學(xué)習(xí)句式結(jié)構(gòu)， 想象寫(xiě)話(huà)

曹愛(ài)衛(wèi)

看·繪本

小朋友們，我們知道很多動(dòng)物都有尾巴，有的尾巴長(zhǎng)，有的尾巴短，有的尾巴小，有的尾巴大……有一只小老鼠，他有一個(gè)愿望。這個(gè)愿望是什么呢？他是這么說(shuō)的：“尾巴呀尾巴，如果我有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴……”哈哈，知道了吧？他想有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴。他為什么想要一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴，如果真的擁有這么一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴，又會(huì)發(fā)生什么事呢？趕快來(lái)讀一讀繪本故事《如果我有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴》吧！

書(shū)名：《如果我有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴》

文/圖：[日]木正秀夫

翻譯：曹 麗

出版社：吉林美術(shù)出版社

讀·發(fā)現(xiàn)

師：剛才，我們一起閱讀了故事的前四頁(yè)，我們一起合作來(lái)讀一讀這四頁(yè)的內(nèi)容，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。

師：尾巴呀尾巴，如果我有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴……

生：就可以幫河馬哥哥拔掉那顆又疼又討厭的蛀牙。

師：尾巴呀尾巴，如果我有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴……

生：就可以幫鱷魚(yú)寶寶量量他那越長(zhǎng)越長(zhǎng)的個(gè)頭兒了。

師：尾巴呀尾巴，如果我有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴……

生：就可以穿一只長(zhǎng)長(zhǎng)的傳聲筒，讓高高的長(zhǎng)頸鹿姐姐和大伙兒聊天兒啦！

師：尾巴呀尾巴，如果我有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴……

生：就可以釣條大大的魚(yú)兒請(qǐng)小伙伴們吃美餐啦！

師：讀得很好。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。

生：前面都是“尾巴呀尾巴，如果我有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴……”，后面再說(shuō)“就可以”幫誰(shuí)干什么。

生：后面也可以說(shuō)做什么事情。

師：小朋友真厲害，很快就發(fā)現(xiàn)了這四段話(huà)里的秘密。

寫(xiě)·遷移

師：如果小老鼠有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴，肯定還能幫更多的人做更多的事情，我們一起來(lái)想一想，他還會(huì)幫誰(shuí)做什么事情呢？趕快來(lái)畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)吧！

尾巴呀尾巴，

如果我有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴……

就可以

猜·創(chuàng)造

師：如果故事一直這么寫(xiě)下去，好不好？為什么？來(lái)，說(shuō)說(shuō)你的看法。

生：不好！一直這樣說(shuō)下去，就不好玩兒了。

生：我也覺(jué)得不好。如果一直這樣說(shuō)下去，沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)人喜歡聽(tīng)的。

生：如果一直這樣說(shuō)下去，大家會(huì)聽(tīng)累、疲倦的。

師：是啊，如果故事一直這樣說(shuō)下去，就沒(méi)有味道了?，F(xiàn)在換你來(lái)給故事編一個(gè)結(jié)尾，你會(huì)怎么編？

師：其他小朋友是怎么寫(xiě)的呢？我們來(lái)看一看吧！

生：尾巴呀尾巴，如果我有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴……萬(wàn)一它被貓抓住，我就死翹翹了。

生：尾巴呀尾巴，如果我有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴……萬(wàn)一過(guò)馬路的時(shí)候，它被汽車(chē)軋住，我就完了。

生：尾巴呀尾巴，如果我有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴……萬(wàn)一下樓梯的時(shí)候，它被踩住了，我會(huì)摔跟頭的。

師：對(duì)呀，長(zhǎng)尾巴一不小心，可能會(huì)害了小老鼠的性命?？磥?lái)，有些時(shí)候尾巴短一點(diǎn)兒，也不錯(cuò)喲。