金怡辰
秋天來(lái)了,沈老師帶我們?nèi)バ@的各個(gè)角落找桂花。
桂花在哪里呢?老師說(shuō),桂花很香。于是我使勁地嗅,果然,有一陣陣令人陶醉的淡淡的花香撲鼻而來(lái)。
順著花香找去,一朵朵桂花躲在碧綠碧綠的葉子下,好像見(jiàn)到我們很羞澀似的,又好像要在太陽(yáng)底下好好睡一覺(jué)似的。一陣風(fēng)吹來(lái),有幾朵調(diào)皮的桂花如飛舞的蝴蝶,飄到我的腳下。
輕輕撿起一朵桂花,它白里透黃,只有我手指尖那么小,再一細(xì)看,啊,原來(lái)桂花只有四片花瓣。拎著細(xì)細(xì)的花柄,把它倒過(guò)來(lái)看,就像小精靈的裙子。原來(lái)樹(shù)上那一叢叢的桂花,就是調(diào)皮的小精靈們把洗好的裙子掛在樹(shù)上晾干呢。
聽(tīng)老師說(shuō),淡黃的桂花是銀桂,金黃的就是金桂,橙色的呢,是丹桂。我們校園里的是銀桂。老師告訴我們:桂花可以做成生活用品,如桂花香水、香袋;還可以做成食品,如桂花糕、桂花茶、桂花酒等。
對(duì)了,我最喜歡的酒釀圓子湯里,也會(huì)撒上一層桂花干!一想到這里,我的口水都快要流出來(lái)了,真想嘗一嘗桂花的味道呀!
【胡老師的話】
小作者在觀察桂花的時(shí)候,用到了很多觀察方法:用鼻子嗅——嗅到了淡淡的桂花香;用眼睛看——看到了桂花花瓣的樣子和顏色,以及風(fēng)來(lái)時(shí)桂花的動(dòng)態(tài);用耳朵聽(tīng)——桂花可以做成生活用品和食品。除了觀察細(xì)致有條理,小作者寫作的時(shí)候還不斷用上想象,讓桂花如精靈般可愛(ài)、奇特:桂花的花小,小作者想象它是在害羞呢,是在睡覺(jué)呢;拎著花柄的桂花, “像小精靈的裙子”,“原來(lái)樹(shù)上那一叢叢的桂花,就是調(diào)皮的小精靈們把洗好的裙子掛在樹(shù)上晾干呢”。讀著這樣的文字,你感覺(jué)到的,已然不是桂花,而是一個(gè)樹(shù)上的童話,一首藍(lán)天下的歌謠。