播種習(xí)慣，讓生命朝向最美

劉慶梅

2009年，新教育的春風(fēng)悄悄吹進了這所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)——江蘇省南通市如東縣豐利鎮(zhèn)凌河小學(xué)，從此，晨誦、午讀、暮省成了我們?nèi)粘５纳罘绞?。我們在詩行里與黎明共舞，在童書中與美好相約，在反思中與幸福同行。我們用心締造完美教室，合力研發(fā)卓越課程，著力打造理想課堂……新教育實驗，在我們這所鄉(xiāng)村小學(xué)如一朵盛開的鄉(xiāng)間野花，雖然不鮮艷，卻散發(fā)著淡淡的清香，熏陶著一群淳樸的學(xué)生。然而，如何讓鄉(xiāng)村學(xué)生的生命從樸實走向優(yōu)雅？如何讓鄉(xiāng)村學(xué)生的生命之花開得更加絢爛？這成了我們新的困惑。

五蓮邂逅，柳暗花明又一村

正當我們一籌莫展時，全國新教育第二屆種子教師研訓(xùn)營向我發(fā)出了熱情的召喚。于是，2015年8月，滿懷著渴望與激動，我與一群優(yōu)秀的種子教師在山東省日照市五蓮縣相逢。那天，朱老師的一番話如夏日的一陣清風(fēng)，吹散了我心頭的疑云。“‘每月一事’立足于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，教給學(xué)生一生有用的東西。從培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開始，使其慢慢形成良好的品質(zhì)，這是對生命最好的饋贈，也是讓生命朝向美好的最佳途徑……”簡單的話語令我記憶猶新，那是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，那是一股向上承接陽光的動力。那一刻我便決定積極推進“每月一事”，讓鄉(xiāng)村學(xué)生的生命朝向最美。

“每月一事”，當時已有不少實驗學(xué)校積累了豐富的經(jīng)驗。在五蓮，我虛心向其他教師請教，留心學(xué)習(xí)他們積累的資料。一個個鮮明的主題，一套套清晰的實施方案，一本本精美的實踐手冊，讓我更加心生向往?；貋砗?，我迫不及待地從網(wǎng)上購買了許新海博士領(lǐng)銜編寫的《養(yǎng)成一生有用的好習(xí)慣》，認真閱讀。暑假的一次種子教師網(wǎng)絡(luò)交流會上，我提出了推進“每月一事”的想法，隨即得到了大家的認可。幾經(jīng)商量后，大家一致認為九月應(yīng)以“熱愛自然”為主題，以“走進秋天”為契機，引導(dǎo)學(xué)生親近自然，學(xué)會觀察，懂得人與自然息息相關(guān)、緊密相連，從而樹立愛自然、敬自然、護自然的責任感和使命感。主題確定后我們分工搜集資料，整理方案。在大家的共同努力下，一份包括“活動導(dǎo)語”“活動目的”“活動時間”“活動內(nèi)容”的方案很快形成了，其中“活動內(nèi)容”又具體包含“主題音樂”“主題閱讀——晨誦篇、午讀篇”“主題實踐”“主題展示”四個部分，整個方案內(nèi)容詳實，操作性強。面對集體的智慧，我們心潮澎湃，盼望著新學(xué)期早點到來。

勠力齊心，點點滴滴總關(guān)情

牛頓說：“如果說我比別人看得更遠一些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”我希望這所鄉(xiāng)村小學(xué)的教師可以站在“巨人”的肩膀上看到更遠的地方。于是開學(xué)后，我把種子組教師的勞動成果分享給了他們。清晰的流程，詳實的內(nèi)容，具體的實施策略，立即引起了大家興趣，當我在新學(xué)期第一次新教育實驗專題會議上正式提出推進“每月一事”時，校長和教師們紛紛表示贊同！隨后，我們又結(jié)合鎮(zhèn)、校少先隊工作計劃，確定了一年里每個月的活動主題：一月，學(xué)會溝通；二月，學(xué)會微笑；三月，學(xué)會環(huán)保；四月，熱愛閱讀；五月，熱愛勞動；六月，學(xué)會反思；七月，尊重他人；八月，學(xué)會演講；九月，熱愛自然；十月，熱愛祖國；十一月，學(xué)會感恩；十二月，熱愛運動。我們將“每月一事”的活動主題制作成宣傳欄，以強化教師和學(xué)生們的活動意識，同時將在種子教師組學(xué)到的經(jīng)驗運用到現(xiàn)實中，將每個月活動方案的制訂分配到各個年級，讓教師們分工合作。負責整理方案的教師每月5日之前將方案傳到教師群里，供大家參考，各學(xué)段可根據(jù)學(xué)生的年齡特點再調(diào)整和修改。月底，我們還要求各班將“一份活動方案”“一份主題誦讀教學(xué)設(shè)計”“一組實踐活動照片”“一組實踐活動作品”“一份活動小結(jié)”整理成冊，用心保存，以此見證學(xué)生們的成長歷程。

用心播種，和風(fēng)細雨潤童心

四年多來，我們的腳步一直沒有停歇。清晨，我們用主題詩歌開啟黎明；中午，用主題音樂、主題閱讀潤澤童心；傍晚，我們用主題寫繪、主題日記反省生命。每個月，我們用主題實踐活動，豐富學(xué)生們當下的生活，促進良好習(xí)慣和品質(zhì)的形成；用主題展示，樹立榜樣，激勵學(xué)生朝向最美。四年多來，我們且行且思，不斷探索改進，如今，我們“每月一事”方案的包容性、綜合性更強，“主題解讀”“主題歌曲”“主題晨誦”“主題電影”“主題實踐”成了方案的固定欄目。不同年級，不同要求，在具體落實的過程中，根據(jù)不同年級的特點螺旋式上升。

有行動，就有收獲。在推進“每月一事”的這些年里，我們欣喜地看到了學(xué)生們在慢慢改變。

在“熱愛自然”主題月里，我們將教材內(nèi)容與晨誦內(nèi)容進行了整合，在誦讀童詩的同時，誦讀了描寫秋天的成語和古詩。學(xué)生們在多元化的誦讀里，將最蓬勃的生命融入到了最美的大自然里。我們相信，這粒愛的種子歷經(jīng)歲月，定會日漸茁壯！

在“學(xué)會溝通”主題月里，我們把日記作為師生溝通的橋梁，鼓勵他們在日記中說真心話，寫實事，特別鼓勵學(xué)生敘寫班級故事，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，教師在日記后面留言。文字的溝通讓那些內(nèi)向的學(xué)生漸漸變得開朗了，愿意和老師交流了，師生的情感也在這樣的文字溝通里悄悄升華。

在“熱愛運動”主題月里，我們組織“小雪松”冬季運動會，開展踢毽子、跳繩、拔河專項比賽，每天利用大課間進行跑操訓(xùn)練……學(xué)生們的體魄在運動中得到了強健，每天運動一小時也漸漸成了習(xí)慣。

有人說：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運；播種命運，收獲人生?！睘榱俗屶l(xiāng)村學(xué)生收獲最美的人生，我們就這樣把良好的習(xí)慣和品質(zhì)悄悄播種在每一個月里。我相信，只要我們的腳步不停歇，學(xué)生們的生命終將朝向最美！