關(guān)于依戀對兒童個(gè)性社會性發(fā)展的影響研究

宋君凱

【摘? ? 要】近年來隨著社會的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，社會各界越發(fā)關(guān)注兒童個(gè)性化及社會化發(fā)展的質(zhì)量，力求促進(jìn)兒童身心健康成長，為兒童的發(fā)展及成長保駕護(hù)航。兒童在成長發(fā)育的階段需要成人的努力和陪伴，而依戀是兒童與家長之間建立聯(lián)系的初步階段，兒童與成人依戀關(guān)系的好壞直接影響兒童個(gè)性社會性發(fā)展的質(zhì)量。基于此，本文針對依戀對兒童個(gè)性及社會性發(fā)展的影響表現(xiàn)作簡要研究，希望能夠幫助兒童健康成長。

【關(guān)鍵詞】依戀? 兒童個(gè)性? 社會性發(fā)展? 影響研究

中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.011

依戀是對兒童早期情感因素的研究內(nèi)容，依戀的含義從廣義上來說是兒童與養(yǎng)育者在感情上的聯(lián)系，也就是說兒童對于大人的信任程度和依靠程度。經(jīng)實(shí)驗(yàn)理論證明，依戀對于兒童的個(gè)性社會性發(fā)展具有重要的影響和價(jià)值，兒童的依戀關(guān)系是兒童今后身心健康發(fā)展的保障，同時(shí)也會給兒童帶來一定的不良情緒緩沖功能以及身體保護(hù)功能，對于兒童今后的人際交往和處事風(fēng)格都會有一定的影響。當(dāng)兒童對養(yǎng)護(hù)者產(chǎn)生依戀的情感時(shí)，就會主動(dòng)參與照顧者的教學(xué)活動(dòng)，并且能夠與養(yǎng)護(hù)者建立更加親切的關(guān)系，然而兒童的依戀情感表達(dá)不好時(shí)，就會對兒童的心理產(chǎn)生不良的影響，兒童會對產(chǎn)生逃避的行為，不利于兒童內(nèi)心安全感的培養(yǎng)和建立。

一、依戀對兒童個(gè)性的影響研究

（一）依戀影響兒童勇敢自信個(gè)性的形成

兒童的勇敢自信主要表現(xiàn)在不怕黑暗、鬼怪、孤獨(dú)、小動(dòng)物、陌生人和陌生環(huán)境等。如果孩子感覺到自己很可愛，即使只是潛意識的感覺，也會有自信情感的流露，這與驕傲、沒禮貌、不友好的性格完全是兩碼事，不可混為一談。兒童在年少的時(shí)候不能很好地樹立內(nèi)心勇敢自信的個(gè)性，很多時(shí)候需要外界的支持和鼓勵(lì)，尤其是被依戀者的支持。依戀情感可以有效改善兒童的個(gè)性狀態(tài)，讓兒童在依戀的情感中樹立積極向上的個(gè)性發(fā)展趨勢，因?yàn)閮和绻麑︷B(yǎng)護(hù)者產(chǎn)生依戀的情感，就會促使兒童將養(yǎng)護(hù)者當(dāng)作榜樣，去學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)者的一言一行。當(dāng)兒童內(nèi)心產(chǎn)生不良情緒時(shí)，兒童就會對養(yǎng)護(hù)者產(chǎn)生依戀，因?yàn)檫@種依戀的存在，導(dǎo)致兒童對于親密行為和依賴感到舒服和滿足，這可以幫助兒童在面對外界事物或者產(chǎn)生壓力時(shí)，可以感受到別人的認(rèn)同和反響，從而提升兒童自身勇敢自信個(gè)性的形成。

（二）依戀影響兒童安靜專注個(gè)性的形成

不能安靜專注的人難以成就大事，活潑的內(nèi)在表現(xiàn)就是安靜。而專注的孩子，即使是玩也能玩得專心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快樂和收獲。而不能專注的孩子，該靜靜不下來，注意分散，“玩野”之后到小學(xué)再去糾正就很困難了，智力發(fā)展也會受到嚴(yán)重影響。因此，兒童對于養(yǎng)護(hù)者的依戀情感可以幫助兒童養(yǎng)成安靜專注的個(gè)性。可以說，依戀對象的存在一定程度上影響了兒童的安全感來源，也是兒童情感抒發(fā)的重要來源。依戀對象是兒童產(chǎn)生心靈調(diào)節(jié)的基石，兒童在與依戀對象親近時(shí)就能感受到安全、滿足和幸福，一旦離開了所依戀的對象，就會產(chǎn)生很大的落差感。這種依戀對于兒童來說十分重要，是兒童成長道路上必備的環(huán)節(jié)和因素，只有兒童找到了信任的依戀對象，并且依戀對象對于兒童足夠重視，關(guān)注兒童的一舉一動(dòng)，并且與兒童進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟涣骱蜏贤?，增加兒童?nèi)心的依戀程度，兒童可以借助依戀對象給予的空間加強(qiáng)對于事物的專注程度，有利于兒童身心健康成長，促進(jìn)兒童初步樹立正確的個(gè)性。

二、依戀對兒童社會性發(fā)展的影響

（一）依戀影響兒童的攻擊性社會行為

一般情況來說，父母是兒童最親近也是最直觀的依戀對象，都說父母是孩子最好的老師。父母與兒童依戀關(guān)系的好壞，直接影響兒童的攻擊性社會行為。兒童如果能夠與父母建立良好的依戀關(guān)系，父母就可以成為兒童成長的港灣，兒童就可以在這個(gè)港灣的保護(hù)下，對這個(gè)世界充滿熱愛，并且能對其他向他表示友好的人伸出友誼的手，降低兒童的攻擊行為。良好依戀關(guān)系的建立，需要父母平時(shí)必須要多關(guān)注兒童的成長狀態(tài)和心理想法，在發(fā)現(xiàn)兒童不好的心理狀態(tài)和攻擊行為時(shí)及時(shí)引導(dǎo)兒童回頭，建立父母與兒童之間安全的依戀情感。要知道，兒童對于父母依戀關(guān)系的建立，可以讓兒童在父母的愛護(hù)下感受到溫暖，感受到幸福，這樣兒童在心理和情感上都會得到滿足，這有利于保持兒童健康的情感和快樂的心情，為兒童在接下來的成長道路上提供了一份堅(jiān)實(shí)的保障，為兒童最早的行為舉止提供保障。

（二）依戀影響兒童的人際關(guān)系發(fā)展

兒童在初期的人際關(guān)系發(fā)展，一般是針對于父母或者是相近的親人，當(dāng)兒童與依戀對象建立較好的依戀關(guān)系時(shí)，就會為兒童的人際關(guān)系發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因?yàn)?，兒童對父母產(chǎn)生信任感和依戀感后，就會自然而然地將父母當(dāng)作自己的榜樣，模仿父母的言行舉止，父母根據(jù)兒童的依戀就可以樹立自己的威信，為兒童建立一個(gè)標(biāo)桿和榜樣，兒童在發(fā)展人際關(guān)系時(shí)，就可以根據(jù)父母的說話方式和處事風(fēng)格來學(xué)習(xí)，提高自己的人際交往能力，鍛煉自己的人際關(guān)系發(fā)展膽量。因?yàn)檫@種依戀關(guān)系，兒童也會主動(dòng)接受父母或者其他依戀對象的教育，讓其對兒童進(jìn)行正確的引導(dǎo)，教導(dǎo)兒童一些符合他們認(rèn)知能力的人際交往發(fā)展的技巧，促進(jìn)兒童在人際交往發(fā)展的過程中能夠?qū)崿F(xiàn)自信、樂觀、積極的交往模式，并且能夠獲得他人的喜愛和認(rèn)同。

三、結(jié)束語

綜上所述，良好的依戀關(guān)系對于兒童的成長和學(xué)習(xí)來說能夠發(fā)揮至關(guān)重要的作用，因此，社會各界，尤其是家長，要多加注重依戀對于兒童個(gè)性及社會性發(fā)展的影響，正確借助依戀的優(yōu)勢，發(fā)揮依戀關(guān)系的最大價(jià)值，來推動(dòng)兒童身心健康發(fā)展，并且為幼兒的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供一份保障。

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