如何理解勞動(dòng)

宋奕寬

今年的高考作文題目是“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，主旨內(nèi)容是提倡勤勞，拒絕懶惰。細(xì)想這個(gè)題目，我對(duì)“勞動(dòng)”產(chǎn)生了疑惑：學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù)、打游戲、旅游、上班等等，這些都算不算“勞動(dòng)”呢？

我所認(rèn)識(shí)的人中最愛勞動(dòng)的是我奶奶。奶奶六十多歲了，終日忙碌，但精神矍鑠。奶奶是中醫(yī)，每天都有很多病人找她看病，回到家就要操持各種家務(wù)，幾乎總是在忙碌，雖然她一坐下來就會(huì)喊“累死我了”，但是行動(dòng)上不會(huì)改變，她認(rèn)為人就應(yīng)該這樣生活。說到熱愛勞動(dòng)，我奶奶最有發(fā)言權(quán)。

運(yùn)動(dòng)算不算勞動(dòng)呢？我爺爺也是中醫(yī)，病人也很多，奶奶就勸爺爺“身體重要，悠著勁兒干，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)去”。我爸爸是位馬拉松愛好者，他出去參賽都不敢讓奶奶知道，因?yàn)槟棠桃欢〞?huì)吼他：“這么大的人了，不知道干正事兒，又出去野跑去！”

學(xué)習(xí)算不算勞動(dòng)呢？每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，奶奶都不做評(píng)價(jià);可當(dāng)我看課外書、看電視、和小朋友玩、休息的時(shí)候，奶奶都會(huì)大聲呵斥我玩物喪志，不知道學(xué)習(xí)。媽媽和她據(jù)理力爭，說小孩子看書、社交、游戲也是學(xué)習(xí)，是在融入社會(huì)，可奶奶總是堅(jiān)持立場，多年從未改變。不知在多少個(gè)假期里，我跟隨奶奶去她的醫(yī)院，認(rèn)中藥、背湯頭，做著各種打雜的工作，才換來奶奶的認(rèn)可。

上班算不算勞動(dòng)？奶奶嫌?jì)寢尩墓ぷ髑彘e，無數(shù)次表示對(duì)她的不屑：生活沒有價(jià)值、過的是蛀蟲的日子。無數(shù)次問她“你退了休干什么”“你說人生的價(jià)值是什么”。在家人的影響下，我也立志當(dāng)中醫(yī)，奶奶給我“洗腦”的一個(gè)理由就是“中醫(yī)越老越值錢，一輩子有事干”。我還擔(dān)負(fù)著奶奶的未來，因?yàn)樗畲蟮睦硐刖褪恰澳惝?dāng)了醫(yī)生，等我老了還能給你幫忙”。她認(rèn)為的老，也許是她到了八九十歲的年紀(jì)吧。

我想，關(guān)于勞動(dòng)，高考作文的主旨應(yīng)該和我奶奶沒有明說的意思是一樣的：首先是遠(yuǎn)離懶惰，動(dòng)起來。其次，就是勤于正事，勤于有用的事。對(duì)自己、對(duì)社會(huì)有益的事就是正事。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)就是正事，努力學(xué)習(xí)就是在勞動(dòng);干家務(wù)活對(duì)家庭有益，就是在勞動(dòng);給需要幫助的人提供了幫助，有益于社會(huì)，就是在勞動(dòng);將來工作了，無論什么工作，認(rèn)真對(duì)待，既有益于自己也有益于他人，就是在勞動(dòng)。

科技越發(fā)展，給我們提供的各種服務(wù)就越豐富、越便捷，但是人因?yàn)樽约旱膭趧?dòng)而得到社會(huì)和他人的尊重，這個(gè)道理沒有改變。勞動(dòng)能夠給我們帶來物質(zhì)上的回報(bào)和精神上的滿足，我們應(yīng)該熱愛勞動(dòng)。

指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)

該文有自己的觀點(diǎn)，對(duì)“勞動(dòng)”的內(nèi)涵展開思考，得出的結(jié)論正確。文章通過家庭趣事塑造了“奶奶”的形象，口語多又不跑題，生動(dòng)鮮活，有吸引力。從結(jié)構(gòu)上看，文章提出問題，分析問題，得出結(jié)論的構(gòu)思邏輯清晰簡明。

——田春欣