張夢麗 馬麗霞
摘要:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展,新媒體平臺逐漸走進(jìn)大學(xué)生的生活,在此環(huán)境下,高校應(yīng)當(dāng)積極借助新媒體平臺,抓住主流思想,占領(lǐng)話語陣地,增強(qiáng)榜樣先鋒的引導(dǎo)力,深化先鋒人物訪談工作,做好大學(xué)生的思想引領(lǐng)工作,創(chuàng)新思政教育微時代,增強(qiáng)時代感和吸引力。
關(guān)鍵詞:新媒體平臺;大學(xué)生榜樣;思想引領(lǐng)
近年來,我國大力實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略,發(fā)展積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化,而微信平臺作為新媒體的主要傳播媒介被大家廣泛關(guān)注,同時在高校也呈現(xiàn)出一種增長趨勢,各大高校獨(dú)具特色并具創(chuàng)新的文章和信息受眾面也極大。與此同時,高校的微信平臺動態(tài)也逐漸成為大學(xué)生了解外界、閱讀學(xué)習(xí)、傳達(dá)感情的重要途徑之一。全國高校思想政治工作會議上習(xí)近平指出,思想政治工作從根本上說是做人的工作,必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來,推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合,增強(qiáng)時代感和吸引力。而如何運(yùn)用借助新媒體平臺,抓住主流思想,做好大學(xué)生的思想引領(lǐng)工作,創(chuàng)新思政教育微時代,增強(qiáng)榜樣先鋒的引導(dǎo)力,深化先鋒人物訪談工作迫在眉睫。
一、新媒體平臺榜樣思想引領(lǐng)的優(yōu)勢以及其發(fā)展趨勢
現(xiàn)階段的新媒體平臺主要以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)為基礎(chǔ)形成了一種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),它能夠讓大學(xué)生無論何時何地都能夠了解想學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提高了教育信息的傳播效率。這種情況下,高校就可以通過這種途徑發(fā)揮思想引領(lǐng)作用,傳播正確的社會主義核心價值觀。
我們知道在過去,對于大學(xué)生的思想引領(lǐng)僅局限于傳統(tǒng)的上課、講座等方式,比較枯燥乏味,而新型的新媒體平臺的不斷發(fā)展,也打破了這種局限,可以說是采用了新型的方式在潛移默化的影響著大學(xué)生的思想發(fā)展。
新媒體平臺自身的特點(diǎn)就是實(shí)時快捷,并且具有互動性,而恰恰就是由于這些特點(diǎn)新媒體迎合了學(xué)生作為信息受眾者的心理。高校微信平臺的動態(tài)隨時都有可能成為大學(xué)生的熱點(diǎn)話題。因而越來越多的高校微信平臺抓住這種心理,進(jìn)而進(jìn)行榜樣思想引領(lǐng)。
二、發(fā)揮高校微信平臺在大學(xué)生思想引領(lǐng)的作用
1、搭建完整創(chuàng)新的微信平臺,完善新媒體工作隊(duì)伍
新媒體平臺不斷更新發(fā)展,基于這種情況,高校需要構(gòu)建完善的校園新媒體體系,通過全方位地采用學(xué)生較為經(jīng)常接觸的新媒體平臺進(jìn)行相關(guān)的思想教育和思想引領(lǐng),進(jìn)而在最大程度上促進(jìn)大學(xué)生思想意識的提高,真正能夠腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí)。
組建并完善新媒體工作隊(duì)伍,主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新媒體陣地,以教師為理論指導(dǎo),把控好平臺的總體方向和信息質(zhì)量,并詳細(xì)安排學(xué)生的職責(zé)分工,具體負(fù)責(zé)編輯、美工、文稿、技術(shù)、推廣、信息推送等工作。在開發(fā)自身潛能,學(xué)以致用,在實(shí)踐中鍛煉進(jìn)步,提升自身專業(yè)技能的同時,還能以自身視角審視平臺的內(nèi)容和需要,設(shè)置與大學(xué)生密切相關(guān)的一些信息,最大范圍的滿足不同學(xué)生群體的需求。同時為方便隊(duì)伍管理需要明確管理制度,制定高效的運(yùn)作方式以及獎罰分明的工作制度,調(diào)動運(yùn)營人員工作積極性。建管結(jié)合,拓展網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境。細(xì)化隊(duì)伍管理與培訓(xùn)制度,確保新媒體正確的導(dǎo)向,構(gòu)建信息暢通,資源共享的立體化網(wǎng)絡(luò)教育新模式,使大學(xué)生在現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)主題教育與管理中受啟發(fā)、受教育。
2、深化榜樣人物的思想引領(lǐng),強(qiáng)化朋輩引導(dǎo)作用
一個優(yōu)秀的榜樣人物,給人以精神激勵,使人充滿信心動力。我們應(yīng)當(dāng)深化榜樣人物的引導(dǎo)作用,通過他們真實(shí)鮮活的事跡,來帶動大學(xué)生去實(shí)現(xiàn)夢想,真正領(lǐng)會社會主義核心價值觀的內(nèi)在涵義。微信平臺要打造榜樣人物版塊,用身邊的榜樣直擊學(xué)生痛點(diǎn)需求,積極挖掘力量,照準(zhǔn)思想引領(lǐng)與大學(xué)生情感的結(jié)合點(diǎn)。積極發(fā)現(xiàn)校園優(yōu)秀人物與事跡,做好身邊的榜樣庫。要將公眾號平臺與明星榜樣力量的發(fā)揮相結(jié)合,繼續(xù)開設(shè)明星訪談的采訪板塊,讓榜樣樹起來、亮起來,倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng),將無形的思想政治教育與有形的案例進(jìn)行結(jié)合。其中,學(xué)生類:“推免之星”、“專業(yè)第一名”、“運(yùn)動達(dá)人”、“考研之星”、“雙創(chuàng)之星”、“就業(yè)明星”、“成長榜樣”、“十佳大學(xué)生”、“四六級最高分”等;教師類:“各專業(yè)競賽指導(dǎo)”、“項(xiàng)目大?!?、“學(xué)生最想了解的老師”等是學(xué)生最想了解的板塊內(nèi)容。
3、嚴(yán)控內(nèi)容質(zhì)量,吸引學(xué)生參與互動
我們要聚焦專業(yè)學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四個方面,創(chuàng)新豐富內(nèi)容,將理論思想故事化、通俗化,巧用大學(xué)生關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)語言,吸引他們的眼球,形成大家廣為傳播的好內(nèi)容。
同時要嚴(yán)格內(nèi)容進(jìn)行把控,盡量減少內(nèi)容的不適當(dāng)性,對于新媒體傳播內(nèi)容中消極或不利于時代發(fā)展民族團(tuán)結(jié)等的信息要及時進(jìn)行更正或刪除,以避免引起社會消極輿論,而在最大程度上規(guī)避新媒體平臺的不足。
4、立足于學(xué)生生活,發(fā)揮思想引領(lǐng)功能
立足學(xué)生學(xué)習(xí)生活需求,推出學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)活動,例如:邀請專業(yè)教師開展豐富多彩的學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競賽班、創(chuàng)享沙龍,開設(shè)英語四六級輔導(dǎo)及計算機(jī)考級教程,依托微信平臺,每日推送相關(guān)資料,幫助學(xué)生提前熟悉并了解考試信息。同時我們要關(guān)心大學(xué)生所關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)輿論話題,解答大學(xué)生的疑惑,如共青團(tuán)已在大學(xué)生廣泛關(guān)注的微信、微博、抖音等平臺都占領(lǐng)了話語陣地,為大學(xué)生進(jìn)行不枯燥而有深意的思想教育。
結(jié)語
我們要乘新媒體網(wǎng)絡(luò)發(fā)展之風(fēng),在黨中央的正確指引下積極發(fā)揮大學(xué)生榜樣的思想引領(lǐng)作用,采用線上線下一起抓的方法,糾正長期以來只通過傳統(tǒng)課堂專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)的方式來獲取知識,并且在網(wǎng)絡(luò)輿論的導(dǎo)向上對大學(xué)生的思想進(jìn)行及時的糾正與教育,通過微信平臺的榜樣力量等有針對性的思想引領(lǐng)教育,讓大學(xué)生進(jìn)一步深化對自我的思考以及對未來成長的規(guī)劃,培養(yǎng)適合時代發(fā)展的新青年。
參考文獻(xiàn):
[1]邱平,劉福利.大學(xué)生新媒體發(fā)展與大學(xué)生思想引領(lǐng)[J].新聞傳播,2016
[2]王賀.論高校微信公眾平臺的思想政治教育功能[J].思想教育政治研究,2016
[3]王震,盧群群.新媒體背景下共青團(tuán)做好大學(xué)生思想引領(lǐng)工作的路徑分析[J].海峽科學(xué),2015,11