“一帶一路”戰(zhàn)略背景下高校引智工作中的問題及對策研究

朱婧

摘 要：引智工作屬于我國大學汲取國際優(yōu)秀智慧與精英的重要路徑，也是構成我國改革開放的關鍵一面，“一帶一路”政策的提出帶給我國高等學校引智工作更多機會，也提出了更多需求?，F(xiàn)今我國大學的引智工作需要更進一步才能滿足“一帶一路”政策的要求。我們應該以探究中國大學引智工作中的不足之處為基本，重點研究“一帶一路”政策下中國大學引智工作需要采用的新型理念與措施。希望可以為中國高校實行“一帶一路”戰(zhàn)略提供更多借鑒與參考。

關鍵詞：一帶一路;高校引智;問題與策略

引言

作為我國國際教育交流與引智工作所重點關注的一面，高校引智能夠直觀的表現(xiàn)出中國大學的國際化程度和水準，亦是創(chuàng)建中國大學國際化評估系統(tǒng)的重點參照。在“一帶一路”戰(zhàn)略的指導下各大高校開始重視起對人才的培養(yǎng)，在教學工作也要積極響應“一帶一路”戰(zhàn)略的要求，為國家培養(yǎng)出綜合能力過硬的新時代人才，基于此，高校應當積極開展引智工作。

一、目前高校引智工作中存在的問題

在當前“一帶一路”戰(zhàn)略實施的背景下，當前的高校引智工作中依然存在著許多不足之處，主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1、引智途徑太少

因為錢財、地區(qū)、人脈、辦學需求等各種原因的作用，在現(xiàn)今我國大學在招攬國際上專業(yè)人才的訊息途徑依舊非常有限。重點經(jīng)過尋求他人推薦、國外交流學校介紹、校園網(wǎng)頁放置招人廣告等形式招聘。招聘途徑比較單調(diào)，尤其是對檔次較高的國際專業(yè)人才的招攬訊息依然了解過少，中國各個大學在探索、尋求、引薦檔次較高的國際專業(yè)人才的過程中依舊有著許多障礙，從而很大程度上對所招攬國外專家的人數(shù)與專業(yè)水平產(chǎn)生了影響。另外，在現(xiàn)今我國高校招聘專業(yè)人才還得征得外國專家局與當?shù)氐慕逃块T與其他相關部門的批準，審查的步驟既麻煩又冗雜，這導致高校的引智工作無法依據(jù)自身實情來機動的產(chǎn)生進展。

2、引智層次較低

隨著這幾年我國出臺了許多推進高層引智工作的政策，只是有很多大學因為資金不夠、配置設備沒有完備、宣傳不到位、影響力不足等許多因素的局限，另外還包括獲得國外高等專業(yè)人才的渠道太少，在對國外高層次專家的獲得方面依舊擁有許多不足之處，引入海外專業(yè)人士的檔次需要提升。依照引入國別而言，引入的海外專業(yè)人士里多數(shù)都是華僑，只有少數(shù)非華僑的海外高檔專業(yè)人士。我們應該多管齊下的解決高校引智過程中渠道單一的情況，一是運用國家的引智平臺，根據(jù)自身情況，申請相關引智項目;二是利用已有海外平臺，例如像孔子學院以及一些合作的海外院校都有可以進行聯(lián)系讓海外人才與院校直接進行牽線搭橋;三是加強本國教師的外派，通過他們出國參加國際交流與學術研討會議等結識國外人才，吸引外國專家來校任教;四是可以利用網(wǎng)絡資源建立引智所需數(shù)據(jù)庫，讓高校更好的了解海外專家等信息，便于引智工作進行，最后，以“一帶一路”和“雙一流”為戰(zhàn)略，政府應進行簡政放權，讓高校發(fā)揮出自主權。依照引入時間來講，高級專業(yè)人才相對一般海外專業(yè)人才而言，長久而專職引進的相對較少，有許多人才都是短暫的引入，他們多數(shù)都是擔任短期上課或者進行學術講座等臨時性工作，而出任關鍵位置如校長、教導主任、班主任，或者擁有足夠分配人員、物資與錢財權利的太少，從長遠來看，這會導致協(xié)作研究的短暫性與引智資源的濫用，無法達成最高的引智收益。在“一帶一路”的政策實行情況下，為了幫助高等大學培養(yǎng)人才、建設發(fā)展，我國高校需要擁有更多理論知識與聞名國際的專業(yè)人才，但是在現(xiàn)今許多中國大學的引智水平遠遠無法達成發(fā)展“一帶一路”目標的要求。

二、實施高校引智工作的具體策略

1、尋找機動有效的引智途徑

隨著我國的經(jīng)濟實力不斷提升，作為高校也需要加強引進人才從而為國家的快速發(fā)展提供人才基礎。在當前眾多高校在引智上都出現(xiàn)了相同問題，那就是引入人才渠道相對單一。對此就需要根據(jù)各高校自身能力，充分運用現(xiàn)有資源申請相關項目。而現(xiàn)在孔子學院在海外也呈遍地開花趨勢，在此可以利用這一平臺加強做好對海外優(yōu)秀人才引進。同時也可以通過國內(nèi)教師在參加海外課題或者相關會議中認識在該領域的專家或者領頭人，通過講解讓他們認識到當前的中國已經(jīng)處于飛速發(fā)展中，通過參與也能獲得不菲的資金收入也能實現(xiàn)在學術上的夢想。作為教育部門也需要建立較為完善人才數(shù)據(jù)庫，為高校在引進海外優(yōu)秀人才上提供必要而有用信息依據(jù)。而這也便于引智工作的切實開展。同時政府也應該抓大放小，讓高校在引進人才機制上從分發(fā)揮主動性。

2、加強對高端專家的引進工作

作為高校，在引進高端人才機制上還需與時俱進，同時也需要建立相對科學完善用人機制，讓人才管理更加趨于穩(wěn)定，而這不僅不需要加強對海外專家資質(zhì)檢定，同時在如何運用人才上與需要建立較為完善制度。在當前由于高校發(fā)展水平不同對各大院校人才需求也存在著巨大差別，應該采用較為靈活方案加強對海外優(yōu)秀人才的管理與引進，才能提高工作積極性。根據(jù)需要可采用當下較為流行的“任務合同制度”以及“項目課題管理制度”等多種方案，其目的在于盡最大可能發(fā)揮出海外專家的能動性，促進高校事業(yè)快速發(fā)展。但是在開展之前還需明確相關責任與義務，同時也需要根據(jù)項目課題的不同制定出合理靈活的薪資方案。我國高校在走向國際化同時也需要建立較為完善引智制度，同時也需要吸收國外先進經(jīng)驗，為“一帶一路”的實施增加籌碼。

三、結語

為了應對時代的發(fā)展潮流，我國大學需要抓緊時機處理引智工作中存在的關鍵困難，轉(zhuǎn)換引智理念，打破其實施過程中所遇到的阻礙，樹立長遠的引智辦學觀念與高等教育開展思想，在引智進程里應該與我國“一帶一路”的發(fā)展戰(zhàn)略互相適應，并且將國內(nèi)外優(yōu)良的教學資源相互整合，參考海外的優(yōu)良的引智經(jīng)歷，這有利于建設與國家需要相互適應的擁有國際化水準的高校。

參考文獻

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項目基金：南京理工大學2019年度高教研究課題 “一帶一路”戰(zhàn)略背景下高校引智工作中的問題及對策研究