綜合語和分析語視角下《瑪納斯》譯文的對(duì)比研究

付躍

摘要：柯爾克孜族的英雄史詩《瑪納斯》，作為“中國(guó)三大史詩”之一，是一部十分具有代表性的民族史詩。因此，本文以《瑪納斯》的英漢譯本為例，從綜合語和分析語的角度，根據(jù)英漢語的語言特征，對(duì)這兩種語言的詞形變換、虛詞、語序以及成語的翻譯方面進(jìn)行了對(duì)比與分析，致力于找出兩種語言之間的不同點(diǎn)，及其在表達(dá)時(shí)所運(yùn)用的不同語法特征，從而得出英漢互譯的過程中，應(yīng)該注意到的一些問題和規(guī)律，有助于英漢翻譯的研究。

關(guān)鍵詞：綜合語;分析語;詞形變換;虛詞

中圖分類號(hào)：G64 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-2177（2019）07-0048-04

0 引言

中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。而中國(guó)少數(shù)民族文學(xué)在文學(xué)史上占有重要的一席之地。在這個(gè)多元化的世界里，各個(gè)民族根據(jù)自身的民族特性，生活習(xí)性，用他們的勤勞與智慧，締造了屬于他們自己的燦爛的物質(zhì)文明和精神文明，添補(bǔ)了中國(guó)文學(xué)史的部分空缺，為中華民族的整體文化和文學(xué)增添了濃重一筆。相比于漢族文學(xué)，少數(shù)民族文學(xué)有著它自身的特點(diǎn)和文學(xué)形式。其最突出的特征就是，少數(shù)民族文學(xué)多以口頭創(chuàng)作或傳承為主，它是一代又一代的少數(shù)民族同胞們集體智慧的結(jié)晶。從古到今，有不少學(xué)者致力于對(duì)少數(shù)民族文學(xué)的研究，他們不斷地探索、挖掘、搜集、整理，使中華民族典籍的對(duì)外翻譯和傳播取得了一定的成果。在眾多的民族文學(xué)中，柯爾克孜族的英雄史詩《瑪納斯》，作為“中國(guó)三大史詩”之一，可謂是十分具有代表性的民族史詩，引起了域內(nèi)外學(xué)者們的高度重視。

1 綜合語和分析語

由于中西方的文化差異、思維方式差異、地理位置差異、風(fēng)俗習(xí)慣差異等，使得英漢兩種語言存在著明顯的不同。在英漢互譯的過程中，其語態(tài)、時(shí)態(tài)、語氣、術(shù)語等的翻譯方法，也深刻體現(xiàn)了兩種語言的不同之處。翻譯之所以困難，歸根結(jié)底，是因?yàn)檎Z言差異和文化差異。[1]因此，對(duì)不同的語言，進(jìn)行一定的對(duì)比分析，是翻譯實(shí)踐的前提基礎(chǔ)。它不僅有利于教學(xué)和翻譯工作，還能加強(qiáng)自身的語言交際能力。

根據(jù)不同的語言特點(diǎn)，英語和漢語分別被列為綜合語和分析語。所謂的綜合語，是指運(yùn)用形態(tài)變化來表達(dá)語法關(guān)系。分析語是指，不用形態(tài)變化而用語序及虛詞來表達(dá)語法關(guān)系。[1]筆者就此，對(duì)《瑪納斯》翻譯中存在的差異，進(jìn)行了對(duì)比分析。

1.1 英語重詞形變換

英語作為一種綜合語，存在多種的形態(tài)變化。所謂的形態(tài)變化，顧名思義，是指構(gòu)詞的形態(tài)變化和構(gòu)形的形態(tài)變化。

（1）構(gòu)詞的形態(tài)變化主要體現(xiàn)在，詞的前后綴的變化，以及將不用的單詞合并成一個(gè)詞語，從而構(gòu)成一個(gè)具有全新意義的單詞。

英語可以通過詞綴的多樣變化來組成句子，例如：

（2）People enjoyed their lives fully and happily.[2]

人們盡情享樂，充滿喜悅。[3]

亦可寫成：

People lived with joyfulness and happiness.

People lived a joy and happy life.

在原文的翻譯中，“their lives”并沒有單獨(dú)翻譯出來，而是糅合到了整個(gè)句子的意思當(dāng)中。“fully”、“happily”原為副詞，譯者在翻譯時(shí)，卻翻譯成了“享樂”和“喜悅”，這種處理方式，更加貼切了中英文的語言習(xí)慣，詞性轉(zhuǎn)換的恰到好處。如若：將“l(fā)ives”變?yōu)椤發(fā)ived”，將“fully”和“happily”變?yōu)椤癹oyfulness，happiness”、“joy， happy”，同樣也表達(dá)了原義。由此可見，英語通過其豐富靈活的詞形變換，根據(jù)改變?cè)~語的詞性，來表達(dá)近乎相同的意思。而漢語中，則不存在這樣的詞形變化，因此，在英漢互譯時(shí)，要十分注意其詞形、詞性、詞類轉(zhuǎn)換之間的關(guān)系，才能更好的表情達(dá)意。

再如，英語可以通過兩個(gè)單詞的重新組合，派生出一個(gè)具有全新意義的單詞，而漢語則不具備這個(gè)特點(diǎn)。例：

（1）Ten households owned one iron wok only.[2]

十戶人家共用一口鐵鍋。[3]

（2）Girls and daughters-in-law combed their bun.[2]

姑娘媳婦們梳理云鬢。[3]

例1中，“households”是由“house”和“holds”組成的新的單詞，由“住宅，家庭”、“支持、擁有”演變成了“人家，全家人”的意義。例2中的“daugh

ters-in-law”也是由連字符連接而形成的新的單詞，翻譯為“媳婦”。然，漢語中則沒有這種變化。因此，在翻譯的過程中，還要注意其合成單詞的意義，結(jié)合上下文，加以分析釋義。

（3）構(gòu)形的形態(tài)變化，則主要體現(xiàn)在語法意義的詞形變化上。即：沒有改變?cè)瓎卧~的意義，只是改變了其形態(tài)，是因英漢語的語法不同，而表現(xiàn)出來的差異。

下面，我們來看幾個(gè)例句：

I ruled vast land.? ? ? 我統(tǒng)治過廣闊的地域。

I am ruling vast land.? 我統(tǒng)治著廣闊的地域。

He ruled vast land.[2]他曾經(jīng)統(tǒng)治著廣闊的地域。

I have ruled vast land.我仍統(tǒng)治著廣闊的地域。

His father has ruled vast lands.他的爸爸仍在統(tǒng)治著廣闊的地域。

通過這幾個(gè)例句，可以看出，英語中常用動(dòng)詞的變形來表達(dá)時(shí)態(tài)的不同。例如“rule”、“ruled”、“ruling”、“has ruled”，分別表示“現(xiàn)在時(shí)”、“過去時(shí)”、“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”、“現(xiàn)在完成時(shí)”的行為動(dòng)作。并且，在英語中，根據(jù)主語的不同，其后面動(dòng)詞的形式也會(huì)有著相應(yīng)的改變，如：“has”、“have”。不僅如此，英語中還會(huì)存在單復(fù)數(shù)的變化，如“l(fā)and”、“l(fā)ands”，而漢語中則沒有變化“地域”。如若要表示時(shí)態(tài)，漢語也不會(huì)再動(dòng)詞本身的形式上發(fā)生變化，而多是添加“著，了，過”等具有一定意義的詞匯來進(jìn)行表達(dá)，或者多半已經(jīng)隱含在文中，不用再加以說明了。

例 ：You have already had a teenage son？[2]

你還有一個(gè)已長(zhǎng)大的兒子？

英語可以通過其特有的語法來判斷其時(shí)態(tài)特點(diǎn)，而漢語中則一般需要借助詞語，以及其隱含的意義等來表達(dá)相應(yīng)的語法意義。在本句中，譯者就將“have already have”翻譯為了“已”。

通過以上兩組例句，我們可以看出，在漢語里，其動(dòng)作無論是發(fā)生在過去、現(xiàn)在還是將來，動(dòng)詞本身，不會(huì)發(fā)生任何構(gòu)形形態(tài)的變化。漢語中的“我”也沒有形式變化，同一個(gè)詞可以表示主格、賓格或所有格，而英語中有I、me等的變化。因此，在英漢翻譯的過程中，我們應(yīng)仔細(xì)推敲，反復(fù)研琢，對(duì)詞性進(jìn)行恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換后再翻譯，使譯文更貼近原文。

1.2 英漢語中虛詞的對(duì)比

英語的虛詞包括冠詞、介詞、助動(dòng)詞等，漢語的虛詞包括介詞、助詞和并列連接詞和從屬連接詞等。英語的虛詞都是和實(shí)詞相對(duì)的，主要起連接和輔助等作用。英漢的虛詞不僅種類不同，用法也不同，可以說各有其特點(diǎn)。[4]

（1）冠詞的運(yùn)用。經(jīng)常運(yùn)用冠詞是英語的一大特色?？煞譃槎ü谠~“the”和不定冠詞“a”、“an”兩種形式。不定冠詞之所以稱之為不定冠詞，其主要的意義便在于“泛指”或“不確定”，相對(duì)而言，定冠詞則就表示“特指”。但冠詞的使用一直以來也是英語學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。什么時(shí)候該用定冠詞，什么該用不定冠詞，什么時(shí)候不應(yīng)該用冠詞，是在英語的學(xué)習(xí)中常常遇到的問題。如：

1）Whoever shoots a lion， present him a hundred sheep.[2]

如果誰射中了獅子，就把一百只綿羊作為獎(jiǎng)勵(lì)。[3]

不定冠詞“a”在這里出現(xiàn)了兩次，但在譯文的翻譯中，譯者將第一個(gè)“a”省略了，并沒有翻譯，但也能表達(dá)其中的含義，第二個(gè)“a”翻譯成了其應(yīng)指的單數(shù)形式，表示任意一百只綿羊，如若將“a”換成了“the”，則表示特定的一百只綿羊。

2）The rest beasts in the forest， were frightened again and escaped for a second time.[2]

森林中剩余的零星野獸，又一次受到驚嚇?biāo)纳⒍?。[3]

在這段話中，定冠詞“the”和不定冠詞“a”都出現(xiàn)在了其中。翻譯時(shí)，譯者將“the”省略了，并沒有翻譯，直接譯為“剩余的野獸”，“a”表示單數(shù)含義，但是“a second time”不能譯成“一個(gè)第二次”，所以譯者譯為“又一次”，更明確的表達(dá)了其意義。

3）The number of livestocks decreased day after day.[2]

牲畜的數(shù)量逐日減少。[3]

冠詞本身有其自身的含義，但與其他詞匯搭配時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生多種的翻譯方式?！皌he number of”翻譯為“數(shù)量”，而“a number of”則表示“許多、大量”?！癮”單獨(dú)表示單數(shù)，但“a few”則表示“幾個(gè)，一些”。因此，在翻譯的過程中，一定要多加注意，避免誤譯、錯(cuò)譯。

（2）助詞的運(yùn)用。

英語中常用冠詞，漢語中則常常借助助詞來表達(dá)意義。除了上文中所提到了“著，了，過”，還包括“的，地，得”，“啊，呀，嘛，呢，吧，唄……”等等。

例如：

1）Let us come back， our story of the hero Manas， begins.[2]

讓我們言歸正傳吧，英雄瑪納斯的故事，世代詠唱嘹亮開篇。[3]

（原文中，本沒有“吧”這個(gè)詞匯，但在漢譯時(shí)卻加入了“吧”，表達(dá)了提議的語氣。）

2）Maybe she can bear me a son.[2]

她也許會(huì)給我生個(gè)兒子吧！[3]

（在這里，“吧”表達(dá)了一種揣測(cè)的語氣）

3）Your excellency Qingersh Khan， let us pour out our prediction.[2]

尊敬的秦格什汗王啊，請(qǐng)聽我們向您稟報(bào)占卜的效果。[3]

（在這里，“啊”表達(dá)了加強(qiáng)語氣的作用）

通過例句，我們發(fā)現(xiàn)，在漢語中如果缺少了語氣助詞，就會(huì)使其所要表達(dá)的意義大打折扣。因此，在英漢互譯的過程中，一定要注意到語氣詞的合理運(yùn)用。

（3）介詞的運(yùn)用。介詞在英語中很常用，在漢語中運(yùn)用則較少。因此，在英漢互譯的過程中，要注意到介詞的翻譯問題。例：

1）Put her in the forest， to get my expecting son.[2]

把妻子送到森林之中，以此求得心中的兒男。[3]

在這里，“in”被譯成了“在……之中”，“to”在這里不作介詞，用作動(dòng)詞不定式譯為“以此”。

2）Young people shot with firelocks and arrows quickly， without the time for aiming.[2]

年輕人舉槍射擊，顧不上瞄準(zhǔn)，拉弓搭箭，矢鏃尖叫呼嘯。[3]

此句中，“with”翻譯成了“舉”，“without the time for”譯為了“顧不上”，將介詞翻譯成了動(dòng)詞。

（4）連詞的運(yùn)用。在英語的表達(dá)習(xí)慣中，通常有好多的連接代詞，其連詞的使用頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語中連詞的使用情況。除了與漢語相似的連接詞外，英語中還存在著，連接代詞，連詞副詞，關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，如：who， whom， whose， that， what， which， when， where， why， how等等，當(dāng)在翻譯中遇到這些詞的時(shí)候，要能合理的進(jìn)行翻譯。例如：

1）When he was nine years old， his face showed an air of the mane wolf.[2]

他長(zhǎng)到九歲時(shí)，便顯示出青鬃狼的神情。[3]

（在翻譯成漢語的過程中，連接詞“when”被省略掉了）

2）Who dare set himself against me in this world？ Where can you find out a Khan like me in the universe？ [2]

世上誰人敢與我作對(duì)？宇宙中哪有想我這樣的汗王？[3]

3）Even if you go there it won’t do any good.

去了也是白去。

4）我現(xiàn)在能向您講明的，是要出生孩子的特征。

What I can tell you now， is the feature of the child.[2]

通過上面的幾個(gè)例句，我們可以看出，有些連詞是英漢語中都存在的，在翻譯時(shí)，要將其譯出;有些連詞是英語中獨(dú)有的，在翻譯為漢語的時(shí)候，要適當(dāng)?shù)膶⑵涫÷?需要注意的是，在漢譯英的過程中，常常需要增補(bǔ)連接詞，以更好地表達(dá)原文的含義。

1.3 英語詞序靈活多變，漢語相對(duì)固定

英語詞序多變，因其詞的形態(tài)多變。漢語作為典型的分析語，詞的位置不能隨便移動(dòng)，亦不存在形態(tài)變化一說，因此詞序相對(duì)固定。

（1）Markdume bore two sons， Sirk and Sirak， for whom I will chant again and again. They were both heroes.[2]? （語序調(diào)整）

賽熱克、色爾哈克兩位英雄，在史詩中我將反復(fù)誦唱詠嘆，這都是瑪克杜姆所做的貢獻(xiàn)。[3]

（2）How shameful I am？ [2] （疑問倒裝）

這不是讓我丟盡顏面么？[3]

再如：定語位置的不同。英語的定語位置可變換，而漢語的定語一般在名詞的前面。

例1：一個(gè)很重要的問題

a very important question

a question of great importance

例2：一個(gè)可以辯論的題目

a subject which can be debated

a debatable subject [1]

通過以上例句，可知，在翻譯英語的定語，以及定語從句的過程中，可以根據(jù)原文的意思，以及漢語的語言特點(diǎn)，對(duì)句子的語序進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和轉(zhuǎn)換，靈活運(yùn)用翻譯技巧，使句子能夠更加的舒暢。

1.4 成語的翻譯

無論是英語，還是漢語，都有著豐富的成語。而成語的生成，和各自的文化以及歷史發(fā)展有著不可分割的關(guān)系。漢語中多為四字成語，而英語中，則字?jǐn)?shù)不定，多為一直沿用至今的習(xí)慣用語。[5]在翻譯成語的過程中，很難找到字字對(duì)仗的詞語，特別是一些漢語的成語，翻譯為英語時(shí)，通常采用譯意的方法。例：

（1）百姓豐衣足食，安居樂業(yè)。[3]

Civilians live in peace and plenty.[2]

（2）那時(shí)的柯爾克孜人，人人富裕，欣欣向榮。[3]

Kirgiz people at that time， were all prosperous and happy.[2]

在翻譯成語的過程中，要充分考慮到各個(gè)國(guó)家，各個(gè)民族，各種語言之間的文化差異，以及風(fēng)俗習(xí)慣，切忌不假思索的直譯，要結(jié)合多種因素，進(jìn)行合理的分析和運(yùn)用。

2 結(jié)語

綜上所述，根據(jù)英漢語不同的語言特色和語法特點(diǎn)，將英語和漢語分為綜合語和分析語，是英漢對(duì)比研究中的一大特色。本文通過對(duì)《瑪納斯》英漢譯文的分析與對(duì)比，能夠使讀者更加清楚的認(rèn)識(shí)到英漢翻譯中所存在的語言和文化的差異。英語重形合，漢語重意合;英語多用從句，常用連詞連接，漢語較簡(jiǎn)潔;英語詞形多變，常用虛詞;漢語無詞形變換，常用助詞。因此，在翻譯的過程中，譯者應(yīng)該根據(jù)不同語言的表達(dá)習(xí)慣和語言特征，進(jìn)行合理適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換，從而使譯文更加貼切，更加地道有韻味。

參考文獻(xiàn)

[1]連淑能.英漢對(duì)比研究[M].北京：高等教育出版社，1993：2.

[2]Manas Translation Editing and Publication Committee.The Kirgiz's heroic epic of China Manas，Book one，volume one[M].Translated by Hongyan Li， Gary Chou， Greg Meeks， Xinjiang： Xinjiang People’s Publishing House，2013.

[3]《瑪納斯》漢譯工作委員會(huì)編譯.瑪納斯，第一部，卷一[M].阿地里·居瑪吐爾地翻譯，烏魯木齊：新疆人民出版社，2013.

[4]張璟.從綜合語和分析語的視角來看《理智與情感》的中英區(qū)別[J].課程教育研究，2016（3）：102.

[5]王楠竹.英漢成語對(duì)比與翻譯[J].安徽文學(xué)，2018（10）：90.