fēng)之水面。實則，它-波三折，暗藏機(jī)鋒。這是書寫的智慧，承載著經(jīng)世的味道。筆畫之間，飽含著中國人的人生態(tài)度、哲學(xué)態(tài)度。

書寫時，執(zhí)筆之人需秉持一絲不茍的態(tài)度，用筆嚴(yán)謹(jǐn)，巧密精思，使得筆下每個字的構(gòu)成部件都恰到好處地相互避讓和呼應(yīng)，帶著些許俠客之氣。聽起來，高深莫測，寫起來，更是需要火候。

劉文斐從五歲起開始學(xué)習(xí)書法，稚氣未脫的她接過一本唐代書法家顏真卿的楷書帖《顏勤禮碑》時，她與書法的良緣肇始，書寫的慧根深種。

劉文斐的書法，字如其人，寓動于靜、剛?cè)嵯酀?jì)。如果說中國書法是江湖中一]極需悟性的武功奇學(xué)，那么，文斐這位俠客大概已經(jīng)參悟出其中的奧妙。如今，她正以手中的毛筆，行走江湖，其樂無窮。

Q&A

Q=《閱讀獨唱團(tuán)》

A=劉文斐

Q：你從什么時候開始學(xué)習(xí)書法？

A：我從五歲開始學(xué)習(xí)書法，最初是練習(xí)鉛筆字。小時候，每年的寒暑假，我都會在爺爺奶奶家度過，每天就在田字格本上寫字，一天大概練習(xí)兩頁紙。爺爺家有一塊小黑板，我還會經(jīng)常在上面練習(xí)粉筆字。那個年齡階段的孩子，大多會覺得寫字是一件很枯燥的事，我卻樂在其中。

Q：在學(xué)習(xí)書法的過程中，文斐最擅長哪一種字體，又最喜歡哪一種字體？

A：一開始接觸毛筆字，我最先拿到手的字帖是唐代書法家顏真卿的楷書《顏勤禮碑》，它是顏真卿書法最為成熟時期的佳作之一。當(dāng)時年幼，其實根本看不懂這本字帖的具體內(nèi)容，只是第一眼覺得這本字帖似乎很有意思，這就算正式與書法結(jié)緣了。

經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如今書法的五種書體——篆書、隸書、楷書、行書、草書，我都會寫，不過最擅長的、最喜歡的還是行書。我喜歡書寫行書時，毛筆在紙上有節(jié)奏地跳動的感覺。都說藝術(shù)是相通的，書法與音樂之間也能產(chǎn)生某種契合，所以，我也常會在書寫時播放一些悠揚(yáng)的中國古典音樂，這是一個很享受的狀態(tài)，讓我下筆能夠更加靈動和流暢。

Q：你覺得書法需要自幼學(xué)習(xí)嗎？

A：一方面，從小學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)小孩子良好的品德。書法是中華民族的國粹，從最初文字的形成，到書法藝術(shù)的日臻完善，有著源遠(yuǎn)流長的發(fā)展史。在這悠久的文字長河中，各朝各代均出現(xiàn)了許多風(fēng)格迥異、品學(xué)兼優(yōu)的大書法家，無論是他們那種勤奮好學(xué)的精神，還是他們做人的準(zhǔn)則，都是我們學(xué)習(xí)的楷模。王羲之臨池學(xué)書，懷素書蕉等等，這些千古流傳的文人事跡對小孩子有著很強(qiáng)的感染力，小孩子在學(xué)習(xí)書法的過程中更學(xué)會了做人。另一方面，從小學(xué)習(xí)書法也能讓小孩子建立起自信。不過，我有一些學(xué)生，是成年之后才對書法產(chǎn)生興趣的，成年之后再學(xué)習(xí)書法，其實也不晚，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，日積月累地刻苦練習(xí)，也能寫得一手好字。

Q：在華東師范大學(xué)就讀書法研究生期間，你的主要研究方向是？

A：讀研期間，我主要專注于研究整幅書法作品的章法布局，說得通俗一點就是整幅作品中字與字之間、行與行之間、字組與字組之間的排列關(guān)系。研究它是因為我覺得一幅書法作品要想征服大眾的眼球，章法布局是極其重要的。一幅具有墨色對比關(guān)系、字形大小對比關(guān)系、前后左右對比關(guān)系的作品，總是能第一時間吸引到大眾。大眾在觀看書法作品展時，也總會傾向駐足于線條墨色沖擊力較強(qiáng)的作品面前。由此，整幅書法作品所呈現(xiàn)的視覺效果也是我研究的另一個側(cè)重點。

Q：文斐覺得做書法教師，是一種什么樣的體驗？

A：以前做學(xué)生的時候，覺得學(xué)習(xí)書法是一個自我學(xué)習(xí)、自我消化，可以隨意地、任意地將學(xué)到的東西和自己的感悟表達(dá)在紙張上，然后與其他學(xué)習(xí)者一起交流經(jīng)驗、再學(xué)習(xí)的過程，一直是以“我”為主的一個狀態(tài)。而教書法就不同了，更多的是以學(xué)生為主，需要時刻關(guān)注他們是否掌握了技巧，是否有了新的感悟。我很喜歡和學(xué)生們交流，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂，每當(dāng)看到學(xué)生有了小小進(jìn)步，我都會為他們感到開心和驕傲。在課堂的書法練習(xí)中，如果看到有字寫得特別好的學(xué)生，我會給予一些小獎勵，比如贈送他們一瓶墨汁。同時，我也會經(jīng)?？洫?、鼓勵那些陷入學(xué)習(xí)困境的學(xué)生們。

Q：學(xué)習(xí)和練習(xí)書法有沒有什么訣竅？

A：從我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和書法教學(xué)的實踐來看，選擇一本適合自己的字帖至關(guān)重要。如何選擇一本合適的字帖？毋庸置疑，你要喜歡它，就像我的第一本字帖《顏勤禮碑》，就是我所喜歡的。這就像是交朋友，你要喜歡對方，才會產(chǎn)生和他成為好朋友的想法。同樣的道理，選擇了喜歡的字帖，你才會想要持續(xù)地練習(xí)下去。其次，初學(xué)者學(xué)習(xí)書法，一般是從篆書、隸書、楷書這三種靜態(tài)書體入手，它們筆法變化較小、結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定，入門會相對簡單一點。最后，練習(xí)書法是一個長期的過程，一定要有毅力和恒心。

Q：參加過的哪一場書法展覽，讓你印象特別深刻？

A：被譽(yù)為書法界“奧林匹克”的全國書法篆刻作品展。作為我國書法界四年一度的最高規(guī)格的綜合性展覽，它是相當(dāng)難得的，所以每一屆都是一場學(xué)術(shù)交流的盛宴。我參加了在北京舉行的全國第十一屆書法篆刻展，全國書法界的大咖匯聚一堂，展開了為期兩天的學(xué)術(shù)論壇交流，我也收獲良多。除了參加論壇，展會期間，我特地在北京待了一個星期，每天都去觀賞全國各地獲獎入展的作品，看看它們的章法結(jié)構(gòu)、字形變化，得到了一些不一樣的感悟。