如何加強(qiáng)幼兒性侵教育探究

簡黛

摘要：幼兒性侵對幼兒成長造成的負(fù)面影響是嚴(yán)重的，對幼兒家庭的影響也是嚴(yán)重的。如何加強(qiáng)幼兒性侵教育探究成為社會(huì)和學(xué)校教育的重點(diǎn)，引起了成年人對幼兒性侵教育的反思。

關(guān)鍵詞：幼兒;性侵教育;保護(hù);身體

大數(shù)據(jù)時(shí)代對幼兒性侵的報(bào)道越來越多，在這種報(bào)道下體現(xiàn)著家長和教師對幼兒成長保護(hù)不到位的情況，降低了幼兒在社會(huì)大環(huán)境中的健康成長情況。這是教育者和家長的悲哀。如何加強(qiáng)幼兒性侵教育給了教育者一個(gè)很好的反思機(jī)會(huì)，增加了從教師角度保護(hù)幼兒的探究，讓幼兒成長變得更有保障。

一、引導(dǎo)幼兒正視性教育

引導(dǎo)幼兒正視性教育是加強(qiáng)幼兒性侵教育探究的有效措施。性教育是我國教育中缺乏的內(nèi)容之一，就是很多教育中對性教育的缺乏導(dǎo)致了很多幼兒受到性侵害。教師在教學(xué)中要引導(dǎo)幼兒正視性教育，讓性教育成為幼兒保護(hù)自己的一種本能，提高幼兒的防范意識(shí)，增加幼兒保護(hù)自己的能力[1]。

引導(dǎo)幼兒正視性教育降低幼兒對性教育的陌生感，教師可以從性教育中的自我保護(hù)、性知識(shí)等入手，讓幼兒對性教育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。減少幼兒在生活中受到的傷害，還要提高幼兒的報(bào)警意識(shí)，提高幼兒對不合法事情的反抗能力，并保障好幼兒的安全。

引導(dǎo)幼兒正視性教育是從幼兒自身思想入手，讓幼兒形成自我保護(hù)意識(shí)，提高根本防護(hù)機(jī)制，能減少幼兒性侵幾率。教師引導(dǎo)幼兒正視性教育是對幼兒教育的一種完善，降低幼兒危險(xiǎn)指數(shù)也是教育的一種意義。教師要肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任對幼兒性教育進(jìn)行重視。只有教師重視了幼兒安全才能更好的保障，才能擴(kuò)大幼兒減少性侵的情況，為幼兒提供更安全的生活環(huán)境。

在引導(dǎo)幼兒正視性教育的過程中教師會(huì)遇到幼兒提出的各種各樣的問題，要予以正確的解答，直視問題的關(guān)鍵。不能像有些家長那樣含糊不清，要正確的對待幼兒提出的每一個(gè)問題。引導(dǎo)幼兒正視性教育，保障幼兒有一個(gè)正確的理解，提高幼兒對風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)。

二、提高幼兒對性別的意識(shí)

提高幼兒對性別的意識(shí)是加強(qiáng)幼兒性侵教育的有效措施。這種情況要從小開始，有目的性的對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，讓幼兒明白男女之別。提高幼兒的男女意識(shí)，讓幼兒有一個(gè)自尊、自愛的意識(shí)。教師可以從幼兒的生活小事入手，像男女幼兒上廁所的時(shí)候要分開就是一個(gè)很好的介入點(diǎn)[2]。教師在這個(gè)時(shí)候還可以引導(dǎo)男性幼兒讓女性幼兒先上廁所，并且叮囑幼兒不要將小棍之類的東西放到排尿的地方，提高幼兒在上廁所時(shí)的保護(hù)意識(shí)。減少幼兒因無知對自己造成的傷害。

提高幼兒對性別的意識(shí)對降低幼兒性情風(fēng)險(xiǎn)有很好的作用，加強(qiáng)了幼兒對不同年齡異性的防范意識(shí)，降低了幼兒因無知被其他人傷害的情況。教師在提高幼兒對性別的意識(shí)的時(shí)候要減少含糊的語言，要選擇正確的語言為幼兒耐心講解性別的區(qū)分、重要性，讓幼兒意識(shí)到性別意識(shí)對自己保護(hù)的重要性。

三、與家長做好溝通

與家長做好溝通是加強(qiáng)幼兒性侵教育的有效措施。是教師對幼兒負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，教師與家長應(yīng)對這種溝通保持在一定有效性中，不應(yīng)該排斥溝通。與家長溝通能為幼兒生活提供更好的保護(hù)，減少幼兒離開校園受到的侵害，還能讓家長更了解幼兒對性知識(shí)的理解情況，讓家長和教師形成一個(gè)良性的保護(hù)圈，陪伴幼兒健康成長[3]。

與家長做好溝通可以為家長普及一下性教育知識(shí)，加強(qiáng)家長對幼兒性侵的重視，讓加強(qiáng)幼兒性侵教育多一份力量。緩解性教育全部積壓在教師處的壓力。保障幼兒在生活中有足夠的安全環(huán)境。這種良性的溝通體現(xiàn)了幼兒性侵教育的重要性和教師對幼兒關(guān)愛程度。

為了加強(qiáng)幼兒性侵教育教師還可以與家長分享防性侵教育知識(shí)，讓家長對幼兒性侵受到的傷害有一個(gè)清晰的了解，并加以重視，提高家長對幼兒的看護(hù)能力，減少委托不靠譜的人照顧幼兒的情況，增加對不靠譜人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。家長對幼兒負(fù)有監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)等責(zé)任。要重視幼兒性侵教育，提高對幼兒的保護(hù)能力，讓幼兒快樂的成長。

四、提高幼兒防騙能力

提高幼兒防騙能力是加強(qiáng)幼兒性侵教育的有效措施?，F(xiàn)在的壞人實(shí)在太多，為了保障幼兒的安全性，教師要提高幼兒的防騙能力，提高幼兒對父母以外的人的判斷能力，降低幼兒受傷害的情況[4]。教師可以陌生人和熟人哄騙幼兒進(jìn)行舉例，讓幼兒根據(jù)情況作出判斷，然后教師對幼兒的判斷進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，讓幼兒樹立正確的防騙意識(shí)，保護(hù)好自己。

例如，教師可以列舉熟人案例，跟幼兒說你媽剛給我打電話讓我來接你，說先去我家寫作業(yè)然后她下班后到我家接你。面對這種情況教師就要對幼兒進(jìn)行提問，問幼兒該怎么回答和選擇。并從旁觀察幼兒的反映，最后正面告知幼兒，面對這種情況不能跟這個(gè)人走，要及時(shí)與老師、警察、校務(wù)人員聯(lián)系給父母打電話確認(rèn)，確認(rèn)正確后才能跟這個(gè)人走，如果不正確要及時(shí)采取措施，讓老師、警察、校務(wù)人員幫助幼兒從這種困境中解脫。

教師在提高幼兒防騙能力的時(shí)候還要正面告知幼兒面對陌生人要果斷拒絕他投來的好意，防止幼兒上當(dāng)受騙，受到傷害。教師在提高幼兒防騙能力的時(shí)候可以將壞人常用的方式進(jìn)行劃分，分幾次給幼兒講解，提高幼兒的防騙能力，讓幼兒的防騙意識(shí)在教師循環(huán)講解的過程中建立起來。

五、引導(dǎo)幼兒正視自己的生理結(jié)構(gòu)

引導(dǎo)幼兒正視自己的生理結(jié)構(gòu)是加強(qiáng)幼兒性侵教育的有效措施。這樣做可以減少幼兒對性侵的模糊感，讓幼兒知道自我保護(hù)是什么意思[5]。提高幼兒防性侵能力。教師要對男女幼兒的私處進(jìn)行明白告知，并對男女幼兒的不同私處保護(hù)做出正確解釋。還要增加幼兒自覺保護(hù)私處的意識(shí)，杜絕別人亂摸、亂看幼兒私處的情況。鍛煉幼兒自愛的能力。也要讓幼兒對別人亂摸亂看的情況及時(shí)作出反應(yīng)，保護(hù)好自己的身體和心靈。

引導(dǎo)幼兒正視自己的生理結(jié)構(gòu)是加強(qiáng)幼兒性侵教育不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容，對幼兒自我保護(hù)有重要影響。讓幼兒正面自己與異性間的差異，對男女有更好的判斷，降低了幼兒上當(dāng)受騙的風(fēng)險(xiǎn)。教師可以選擇幼兒能理解的圖片展示到幼兒的面前，讓幼兒對自己的生理結(jié)構(gòu)有所了解。并用簡易的畫筆幫助幼兒標(biāo)注出私處，講解其容易受傷害的情況。在幼兒腦海中建立如果有人這樣對我一定要拒絕的意識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒避免受到這種傷害，一旦發(fā)生要及時(shí)告訴家長或者老師，讓家長和老師幫助幼兒及時(shí)解決，降低幼兒再次受到傷害的情況。

結(jié)束語

加強(qiáng)幼兒性侵教育對教師和家長都是很重要的事情。體現(xiàn)了幼兒保護(hù)的重要性，為幼兒健康、快樂成長建立了良好的環(huán)境，降低了幼兒性侵案件的發(fā)生。保護(hù)了幼兒的心靈和身體。通過加強(qiáng)幼兒性侵教育的有效措施提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒對性別、私處保護(hù)等有很好的意識(shí)。提高了幼兒對除父母外的人的判斷，提高了幼兒的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。從幼兒自身開始降低性侵風(fēng)險(xiǎn)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]胡景瑜.概述如何加強(qiáng)幼兒性侵教育探究[J]. 農(nóng)家參謀， 2018（8）：259-259.

[3]張雁影.詳述如何加強(qiáng)幼兒性侵教育探究[J]. 陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào)， 2018（3）：58-63.

[4]趙會(huì)杰， 馬梅， 朱克修，等.簡述如何加強(qiáng)幼兒性侵教育探究[J]. 國外醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)地理分冊， 2018（1）：85-88.

[5]胡宇樂.淺談如何加強(qiáng)幼兒性侵教育探究[J]. 中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)， 2018（3）：185-189.