中外名校生活差異大揭秘

鄧逸鈞

嘉賓介紹

傅博，北京外國(guó)語大學(xué)及英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院（uCL）雙碩士學(xué)位在讀，主攻國(guó)際關(guān)系與全球治理。本科時(shí)，曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)副主席、校模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部部長(zhǎng)，并多次獲得模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議最佳代表稱號(hào)。作為一名語言學(xué)習(xí)愛好者，傅博掌握英語、法語、韓語三門外語。她活躍在英文演講及辯論領(lǐng)域。曾取得“外研社杯”演講大賽全國(guó)季軍;Chlna Open中國(guó)辯論公開賽最佳辯手;ADI亞洲辯論協(xié)會(huì)優(yōu)秀辯手等成績(jī)。

課程安排：國(guó)外更自由

拿我在北外的經(jīng)歷來說，國(guó)內(nèi)大學(xué)的課程安排更緊湊，大多數(shù)情況下學(xué)生只需要按部就班跟著課表走就可以，課堂上和老師的互動(dòng)相對(duì)較少，更多時(shí)候是對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。相對(duì)于國(guó)內(nèi)的大學(xué)，英國(guó)大學(xué)的課堂時(shí)間并沒有很多，課堂注重討論與批評(píng)，信息的攝入更多是學(xué)生自己的任務(wù)，教授在課堂上只會(huì)問大家關(guān)于書籍內(nèi)容的意見。這需要學(xué)生進(jìn)行大量的課下閱讀，對(duì)自主學(xué)習(xí)的能力要求更高。國(guó)外課堂上師生互動(dòng)相對(duì)較多，大部分老師也不排斥學(xué)生糾正他們的錯(cuò)誤，所有教授歡迎一切學(xué)術(shù)方面的討論，每周有office hour可以直接去問問題，也可以單約時(shí)間。并且，英國(guó)大學(xué)的一些課程更注重學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，也鍛煉在專業(yè)方面的工作能力。

考試方向：國(guó)外更開放

國(guó)內(nèi)的大學(xué)課程延續(xù)了—貫的講授模式，學(xué)生需要記住老師講的內(nèi)容，考試也是圍繞課堂學(xué)過的內(nèi)容展開的，考前經(jīng)常會(huì)有老師給學(xué)生們“劃重點(diǎn)”。國(guó)外大學(xué)的功課更煩瑣、更復(fù)雜，作業(yè)經(jīng)常是海量的，加上有些課程的論文還需要實(shí)踐操作，壓力會(huì)比較大。但考核匕很少有絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，教授不以區(qū)分學(xué)生優(yōu)劣為目的去出題，只考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，因此“背書”的方式—般不會(huì)幫你拿到高分?？荚嚂r(shí)，（文科）—般問題都很開放，鼓勵(lì)學(xué)生提出新的觀點(diǎn)和主張，或是對(duì)既有理論提出批判性意見。

宿舍住宿：國(guó)內(nèi)更溫情

國(guó)內(nèi)大部分高校是4-6個(gè)人分享一間宿舍，有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)如何與不同生活習(xí)慣的人交往，也更容易培養(yǎng)同學(xué)間的情誼。國(guó)外雖然也是宿舍制，但大部分人擁有自己獨(dú)立的房間，只是與室友共用一個(gè)廚房，更加尊重學(xué)生的個(gè)人隱私，但也更考驗(yàn)學(xué)生們獨(dú)立生活、獨(dú)自處理生活問題的能力。

校內(nèi)活動(dòng)：國(guó)外更獨(dú)立

國(guó)內(nèi)和英國(guó)大學(xué)的校內(nèi)活動(dòng)都很豐富。對(duì)比來說，國(guó)內(nèi)的活動(dòng)更強(qiáng)調(diào)集體合作能力，即使在大學(xué)，很多活動(dòng)也是要求以班級(jí)或?qū)W院為單位來展開。但英國(guó)大部分是以個(gè)人的身份參與活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生與不同的群體交流，即使需要小組分工合作，也大多是臨時(shí)組成的團(tuán)隊(duì)，更強(qiáng)調(diào)短時(shí)內(nèi)的溝通協(xié)調(diào)能力。

娛樂活動(dòng)：各有千秋

國(guó)內(nèi)大學(xué)生活的娛樂可以很充實(shí)，只要你有意愿，周末和朋友、室友、班級(jí)、社團(tuán)聚餐或者出去玩很方便，大學(xué)城的娛樂基礎(chǔ)設(shè)施也都很便捷。而且同學(xué)們對(duì)“娛樂”這件事的認(rèn)知相似，喜歡的放松方式比較相近。在英國(guó)讀書，娛樂方式更加多元——各種博物館，美術(shù)館，展覽館對(duì)于喜歡單獨(dú)探索的人來說就像是天堂;喜歡集體活動(dòng)的話，可以約上朋友去周邊小鎮(zhèn)旅游;對(duì)于晚上活躍的人，各種咖啡廳和酒吧也給會(huì)提供很溫馨的社交環(huán)境。當(dāng)然，在英國(guó)留學(xué)，學(xué)業(yè)和照顧自己的生活起居會(huì)占據(jù)大部分時(shí)間，再加上有些學(xué)校在比較偏僻的郊區(qū)，出行成本較高，因此整體上不會(huì)像國(guó)內(nèi)那樣方便。

校園社交：國(guó)內(nèi)更容易

在國(guó)內(nèi)的大學(xué)念書，同學(xué)來自全國(guó)各地。大家要克服不同地區(qū)的不同文化所帶來的差異，但這種差異一般在我們的理解能力之內(nèi)，大家的世界觀價(jià)值觀差別并不會(huì)太大，交流成本較低。在英國(guó)，文化多樣性很高，要學(xué)習(xí)與不同國(guó)家、不同種族、不同宗教信仰、不同政治立場(chǎng)的群體交流，交流成本比較高。但這樣的多樣性也給了留學(xué)生更好的了解不同文化的平臺(tái)，畢竟留學(xué)的目的之一就是開闊眼界。還有一點(diǎn)不同的是，國(guó)內(nèi)讀大學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于社交圈的影響還是占據(jù)一部分比重的。在英國(guó)，社交圈標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)有很明顯的偏向，喜歡同樣的電影，有同樣的興趣，甚至有相近的作息時(shí)間都能成為大家在一起玩耍的契機(jī)。不過整體來講，在國(guó)外交到知心朋友的概率會(huì)低于國(guó)內(nèi)，畢竟文化差異的克服并不是很簡(jiǎn)單的過程。