閱讀，能帶給我們什么？

近些年，“閱讀”逐漸成為學校及家庭教育中出現(xiàn)的高頻詞匯，我們也逐漸認識到閱讀的重要性。但是，如果將提高學習成績作為閱讀的主要期待和目標，造成的問題也許比收獲還多。尤其是在小學階段，正是人閱讀習慣形成的關(guān)鍵時期，只有讓孩子們充分感知到閱讀帶來的新鮮和快樂，才能讓閱讀的興趣得到健康的滋長。本期，我們邀請了臨沂市湖南崖小學的5位小記者，一起看看他們是如何看待閱讀的。

多讀書、讀好書、好讀書

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學校：臨沂湖南崖小學 ?班級：五年級七班 ??姓名：陳秀彬小記者編號：LYLZ6234

有很多人讀了很多書，卻沒有什么進步。我認為，囫圇吞棗的盲目讀書是不可取的。只有真正地陶醉在書的海洋，探索每條“魚”的奧秘，才是最讓人快樂的?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，劉向說的一點也沒錯。 書籍是一個奇怪的東西，它能使人進步，也能讓人落后。一些不健康的書籍有很大的危害。一個人多年的辛苦學習，卻有可能因為一本不健康書籍的影響而扭轉(zhuǎn)，最后一事無成，甚至遺恨萬年。 “讀書破萬卷，下筆如有神”，歷代文賢都建議我們多讀書，這是多么美好的勸誡啊。我們不能辜負前輩先賢對我們的期望，在廣泛閱讀的前提下，讓閱讀成為一種愛好。

智慧閱讀

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學校：臨沂湖南崖小學 ?班級：五年級七班 ??姓名：崔清晨小記者編號：LYLZ6236

“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地”——在艾米莉的心中，書是非凡的戰(zhàn)艦。在我的心中，書是智慧的鑰匙、是人類的營養(yǎng)品…… 我愛閱讀！因為我認為書能豐富人的文化知識，提高人的交流水平。喜歡閱讀的人，知識層次高，對各種話題都很敏感，能積極參與到其中;而不喜歡閱讀的人，知識層次薄弱，對話題很麻木，甚至聽不懂。 的確，書里有我們從未接觸過的世界，我們可以從書籍中了解各地的每一個角落，可以通過書籍看到別人的處事方式…… 書還可以使我跨越時空的長河，與古今中外的學者傾心交流。

讀書伴我成長

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學校：臨沂湖南崖小學 ?班級：五年級七班 ??姓名：劉雨洋小記者編號：LYLZ6377

我很喜歡閱讀，并且隨著讀書數(shù)量的增多、內(nèi)容的加深，收獲了很多知識。 書籍是人類進步的階梯。多讀好書，會使我們脫離無知，走到哪里仿佛都書香彌漫。有文化底韻的人有一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。 書籍是人類的朋友。在讀書的過程中，如果經(jīng)常地去思考，便能從中找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，才能為自己幸福的將來打好基礎(chǔ)。 書籍，感謝你開啟了我的智慧，讓我在人生的道路上，逐步走向成功！我愛閱讀！

讀書=成長

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學校：臨沂湖南崖小學 ?班級：五年級七班 ??姓名：段靜瑋小記者編號：LYLZ6354

近年來，閱讀開始逐漸變得重要起來，幾乎所有學校甚至全國、全世界都在鼓勵學生閱讀。 ? 但閱讀的目的僅僅是因為學習嗎？不，不是的。 閱讀原本就是一種精神食糧，擁有慰籍心靈的作用。遨游書海，我們可以明白許多人生哲理，以一個旁觀者的身份去觀看以前現(xiàn)在和未來，這豈不是一件十分美妙的事？最近，我就讀了一本《青銅葵花》，這個擁有苦難身世的主人公，更是讓我體會到了現(xiàn)代生活的美好。所以，拿起一本書，不一定非要去想：我該如何寫讀后感，標畫哪種類型的好詞好句。這些可以等到讀第二遍、第三遍時再去做。第一遍只是融入書中了解主人公與書中哲理。這樣讀書，以后對書的渴望度、認知度自然也會大大提高。 閱讀不是強迫，它是一種自然的、追求真理的過程。從現(xiàn)在開始，喜愛閱讀吧，讓快樂的種子在心底萌芽，知識的樹苗自然會結(jié)出累累碩果！

走進閱讀

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學校：臨沂湖南崖小學 ?班級：五年級七班 ??姓名：劉文雅小記者編號：LYLZ6227

什么是閱讀？蘇聯(lián)作家高爾基認為“書籍是人類進步的階梯”，蘇聯(lián)革命家列寧認為“書籍是巨大的力量”，而我認為書是茫茫大海里的一座燈塔。 ? 苦惱時，翻開書，嗅著濃濃的書香與知己對話，心中的煩惱被書中的精彩情節(jié)所代替。與主人公一起領(lǐng)略書中的美景。書——在我們煩悶時它總能出現(xiàn)，在我們無聊時總有它的身影，總會讓我情不自禁地感嘆：“有書真好！” 我是一株植物，書便是我的專屬養(yǎng)分。閱讀就是在書的海洋盡情遨游，透過文字看世界。閱讀可以陶冶人們的情操，提升自我的修養(yǎng)，它是領(lǐng)悟，是吸收。