1.教育部下發(fā)通知要求切實(shí)做好歲末年初學(xué)校安全生產(chǎn)工作
教育部日前下發(fā)通知,要求各地各校結(jié)合歲末年初事故易發(fā)、多發(fā)的特點(diǎn),切實(shí)做好學(xué)校安全生產(chǎn)工作,堅(jiān)決遏制校園重、特大事故發(fā)生,切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定局面。
《通知》指出,2018年以來,全國教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定。但臨近歲末年初,全國重大安全事故接連發(fā)生,教育系統(tǒng)也發(fā)生實(shí)驗(yàn)設(shè)備爆燃、煤氣中毒等事故,教訓(xùn)深刻,安全生產(chǎn)形勢依然嚴(yán)峻。各地各校要從牢固樹立“四個(gè)意識”和堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度,深刻認(rèn)識學(xué)校安全生產(chǎn)工作的極端重要性,不斷增強(qiáng)抓好學(xué)校安全生產(chǎn)工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感。要時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦,加強(qiáng)安全工作組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全管理主體責(zé)任,一把手要負(fù)總責(zé),層層細(xì)化落實(shí)責(zé)任。(來源:教育部)
2.山西省教育廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)安全教育 嚴(yán)防冬季滑冰溺水的緊急通知
2018年12月12日下午,晉中市平遙縣卜宜鄉(xiāng)桃園小學(xué)一年級2名學(xué)生在水庫冰面玩耍時(shí)不幸溺亡;2019年1月5日下午,長治市襄垣縣王橋鎮(zhèn)西山底小學(xué)4名學(xué)生在河邊滑冰玩耍時(shí),3人不慎溺亡。這兩起事故令人十分痛心,再次敲響了警鐘。目前正值學(xué)期末,寒假和春節(jié)將至。各地教育行政部門和中小學(xué)校幼兒園要切實(shí)從事故中汲取教訓(xùn),認(rèn)真做好以下工作:一、全面加強(qiáng)防溺水安全教育;二、進(jìn)一步強(qiáng)化家校溝通聯(lián)系;三、全面排查危險(xiǎn)水域;四、切實(shí)加大防溺水宣傳力度。(來源:山西省教育廳)
3.運(yùn)城市消防救援支隊(duì)空港大隊(duì)組織轄區(qū)幼兒園、中小學(xué)校負(fù)責(zé)人開展消防安全工作約談會
1月14日,運(yùn)城市消防救援支隊(duì)空港大隊(duì)組織轄區(qū)幼兒園、中小學(xué)校負(fù)責(zé)人開展消防安全工作約談會。
會上,教導(dǎo)員費(fèi)漢峰宣讀了《關(guān)于做好校園消防安全工作的通知》,深入剖析了近年來校園火災(zāi)事故案例及原因,從多個(gè)角度闡述了火災(zāi)的危害性及加強(qiáng)校園消防安全管理工作的重要性,要求學(xué)校深刻吸取火災(zāi)事故教訓(xùn),認(rèn)真查找校園內(nèi)消防安全薄弱環(huán)節(jié)并及時(shí)整改,確保消防安全。(來源:生活晨報(bào))
4.我省開展“平安寒假”安全教育專項(xiàng)活動
為切實(shí)做好寒假期間的安全教育工作,進(jìn)一步增強(qiáng)和落實(shí)家長及監(jiān)護(hù)人的安全監(jiān)護(hù)職責(zé),減少和避免學(xué)生意外傷害事故發(fā)生,保障廣大學(xué)生安全健康成長,省教育廳于即日起至2月20日開展中小學(xué)(幼兒園)2019年“平安寒假”安全教育專項(xiàng)活動。
據(jù)悉,本次活動的主題為“安全相伴·幸福平安”,活動主要通過觀看視頻、知識測試、建立家校安全提醒機(jī)制等方式為孩子安全、健康、快樂成長保駕護(hù)航,學(xué)生及家長可登錄“山西省學(xué)校安全教育平臺”選擇相應(yīng)的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。(來源:山西新聞網(wǎng)——山西市場導(dǎo)報(bào))
5.山西省體育產(chǎn)業(yè)協(xié)會兒童體智能委員會成立
2018年12月28日,山西省體育產(chǎn)業(yè)協(xié)會兒童體智能委員會成立大會在太原召開。省體育產(chǎn)業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)袖、新聞媒體以及社會團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)等出席了本次大會。
山西省體育產(chǎn)業(yè)協(xié)會兒童體智能委員會是山西省體育產(chǎn)業(yè)協(xié)會的下設(shè)行業(yè)委員會之一,旨在為兒童體智能研究和實(shí)踐提供專業(yè)服務(wù),將兒童“體”“智”“能”有機(jī)結(jié)合,積極推進(jìn)我省體智能項(xiàng)目制度化和優(yōu)質(zhì)化。(來源:三晉都市網(wǎng))