溫璿
摘 要:在國家各項指數(shù)都高速發(fā)展的同時,國家對各大院校的工作十分重視。為了促進(jìn)新一代的年輕人對于所學(xué)知識的理解與運用,全面提升學(xué)生的全面發(fā)展,國家對于各類高職院校投入了大量的精力與財力,如今教育在體制上的創(chuàng)新促進(jìn)了高職院校在經(jīng)濟活動上的多源性, 高校在財務(wù)的管理工作也越來越復(fù)雜,財政處理上的風(fēng)險也日益提高。但高校財務(wù)在管理方面的制度還存在不足,行政的處理方法不能對財務(wù)的管理行之有效,因此,根據(jù)高職院校的財政實際情況,本文從內(nèi)部控制入手,針對高職院校財務(wù)風(fēng)險,探索會計構(gòu)建的合理路徑,防止財務(wù)風(fēng)險的今年一部惡化,促進(jìn)高職院校財務(wù)的穩(wěn)定安全。
關(guān)鍵詞:財務(wù)風(fēng)險;對策;高職院校;內(nèi)部防控
引言:
新時代國家對于新一代的培養(yǎng)問題尤為看重,新一代青年學(xué)生是國家的未來,對于新一代的培養(yǎng)是對國家未來的接班人的合格性的提升。因此國家對于各大高職院校的投入也是很可觀的,高校在財務(wù)的管理上更加復(fù)雜和多元化,院校內(nèi)部對于經(jīng)濟活動的監(jiān)管與控制是必要的,良好的財務(wù)管理利于教育工作的高效運行。財務(wù)是當(dāng)代社會的發(fā)展屮的重要的組成和基礎(chǔ),因此在高職院校內(nèi),完善院校的財務(wù)管理與控制工作,針對現(xiàn)今存在的問題展開研究,對問題采取決策,以確保高職院校財務(wù)的安全。
一、存在問題
( 一 )經(jīng)驗缺乏
管理會計早已引入大部分企業(yè),但從實際上看,高校管理會計理論知識還只是存在于理論階段,相關(guān)文獻(xiàn)著作的匱乏使得管理會計理論的摸索過程起步緩慢,尤其是在高校的管理會計理論更是一片空白,目前來看,企業(yè)還是在高校的前列,對于高校會計理論相關(guān)工作人員僅僅考慮財務(wù)制度的合規(guī)性及審計等,而對于成本核算等方面嚴(yán)重忽略,導(dǎo)致高校管理會計的應(yīng)用滯后,財務(wù)風(fēng)險高。
( 二 ) 重視度低
因高校管理人員對管理會計理論的意識薄弱,領(lǐng)導(dǎo)對管理會計的不重視在無意識中促進(jìn)了學(xué)校人員對于管理會計的應(yīng)用不重視,同時高校對于管理會計相關(guān)制度的缺失使制度不具有強制性,因此在實際應(yīng)用中高校財務(wù)部門的監(jiān)督職能并沒有完全發(fā)揮出來,對于高校財務(wù)管理也沒有做到位。
( 三 ) 人才缺乏
管理會計理論是一門較為綜合性的學(xué)科,融合了會計管理等多門專業(yè)學(xué)科的知識,而要在高校實行管理會計理論還需要專業(yè)的管理會計人員進(jìn)行管理,相關(guān)管理人員在專業(yè)知識與分析解決問題的能力上也應(yīng)合格,不僅如此對于管理人員的豐富經(jīng)驗也要有所要求,因為對于高校財務(wù)的復(fù)雜性管理是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ?,不能在管理中出現(xiàn)大的錯誤,因此人員的能力與知識儲備一定要到位。而現(xiàn)實上對于高等學(xué)校財務(wù)隊伍中管理會計的人才欠缺,資深工作人員又在知識掌握上不夠跟隨時代潮流,知識老化問題嚴(yán)重,因此同時兼具能力與知識的人才的欠缺使高校管理會計的內(nèi)部實行困難重重。
二、有效決策
( 一 ) 制度完善
合理高效的制度對于管理會計理論的應(yīng)用首先提供了制度保證,其次在于權(quán)責(zé)等的成本核算上都有了準(zhǔn)確的條例來規(guī)范,為相關(guān)人員的高效工作奠定了基礎(chǔ)[1]。在當(dāng)今情況下,面對嚴(yán)酷的現(xiàn)狀,更要高校領(lǐng)導(dǎo)加強意識建設(shè),帶動高校的制度建設(shè)。要提高高校對于辦學(xué)資源的使用率,在成本管控上的加強是必要的手段。高校的培養(yǎng)成本可由前期財務(wù)數(shù)據(jù)做出簡單的預(yù)估,通過比較實際與標(biāo)準(zhǔn)的差異可分析出現(xiàn)有財務(wù)制度上的不足,針對現(xiàn)有的不足采取相應(yīng)的解決方法以更好的完善制度上的缺陷,以規(guī)范高校財務(wù)管理,促進(jìn)科學(xué)合理的辦學(xué)。
( 二 ) 科學(xué)分析
高校對于財務(wù)預(yù)算的管理一般下是以往年的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行預(yù)算,這此方法在當(dāng)今的信息化時代存在一定的缺陷,對于任何一項數(shù)據(jù)的錯誤預(yù)估將會影響到整個項目的后期預(yù)算以及支出等的編制規(guī)劃。因此,精細(xì)化高要求的會計預(yù)算管理,要結(jié)合當(dāng)今新技術(shù)的應(yīng)用。數(shù)據(jù)動態(tài)監(jiān)控的方法可以針對動態(tài)的客觀實在數(shù)據(jù),科學(xué)規(guī)劃合理配比資金運轉(zhuǎn),以確保資金的合理使用,同時新型的預(yù)算編制方法,在新時代更加便捷可靠,對于收支的準(zhǔn)確分析利于管理工作的進(jìn)行,確保預(yù)算的準(zhǔn)確性。
( 三 ) 人才引進(jìn)
如今辦學(xué)經(jīng)費來源多元化使高校的財務(wù)管理更加復(fù)雜,傳統(tǒng)的財務(wù)模式難以適應(yīng)當(dāng)前新形勢的需要,因此專業(yè)人員的引進(jìn)是必不可少的,新知識的引進(jìn)才能為高校的管理會計構(gòu)建注入新的活力[2]。在招聘人員時高校應(yīng)本著提高專業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平與職業(yè)素質(zhì)為目的,選擇能力與豐富經(jīng)驗者優(yōu)先,組織全方位的人員培訓(xùn),全面加強新一代相關(guān)工作人員的知識儲備與實踐能力,以自己的能力擔(dān)任職位,避免主要負(fù)責(zé)人的獨攬大局的腐敗事件發(fā)生。不僅如此,在位的高校財務(wù)工作人員也應(yīng)緊緊跟隨時代發(fā)展,積極參加培訓(xùn),加強學(xué)習(xí),全面提高自己的能力素質(zhì)水平,積極探索理論與實踐的結(jié)合之法,促進(jìn)管理會計的建設(shè),推動管理會計的全面發(fā)展。
結(jié)束語
國家在新時代對于人才培養(yǎng)的要求促進(jìn)了國家對教育業(yè)的看重,為了全面培養(yǎng)人才,現(xiàn)今高校的辦學(xué)資源來源多樣,這對于教育業(yè)是一方面重要的支持,但對于高校內(nèi)部的財務(wù)管理也增強了高校財務(wù)人員的工作困難。因為現(xiàn)階段高職院校管理會計存在的種種問題,導(dǎo)致高校財務(wù)問題上風(fēng)險較大,不利于高校的資源利用和人才培養(yǎng)進(jìn)程,因此有效的高職院校管理會計在制度,決策上的改進(jìn)是十分有必要的,通過本文的深入探討管理會計存在的問題,針對具體問題提出解決方案,希望這些方法可以加強高校對于財務(wù)的風(fēng)險防范,促進(jìn)教育事業(yè)的順利開展,為國家培養(yǎng)精尖人才。
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