高中物理在建筑中的應(yīng)用

陳藝

摘 要：高中物理在高中學(xué)習(xí)過程中有其特殊的地位，主要是由高中物理學(xué)習(xí)的難度決定的，而物理知識與生活現(xiàn)象有著緊密的聯(lián)系。作為高中生學(xué)習(xí)物理知識可以從生活的實際出發(fā)，探究生活現(xiàn)象與物理學(xué)科之間的關(guān)系，這樣的學(xué)習(xí)方式可以提高我們學(xué)習(xí)物理的興趣，同時也可以幫助我們將所學(xué)過的物理知識與實際生活相聯(lián)系，更好地體會物理的實用價值。本文基于高中物理在中的應(yīng)用展開論述。

關(guān)鍵詞：高中物理;建筑中;應(yīng)用

引言

設(shè)計即在規(guī)劃完成的前提下，結(jié)合設(shè)計者自身具有的設(shè)計水平與技能，將在規(guī)劃中需要實現(xiàn)的功能具體地呈現(xiàn)出來。簡單來說，就是將一個籠統(tǒng)的要求落實到具體的、可實施的建造方案上來。在設(shè)計過程中，要十分了解規(guī)劃中對的功能有什么要求，有什么具體的特殊性，將其具體化、現(xiàn)實化，把虛無的變成具體的，并且在原有的規(guī)劃基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況，對其進行進一步完善。

1建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計

建筑結(jié)構(gòu)并非單純局限于節(jié)約建材、降低成本，同時更要關(guān)注整體性的建筑架構(gòu)設(shè)計。設(shè)計整體建筑結(jié)構(gòu)關(guān)鍵的就在于保障建筑應(yīng)有的安全性。結(jié)構(gòu)具備可用性的關(guān)鍵在于保證物應(yīng)有的美觀度、堅固性以及安全度。進入新時期后，企業(yè)必須能夠應(yīng)對激烈競爭，運用靈活的舉措來提升項目建設(shè)的整體效益。在對結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化時，設(shè)計人員要兼顧設(shè)計質(zhì)量和經(jīng)濟效益，不能單純追逐利潤卻忽視了核心性的建筑質(zhì)量。

2聲學(xué)的運用

聲音在封閉的空間內(nèi)傳播，隨著位置和時間的不同，其能量亦發(fā)生著變化，我們稱這個空間為聲場。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，混響時間和反射聲的分布及聲擴散對室內(nèi)空間的聲學(xué)效果起著決定性的作用?；祉憰r間過長，聲音含混不清，過短則不飽滿，聲音干澀。根據(jù)賽斌的計算公式T60=kVA，混響時間與空間的容積成正比，與房間總的吸聲量成反比，由界面圍合而成的空間大小成為影響混響時間的關(guān)鍵因素。反射聲對增強聲能密度、增加聽覺感受起到重要的作用，其在時間和空間上的分布與界面的組成有著密切的關(guān)系。反射聲從空間形成上分為頂部反射、側(cè)向反射、后部反射。頂部反射對增強聲能起著決定性的作用。側(cè)向反射能增強環(huán)繞感。來自后方的反射聲和其他方向的反射聲共同作用，來增強聽眾的包圍感。反射聲在時間的分布上又分為前次反射聲和50ms之后的反射聲，前次反射聲對聽眾能否聽清楚影響很大，50ms后的反射聲對聲音的飽滿度影響最大。反射聲若聲強過大且延遲時間較長，在設(shè)計不合理的空間中形成回聲，嚴重的干擾聽覺。室內(nèi)空間中聲能分布均勻，保證更多的坐席觀眾有良好的收聽效果是設(shè)計師追求的目標，聲擴散體是保證聲能分布均勻的主要的構(gòu)件，它們主要分布在空間中的豎界面和頂界面上，在設(shè)計中對空間的藝術(shù)美感起到關(guān)鍵的作用。

3光學(xué)原理在建筑空間設(shè)計中的運用

光學(xué)因素也是空間設(shè)計必須重點關(guān)注的內(nèi)容，如果我們能夠在設(shè)計時合理而恰當?shù)厥褂米匀还夂腿斯す?，就能為建筑使用者提供一個良性的光環(huán)境，滿足人們在生活、工作、學(xué)習(xí)、審美、健康等多方面的需要。從物理研究的角度來講，光既是一種電磁波，也是一種能量，在建筑設(shè)計時，我們巧妙地使用自然光，就能節(jié)約生活中其他光源的使用，這樣的處理是對節(jié)約能源、建構(gòu)綠色理念的一種實踐。光的傳播有這樣的規(guī)律：在同種均勻介質(zhì)中，光沿直線傳播。因此從空間布局來講，向陽一側(cè)的房間最容易接受光線的直接照射，因此在房間布置時，設(shè)計師都會將臥室安排在向陽的一側(cè)。而且太陽光中所含有的紫外線能量較強，它有著殺菌消毒的特性，因此讓太陽光直射臥室，可以適當清除房間中的有害物質(zhì)，比如蜩蟲。建筑物內(nèi)某些區(qū)域無法直接享受到自然光的照射時，我們可以采用以下處理方法：其一是增加窗戶，在建筑結(jié)構(gòu)允許的前提下，我們設(shè)計一些窗戶，可以增加外界光線的人射渠道，這樣可以讓房間內(nèi)部的光線更加充足;其二是使用鏡子，利用光的反射現(xiàn)象就可以改變光的傳播方向，就能將光反射到原先光線無法到達的陰影區(qū)，晚上皎潔的月光不就是一個最典型的例子嗎？當然，鏡子的使用也不宜過多，要根據(jù)建筑具體結(jié)構(gòu)合理進行搭配;其三是當自然光無法滿足要求時，我們還可以選擇人造光，結(jié)合照明的需要，我們在需要的地方布置上電燈，以燈光的形式來提供照明，這樣的處理可以讓我們擺脫自然光的約束，讓建筑使用者隨心所欲地享受光明。

結(jié)束語

物理知識的學(xué)習(xí)需要借助于一定的媒介，而生活現(xiàn)象就是一種很好的學(xué)習(xí)工具。我們通過觀察某種生活現(xiàn)象，將其與所學(xué)的物理知識相聯(lián)系，可以提升我們的思維能力。比如，我們在突然踩到冰的時候，如果是步行可能會由于冰面和鞋底的摩擦力不足造成打滑，使得身體下肢前傾、上肢重心后移而向后摔倒;如果是跑步則可能會由于慣性往前倒，通過步行和跑步的對比體會摩擦力、慣性等物理概念，也是一種提升物理思維能力迅速發(fā)展的有效實例。

參考文獻

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