• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    利用游戲活動(dòng)提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的實(shí)踐與研究

    2019-09-10 19:25:24林燕
    大眾科學(xué)·中旬 2019年8期
    關(guān)鍵詞:游戲活動(dòng)幼兒園

    林燕

    摘 要:幼兒階段是提高語(yǔ)言能力的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)幼兒今后的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要影響。為了提高語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的效果,營(yíng)造出濃厚的語(yǔ)言氛圍,激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)意愿和情感的興趣,教師可以將教學(xué)內(nèi)容與游戲相結(jié)合。游戲化教學(xué)既符合幼兒的年齡特點(diǎn),也能調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,對(duì)提高幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力有很大幫助。

    關(guān)鍵詞:幼兒園;語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng);游戲活動(dòng)

    隨著教育領(lǐng)域的改革,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)滿足不了幼兒的發(fā)展要求,單一、陳舊的教學(xué)活動(dòng)也無(wú)法激發(fā)起幼兒的語(yǔ)言興趣。因此,教師要根據(jù)幼兒的發(fā)展規(guī)律創(chuàng)新語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。i,}游戲是幼兒都能接受的活動(dòng)形式,能夠創(chuàng)設(shè)出輕松、愉悅的環(huán)境,而且游戲化教學(xué)能夠調(diào)動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)自主性,幼兒自愿參與到教學(xué)中,有利于幼兒語(yǔ)言教學(xué)效率的提高。

    一、當(dāng)前幼兒園語(yǔ)言游戲化教學(xué)的現(xiàn)狀分析

    目前,很多幼兒園教師在開(kāi)展語(yǔ)言教學(xué)時(shí)缺乏正確的游戲理念,導(dǎo)致很多教學(xué)中出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的游戲程序化現(xiàn)象,使得幼兒語(yǔ)言游戲化教學(xué)效率也十分低下。

    1.1幼兒教師缺乏正確的游戲理念

    當(dāng)前,很多幼兒園教師都是從師范院?;蛘吒黝?lèi)職業(yè)院校出來(lái)的學(xué)生,他們大多接受的是一板一眼的專(zhuān)業(yè)教學(xué),掌握的是各類(lèi)正規(guī)化的教育理念,缺乏對(duì)于當(dāng)前幼兒群體的清醒認(rèn)識(shí),更缺乏正確的游戲理念。體現(xiàn)在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中,很多幼兒教師將游戲化教學(xué)視為課堂教學(xué)的調(diào)劑品,在游戲教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)上缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致很多幼兒園語(yǔ)言游戲化教學(xué)成了學(xué)生的游玩活動(dòng),失去了游戲化教學(xué)的本來(lái)目的。

    1.2教學(xué)中游戲程式化現(xiàn)象嚴(yán)重

    在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中,需要教師根據(jù)不同年齡段幼兒特征制定教學(xué)內(nèi)容,組織幼兒開(kāi)展不同環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師在教學(xué)前需要對(duì)甸個(gè)部分進(jìn)行事無(wú)巨細(xì)的研究規(guī)劃,從而能夠根據(jù)課堂教學(xué)的不同狀況制定相應(yīng)的教學(xué)課件。雖然這種? “備課式課堂教學(xué)”能夠幫助教師制定下詳細(xì)的教學(xué)課件,但是也違背了幼兒自由活潑的天性,失去了游戲化教學(xué)的趣味性。

    二、利用游戲活提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的有效措施

    1.構(gòu)建良好的游戲化環(huán)境,激發(fā)幼兒語(yǔ)言表達(dá)的愿望

    由于幼兒各方面發(fā)展的不成熟,很容易受到環(huán)境和氛圍的影響,良好的游戲化環(huán)境能夠吸引幼兒的注意力,使幼兒積極主動(dòng)地投人到游戲中,鍛煉幼兒的語(yǔ)言能力。首先,教師需要為幼兒提供一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,教師可以準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的玩具和植物,根據(jù)游戲內(nèi)容在墻上粘貼圖案,增強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)幼兒的吸引力,從而提高語(yǔ)言教學(xué)的效果。例如,在“什么動(dòng)物吃什么”的語(yǔ)言活動(dòng)中,教師可以在教室增加大自然的氣息,在墻上粘貼上小鴨子、小雞、小狗等小動(dòng)物們的頭像和相應(yīng)的食物。接著,組織角色扮演的教學(xué)游戲,讓幼兒帶上小鴨子、小雞和小狗的頭飾假裝敲門(mén),教師帶領(lǐng)其他幼兒跟“小動(dòng)物們”問(wèn)好,讓扮演小動(dòng)物的幼兒模仿小鴨子、小雞和小狗的叫聲,教師提問(wèn)幼兒它們喜歡吃什么,以此來(lái)鍛煉幼兒的語(yǔ)言能力。最后,再用學(xué)唱兒歌的形式帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)游戲活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí),增強(qiáng)幼兒對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的興趣,并且學(xué)習(xí)到不同動(dòng)物的叫聲,了解他們愛(ài)吃的食物,學(xué)會(huì)控制語(yǔ)言的節(jié)奏,有效提高幼兒的語(yǔ)言能力。

    在自主游戲中,教師要明確幼兒是游戲的主人,確保游戲擁有一個(gè)寬松、自由的氛圍,這樣才能激發(fā)幼兒語(yǔ)言表達(dá)的愿望,滿足其語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)在需求。例如,在小班自主游戲“花園里的秘密”中,教師對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察和記錄,但不對(duì)其游戲行為有過(guò)多干涉。期間,幼兒自由地對(duì)花園里的蟲(chóng)蟲(chóng)草草進(jìn)行“我的神奇發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)。比如,樂(lè)樂(lè)拿著放大鏡發(fā)現(xiàn)了大樹(shù)周?chē)幸蝗盒∥浵?,他開(kāi)心地說(shuō):“哇,這里有好多螞蟻寶寶?!辩麋髂弥?huà)板、畫(huà)筆,發(fā)現(xiàn)了一朵黃色的小花,她高興地說(shuō):“嘻嘻,我喜歡黃色的花花……”孩子們?cè)趯捤傻挠螒蚍諊?,按照自己的意愿進(jìn)行游戲,大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己的所見(jiàn)、所想。

    2.創(chuàng)新游戲教學(xué)理念,適當(dāng)開(kāi)展游戲化教學(xué)

    在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中,教師必須充分了解3-6歲學(xué)生的詞匯掌握能力和語(yǔ)言組織能力,通過(guò)游戲化教學(xué)來(lái)提高幼兒語(yǔ)言教學(xué)效率,有效降低語(yǔ)言教學(xué)難度,讓幼兒在寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍中學(xué)會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用技巧。例如:在幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)《城里來(lái)了大恐龍》的課堂教學(xué)中,教師可以制作翼龍、霸王龍、鐵甲龍、梁龍的恐龍面具,認(rèn)真準(zhǔn)備與恐龍有關(guān)的圖片、實(shí)物和教學(xué)情景,組織甸個(gè)幼兒帶上恐龍面具來(lái)上臺(tái)表演,將簡(jiǎn)單的恐龍游戲活動(dòng)轉(zhuǎn)化成繪聲繪色的課堂講述,從而能在游戲化的教學(xué)氛圍中開(kāi)展談話活動(dòng)和講述活動(dòng),保證大班幼兒“勇于在眾人面前講話”“能根據(jù)恐龍故事的部分情節(jié)或圖片線索猜測(cè)游戲情節(jié)的發(fā)展”“對(duì)聽(tīng)過(guò)的恐龍故事來(lái)表達(dá)自己的看法”,從而能夠在創(chuàng)新的游戲教學(xué)中深化語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,提高大班幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力。

    3.結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)游戲內(nèi)容

    幼兒園內(nèi)有不同年齡的幼兒,每個(gè)階段幼兒需要掌握的知識(shí)和能力不同,教師要正確區(qū)分幼兒的學(xué)習(xí)需求,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)合理的游戲內(nèi)容,才能夠提高幼兒對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和運(yùn)用的興趣,增強(qiáng)語(yǔ)言教學(xué)的效果。例如,小班的幼兒剛剛進(jìn)人幼兒園,還沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)一些教學(xué)內(nèi)容都不太適應(yīng),因此,教師需要結(jié)合幼兒的興趣愛(ài)好,設(shè)計(jì)富有童趣的游戲活動(dòng),如森林開(kāi)會(huì)、小動(dòng)物做客等,讓幼兒初步接觸語(yǔ)言教學(xué)。中班的幼兒已經(jīng)具備了基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí),可以提高幼兒的語(yǔ)言能力,使幼兒能夠正確表達(dá)自己的想法和意愿。大班的幼兒已經(jīng)有了一定的語(yǔ)言能力,教師要幫助幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行溝通交流。例如,在中班“問(wèn)路“的語(yǔ)言教學(xué)中,教師可以開(kāi)展講故事的游戲活動(dòng),先為幼兒講述鼠先生問(wèn)路的故事,讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ),再讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在生活中的問(wèn)路經(jīng)歷,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)幼兒說(shuō)話的連貫性和邏輯性。

    4.善于觀察幼兒表現(xiàn),充分利用游戲化資源

    根據(jù)3-6歲幼兒的學(xué)習(xí)特征與發(fā)展指南,要求幼兒園語(yǔ)言教學(xué)必須從談話與講述、閱讀與書(shū)寫(xiě)兩個(gè)維度開(kāi)展,要求幼兒教師學(xué)會(huì)利用游戲化資源,認(rèn)真分解各個(gè)年齡段的語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo),充分利用游戲化資源來(lái)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、閱讀分析和書(shū)面表達(dá)能力。例如:在幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)《看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)》的課堂教學(xué)中,教師應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用游戲化資源來(lái)展現(xiàn)各種已經(jīng)掌握的形容詞,借助游戲活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。教師可以先出示一張“太陽(yáng)”的圖片,請(qǐng)幼兒根據(jù)自身的生活體驗(yàn)來(lái)描述什么是太陽(yáng),借助同樣的方法,組織幼兒認(rèn)真觀察相應(yīng)的圖片,用學(xué)過(guò)的形容詞來(lái)形容爺爺、猴子、桃子。最后,組織學(xué)生進(jìn)行“摸圖片”游戲,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察所摸到的圖片,并根據(jù)圖片內(nèi)容編寫(xiě)一句話,從而指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察,能夠借助學(xué)過(guò)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)完整的一句話,有效培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

    結(jié)束語(yǔ)

    綜上所述,用游戲的形式開(kāi)展幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)能夠提高幼兒對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的接受度,增強(qiáng)語(yǔ)言教學(xué)的趣味性,培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的興趣。在開(kāi)展游戲化活動(dòng)的過(guò)程中,教師要構(gòu)建良好的語(yǔ)言環(huán)境,結(jié)合幼兒實(shí)際情況設(shè)計(jì)游戲內(nèi)容,加強(qiáng)師生間的互動(dòng),鍛煉幼兒的思維能力,使幼兒獲得綜合、全面的發(fā)展。

    參考文獻(xiàn)

    [1]段蓉.幼兒情緒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)路徑[J].學(xué)前教育研究,2019,(6):85-88.

    [2]吳鵬.利用游戲提高大班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力實(shí)踐探究[J].新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版),2018,(29):51.

    [3]許志霞.STEAM+理念下,小班幼兒戶外游戲中環(huán)境與材料的有效結(jié)合[J].讀寫(xiě)算,2018,(14):46.

    猜你喜歡
    游戲活動(dòng)幼兒園
    幼兒園里歡樂(lè)多
    我愛(ài)幼兒園
    幼兒園(2020年14期)2020-11-10 09:06:24
    歡樂(lè)的幼兒園
    幼兒園(2020年22期)2020-03-29 02:17:52
    我愛(ài)幼兒園
    幼兒園(2020年22期)2020-03-29 02:17:44
    幼兒園是我們的家
    大灰狼(2018年9期)2018-10-25 20:56:42
    愛(ài)“上”幼兒園
    淺談?dòng)螒蚧顒?dòng)與幼兒良好個(gè)性的培養(yǎng)
    小學(xué)英語(yǔ)表達(dá)能力的提高
    游戲活動(dòng)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
    農(nóng)村幼兒園游戲活動(dòng)開(kāi)展的影響因素及對(duì)策研究
    考試周刊(2016年90期)2016-12-01 07:21:24
    石家庄市| 息烽县| 宾川县| 饶河县| 启东市| 陆良县| 壶关县| 舒城县| 将乐县| 电白县| 富民县| 景泰县| 永宁县| 中西区| 鲁甸县| 双柏县| 绥江县| 普格县| 花垣县| 梧州市| 谢通门县| 文山县| 安义县| 朔州市| 巫山县| 旺苍县| 江西省| 通辽市| 尼勒克县| 会宁县| 钟山县| 新龙县| 新建县| 蓬溪县| 额济纳旗| 裕民县| 铅山县| 安塞县| 长丰县| 沐川县| 河北区|