“講名人故事”口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)

竇體紅

【教學(xué)目標(biāo)】

1.選一個(gè)課外的名人故事講給學(xué)生聽，同時(shí)認(rèn)真聽其他學(xué)生講名人故事，交流讀后的感想。

2.對(duì)名人有更深的認(rèn)識(shí)和了解，樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

3.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生搜集報(bào)紙雜志上的名人故事或人物傳記，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究及實(shí)踐能力，提高學(xué)生的閱讀理解能力和習(xí)作運(yùn)用能力。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.搜集課外讀到的名人故事，并進(jìn)行交流，談體會(huì)。

2.培養(yǎng)口語交際能力，激發(fā)學(xué)生交際的欲望。

【教學(xué)過程】

一、圖片導(dǎo)入，復(fù)習(xí)與激情兼顧

師：同學(xué)們，還認(rèn)識(shí)這幾位老朋友嗎？（課件出示列寧、高爾基、李四光、宋慶齡的圖片）你最喜歡誰？為什么？

在這些可愛又值得尊敬的名人身上發(fā)生了許許多多的故事，今天，我們就舉辦一個(gè)“名人故事會(huì)”活動(dòng)，評(píng)選出“故事大王”和“最佳評(píng)委”。

【設(shè)計(jì)意圖：通過圖片引入談話，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)第二組課文內(nèi)容，回顧這幾位名人的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生交流的欲望?！?/p>

二、師生互動(dòng)，制訂評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1.教師講成語故事《聞雞起舞》。

2.組織評(píng)價(jià)：哪些地方講得好？哪些地方還有不足？你還想問什么問題？聽了這個(gè)故事你有什么收獲？

3.結(jié)合學(xué)生發(fā)言，制訂評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

板書：

“故事大王”——條理清楚、語氣親切、儀態(tài)大方

“最佳評(píng)委”——認(rèn)真傾聽、文明提問、公正評(píng)判

【設(shè)計(jì)意圖：將枯燥的講解以直觀的形式再現(xiàn)，更符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，為學(xué)生下一步互動(dòng)交流作了示范。】

三、動(dòng)漫激趣，賽前熱身

1.師：同學(xué)們，今天老師為你們請(qǐng)來了一位客人——曹操。大家知道他嗎？我們現(xiàn)在來看看他的一個(gè)小故事，邊看邊想：這里的曹操給你自己留下了什么印象？（播放動(dòng)漫《望梅止渴》）

2.學(xué)生交流。

預(yù)設(shè)：聰明、機(jī)智

3.學(xué)生自由練習(xí)講成語故事“望梅止渴”。

4.學(xué)生講故事，教師當(dāng)評(píng)委。

【設(shè)計(jì)意圖：借助動(dòng)漫激發(fā)學(xué)生交流的興趣，通過“試講—試評(píng)—鞏固交流”的方法，為故事會(huì)的順利開展打好基礎(chǔ)，使課堂教學(xué)效果更扎實(shí)有效?！?/p>

四、召開名人故事會(huì)

1.分組練習(xí)講自己準(zhǔn)備的故事，各組根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)選出講故事能手。

2.選手參賽，其他學(xué)生擔(dān)任評(píng)委。評(píng)委都有一個(gè)小笑臉的舉手牌，如果認(rèn)為誰說得好，就把笑臉舉得高高的。如果認(rèn)為有不足之處，就不舉牌。

3.評(píng)委對(duì)講故事的選手進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.評(píng)選出“故事大王”和“最佳評(píng)委”，請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生談一談獲獎(jiǎng)感言。

【設(shè)計(jì)意圖：在開故事會(huì)這一情境中，學(xué)生充分互動(dòng)交流，講名人，議名人。在互動(dòng)中學(xué)會(huì)將事情講述清楚，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽?！?/p>

五、課堂總結(jié)

師：是的，在這些名人身上，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，不管是他們崇高的品質(zhì)還是無窮的智慧，都是留給后人的財(cái)富。在這節(jié)課的最后，老師想送給大家一首詩，希望大家永遠(yuǎn)記住這些可愛又值得尊敬的人們，你可以把自己最喜歡的名人寫入詩中。

課件出示：

贊名人，說名人，夸名人，名人的精神放光芒。

宋慶齡，守信用;李四光，愛研究;高爾基、列寧愛兒童。

說名人，夸名人，名人的事跡說不完，名人的故事永相傳。

【設(shè)計(jì)意圖：補(bǔ)充詩句這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生將口語交際延伸到課后積累，有利于學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的提升?！?/p>

（作者單位：云南曲靖市師宗縣高良?jí)衙绗幾遴l(xiāng)中心學(xué)校）

責(zé)任編輯 張 艷