安徽省高考體育藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)運營狀況與發(fā)展途徑研究

彭成 朱蕊蕊

摘要：針對安徽省體育藝術(shù)高考考前培訓(xùn)存在的問題包括以下培訓(xùn)時間較短，學(xué)生培訓(xùn)動機不足、培訓(xùn)內(nèi)容單一、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)置不夠具體、教練員水平有待提高、培訓(xùn)場地條件不足、政府及機構(gòu)存在管理體制不完善。提出促進考前培訓(xùn)良好發(fā)展的主要建議有增加培訓(xùn)時間，提高學(xué)生對專業(yè)的興趣、豐富教學(xué)內(nèi)容，采用多元化教學(xué)、細(xì)化具體培訓(xùn)目標(biāo)、加強教練員自我學(xué)習(xí)意識，提高專業(yè)技術(shù)水平、完善培訓(xùn)場地設(shè)施條件、完善法律法規(guī)，制定管理制度。

關(guān)鍵詞：體育藝術(shù)類;培訓(xùn)機構(gòu)類;營運狀

為了是安徽省體育藝術(shù)表演專業(yè)統(tǒng)招考試考前培訓(xùn)工作開展的更加有序合理，并為準(zhǔn)備參加安徽省體育藝術(shù)表演專業(yè)統(tǒng)招考試的學(xué)生提供考前服務(wù)和提高升學(xué)率，文章通過安徽省高考體育藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)運營狀況與發(fā)展途徑及考前培訓(xùn)情況、存在問題，提出了相應(yīng)的對策，旨在提高安徽省體育藝術(shù)類發(fā)展。

一、結(jié)果與分析

（一）安徽省體育藝術(shù)類考前培機構(gòu)基本情況

安徽省高考體育藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)場地面積在100-150㎡的占16.7%，大多數(shù)集中在150-200㎡，占58.3%，部分有在200㎡以上的占25%，由上分析可以看出大多數(shù)的培訓(xùn)機構(gòu)都是符合要求，多集中在學(xué)校里面或者居民區(qū)，而有部分在商業(yè)區(qū)，費用相對較高，場地受限。

隨著體育藝術(shù)類的推廣，更多學(xué)生參加進來，參加安徽省高考體育藝術(shù)類培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)總體在上升，培訓(xùn)機構(gòu)生源逐年增加的占58.3%，也有保持不變的占25%，少數(shù)在逐年減少占16.7%。生源逐年增加機構(gòu)的多集中郊區(qū)以及市區(qū)，人口較為密集，鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的呈現(xiàn)逐年減少，人口不斷向城市靠攏，是生源減少的主要原因。

（二）教練員的基本情況

安徽省體育藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)教練員的性別特征明顯，本次調(diào)查的教練員男性為19人，占調(diào)查總數(shù)的63.3%，女性11人，占36.7%，可以看出大部分是男性，女性只占很小一部分。由于男女身體素質(zhì)、身體機能和生理結(jié)構(gòu)存在差異，男性的身體素質(zhì)在某些方面優(yōu)于女性，精力更加充沛，更適合某些項目的教練員工作。但由于部分項目更適合女性教練員，也需要適當(dāng)引進女性高水平教練員。可以看出安徽省體育藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)教練員男女比例嚴(yán)重失調(diào)，應(yīng)逐漸改善這種情況，使教練員的性別結(jié)構(gòu)更加合理。

教練員的學(xué)歷直接影響其自身對新事物的接受能力、對訓(xùn)練過程的科學(xué)化安排以及掌控能力，一個優(yōu)秀的教練員不僅能運用合理的方式教導(dǎo)學(xué)生，更要能隨著社會發(fā)展的步伐更新教學(xué)理念、教學(xué)方式。學(xué)歷不僅可以反映教練員文化知識量的儲備，也可以在一定意義上反映出教練員各項業(yè)務(wù)素質(zhì)水平的高低。通過表3-6研究發(fā)現(xiàn)，目前安徽省體育藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)教練員具有本科學(xué)歷的教練員占46.7%，排在第一位;40%具有碩士學(xué)歷，排在第二位，研究表明安徽省體育藝術(shù)培訓(xùn)化構(gòu)教練員的文化層次比較高。

（三）學(xué)生基本情況分布

共280名參與體育藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)生中，有男生87人，占總?cè)藬?shù)的31.1%;有女生193人，占總?cè)藬?shù)的68.9%，參加體育藝術(shù)培訓(xùn)的女生人數(shù)明顯多出男生的兩倍，女生是安徽省體育藝術(shù)培訓(xùn)班學(xué)員的主要組成部分。

安徽省體育藝術(shù)培訓(xùn)班中學(xué)生的訓(xùn)練年限普遍較短，12.9%的學(xué)生表示培訓(xùn)年限在半年以內(nèi)，52.5%的學(xué)生表示其培訓(xùn)年限在1年以內(nèi)，27.1%的學(xué)生表示其培訓(xùn)年限在兩年內(nèi)，7.5%的學(xué)生表示其培訓(xùn)年限在兩年以上，這剛好與前面大多數(shù)學(xué)生集中于高二年級對應(yīng)，學(xué)生剛學(xué)習(xí)體育藝術(shù)基礎(chǔ)差，應(yīng)對高考要求而強化訓(xùn)練。

學(xué)生參加體育藝術(shù)培訓(xùn)是受一定動機支配的，了解和培養(yǎng)學(xué)生的培訓(xùn)動機是整個訓(xùn)練工作中的重要任務(wù)之一。只有正確、適宜的訓(xùn)練動機才能增強和促進訓(xùn)練效果并提高運動成績。從表3中數(shù)據(jù)來看，學(xué)生的主觀動機占大部分，如為升學(xué)鋪路占57.9%，為將來藝術(shù)高考占26.4%，這些動機來自于學(xué)生自身的需求，可看出學(xué)生對體育藝術(shù)訓(xùn)練的需求屬于被動需求。

（四）學(xué)生對目標(biāo)設(shè)置場地設(shè)施的滿意情況 ?N=280

學(xué)生對于訓(xùn)練目標(biāo)設(shè)置的安排非常滿意的占16.1%，滿意的占27.9%，比較滿意占37.5不滿意的占18.5%。由此可見，學(xué)生對于訓(xùn)練目標(biāo)設(shè)置的安排，有部分表示不滿意，說明所設(shè)置目標(biāo)不夠清晰，學(xué)生不了解具體目標(biāo)，應(yīng)制定合理科學(xué)有效的目標(biāo)及時通知學(xué)生。

根據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)場館設(shè)施情況的滿足度的調(diào)查;17.1%的學(xué)生對場地器械情況持非常滿意的態(tài)度;49.3%的學(xué)生對場地器械情況持滿意的態(tài)度;29.3%的學(xué)生對場地器械情況持比較滿意的態(tài)度;4.3%的學(xué)生對場地器械情況持不滿意的態(tài)度。安徽省體育藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在場地設(shè)施情況方面做了充分準(zhǔn)備，基本可以滿足學(xué)生訓(xùn)練需要，同時器材方面應(yīng)定時進行檢查更新。

二、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.培訓(xùn)時間較短，學(xué)生培訓(xùn)的動力不足

安徽省體育藝術(shù)培訓(xùn)班中學(xué)生的培訓(xùn)時間非常短暫，如前所述，超過12.9%的學(xué)生表示培訓(xùn)年限在半年以內(nèi)，52.5%的學(xué)生表示其培訓(xùn)年限在一年以內(nèi)，27.1%的學(xué)生表示其培訓(xùn)年限在一到兩年內(nèi)，7.5%的學(xué)生表示其培訓(xùn)年限在兩年以上，從以上數(shù)據(jù)不難看出參與體育舞蹈培訓(xùn)的學(xué)生培訓(xùn)時間嚴(yán)重不足。

內(nèi)在動機是由學(xué)生的內(nèi)部需要引起的，外在動機則由外部刺激作用下才會產(chǎn)生的。在參加安徽省體育藝術(shù)表演專業(yè)高考考前培訓(xùn)的學(xué)生中，大多數(shù)學(xué)生參加培訓(xùn)的動機是"有一技之長，為考學(xué)鋪路"，而這種動機是短暫的，只能起到對體育藝術(shù)運動產(chǎn)生一時的興趣和作用，是短暫的、不夠穩(wěn)定的，往往會受到情緒的影響。要促進體育藝術(shù)表演的發(fā)展需要引導(dǎo)學(xué)生樹立長久的內(nèi)部動機，而不是過分強調(diào)短暫的外部動機。

2.培訓(xùn)內(nèi)容單一

然而在目前安徽省體育藝術(shù)表演專業(yè)高考考前培訓(xùn)過程中對體育藝術(shù)的文化內(nèi)涵等內(nèi)容向考生介紹的并不深入，以至于學(xué)生來到這里參加培訓(xùn)的目的就是因為學(xué)習(xí)差，為了學(xué)習(xí)一技之長升學(xué)為將來鋪路，滿足父母和老師讓孩子考上大學(xué)或成材而也迫使青少年參加考前培訓(xùn)課程。

3.培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)置不夠具體

考前培訓(xùn)目標(biāo)的制定大多是嚴(yán)格按照體育藝術(shù)表演考試大綱需要制定的，即完全以考試為目的，使所有參與培訓(xùn)的學(xué)生都拿到合格證，但在制定培訓(xùn)目標(biāo)的時候缺乏對學(xué)生自身特點的綜合考慮，因而所培養(yǎng)出來的學(xué)生往往千篇一律，所以說培訓(xùn)目標(biāo)的制定非常單一，缺乏多元化和開放性的目標(biāo)設(shè)置。

4.教練員自身水平有待提高

培訓(xùn)機構(gòu)擁有一只高質(zhì)量的教練員師資隊伍不僅可以極大的提升學(xué)校的名氣，而且可以吸引更多學(xué)生從外地過來參加培訓(xùn)，反之則會出現(xiàn)無人問津、生源短缺的情況，但是由于聘請一批優(yōu)秀的體育藝術(shù)表演教練員，師資力量會極大的增加培訓(xùn)單位費用的支出，因而一些培訓(xùn)機構(gòu)為了減少資金支出而降低了對教練員的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。所以從目前安徽省體育藝術(shù)考前培訓(xùn)機構(gòu)教練員的素質(zhì)情況看整體偏低，有待于進一步的提高。

5.培訓(xùn)場地設(shè)施條件不足

場館設(shè)施是體育藝術(shù)培訓(xùn)工作進行的基礎(chǔ)物質(zhì)和保障之一，訓(xùn)練場地和必備的器材這些硬件設(shè)備，影響著教練員開展科學(xué)的、多樣性的、新穎的科學(xué)訓(xùn)練方式與方法，一定數(shù)量的訓(xùn)練場地設(shè)施是訓(xùn)練開展的必要條件。多樣化的器械，是科學(xué)化訓(xùn)練的基礎(chǔ)。安徽省體育藝術(shù)考前培訓(xùn)機構(gòu)場館設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量對學(xué)生運動技術(shù)的培養(yǎng)有直接影響。目前安徽省體育藝術(shù)考前培訓(xùn)機構(gòu)的訓(xùn)練場地數(shù)量并不夠理想，在場地的分布上不同學(xué)校之間也存在著較大的差異。

（二）建議

1.增加培訓(xùn)時間，提高學(xué)生對專業(yè)的興趣

根據(jù)學(xué)生課余時間，在原有課程的基礎(chǔ)上安排每周增加兩節(jié)新課程，用于基礎(chǔ)練習(xí)，強化學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，提高專業(yè)水平。提高學(xué)生對體育藝術(shù)訓(xùn)練的興趣是考前培訓(xùn)工作的重點，也是培訓(xùn)學(xué)校和教練員必須面對的實際問題。我們都知道興趣是最好的老師，因此要通過最大限度調(diào)動學(xué)生對體育藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在體育藝術(shù)訓(xùn)練過程中獲得到充分的成功體驗，從而形成"我要學(xué)"的內(nèi)驅(qū)力。各培訓(xùn)單位及教練員需要在訓(xùn)練時依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、興趣特點和考前心理狀態(tài)給予正確的引導(dǎo)和科學(xué)的訓(xùn)練，讓學(xué)生充分體驗體育藝術(shù)訓(xùn)練的樂趣，為將來從事這方面的專業(yè)性學(xué)習(xí)樹立信心，養(yǎng)成自覺參與體育藝術(shù)訓(xùn)練的內(nèi)驅(qū)動力。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容，采用多元化教學(xué)

以考前培訓(xùn)為契機、體育藝術(shù)道路為目標(biāo)，在教學(xué)內(nèi)容上培訓(xùn)機構(gòu)要不斷豐富完善，從基礎(chǔ)抓起，從每個學(xué)生抓起，提高體育藝術(shù)教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量。進行理論和實踐相結(jié)合，因材施教，與其他培訓(xùn)機構(gòu)進行專業(yè)學(xué)習(xí)交流，采用多樣式、多元化教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加比賽，積累經(jīng)驗。

3.細(xì)化具體教學(xué)目標(biāo)

實踐目標(biāo)：學(xué)生主動參與，與教練員的有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。著眼學(xué)生考前培訓(xùn)目標(biāo)，因材施教，增強學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)能力。根據(jù)學(xué)生原有水平和階段性目標(biāo)進行分類指導(dǎo)并考核。提高教練員專業(yè)水平，增強教學(xué)能力。

理論目標(biāo)：探索體育藝術(shù)發(fā)展道路和社會價值，研究人才培養(yǎng)方案。在教學(xué)過程中結(jié)合理論和實踐，培養(yǎng)優(yōu)秀體育藝術(shù)家。大力發(fā)展體育藝術(shù)考前培養(yǎng)事業(yè)，在體育藝術(shù)道路上大放異彩。

4.加強教練員自我學(xué)習(xí)意識，提高專業(yè)技術(shù)水平

學(xué)無止境，培訓(xùn)機構(gòu)要采取周月季教師培訓(xùn)會，進行個人才藝展示，專業(yè)技能理論課考核，提供進修學(xué)習(xí)機會;做到以學(xué)促教、勇于創(chuàng)新、突破自我。另外定期參加專業(yè)教練培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新知識，才能更有效提高自我教學(xué)能力，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生。

5.完善培訓(xùn)場地設(shè)施條件

安徽省體育藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)需要對訓(xùn)練場地設(shè)施條件進一步的提高和改善，對于校企合作的培訓(xùn)機構(gòu)離不開政府部門經(jīng)費的投入和自身多渠道籌集資金的方式，而對于民辦培訓(xùn)機構(gòu)則需要其自身増加資金的投入來改善培訓(xùn)場地和設(shè)施的條件。因為是否能夠提供充足的訓(xùn)練經(jīng)費是改善訓(xùn)練環(huán)境和訓(xùn)練條件的根本途徑，也是提高運動員的訓(xùn)練質(zhì)量和維持正常培訓(xùn)工作開展的基礎(chǔ)，所對于資金暫時短缺的培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)建議其與培訓(xùn)學(xué)校周邊有場地和設(shè)備完善的商業(yè)俱樂部與之簽約進行場地租賃以改善訓(xùn)練條件。

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