貴州貴陽(yáng)卷

[2019年貴州省貴陽(yáng)市中考作文真題]

五、寫作能力考查（60分）

“兩難”，就是這樣或那樣都難。生活中，我們難免面臨兩難的處境;或反復(fù)掂量，終有決定;或左思右想。難以決斷。這或許是痛苦的抉擇，抑或是甜蜜的負(fù)擔(dān)……

請(qǐng)以“這真讓人兩難啊”為標(biāo)題，寫一篇600-700字的作文。

寫作提示和要求：

（1）寫清楚兩難的原因。充分表現(xiàn)兩難的處境;

（2）立意明確，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)生活的思考、感悟;

（3）選擇恰當(dāng)?shù)娜朔Q和角度;

（4）問(wèn)題明確;

（5）不得套作，抄襲;

（6）文中不可透漏考生相關(guān)信息。

[優(yōu)秀作文]

這真讓人兩難啊

貴陽(yáng)市一考生

吃完晚飯后，我剛攤開書，突然停電。夜，漆黑一片。風(fēng)“颼颼”地刮著。

“鐘云呀，你爸在嗎？”

剛點(diǎn)上蠟燭，突然聽到張爺爺在喊。

“我爸不在，有事嗎，張爺爺？”

“孩子。這是你爸開給我的方子，見效得很，能按方給我配點(diǎn)藥嗎？”

“這……”

門外的風(fēng)“颼颼”地鉆進(jìn)了屋子。

“我的老毛病不是又犯了嗎，你看……”

張爺爺遞過(guò)來(lái)50元錢。他身子顫抖著，期待的目光里流露出無(wú)奈。

“等我一下，我一會(huì)就回來(lái)！”

我向街上的藥店跑去。風(fēng)，呼呼地響著。漆黑的街道上，高大的房屋像一個(gè)個(gè)龐然怪獸，陰森森的，令人毛骨悚然。

跑到岔路口，隱隱約約看見一團(tuán)團(tuán)白色的東西。怪嚇人的。再往前，幾個(gè)人正在街口為前幾天去世的老人燒紙?？諝庵袕浡堝X味。天啦，人死了不是要變成鬼嗎？那一團(tuán)團(tuán)白色的東西是不是鬼呢？想到這兒，我心驚膽戰(zhàn)、心慌意亂，靠在一根電線桿上，喘著粗氣。

我突然后悔起來(lái)，為什么要答應(yīng)為張爺爺買藥?，F(xiàn)在怎么辦呢？知難而進(jìn)。還是知難而退？這真讓人兩難啊。進(jìn)吧，前面漆黑一片，吉兇未卜。再往前走，后果不堪設(shè)想。退吧，張爺爺期待的目光里流露出的無(wú)奈，真讓人于心不忍……

正在為難之時(shí)，我耳邊仿佛響起一個(gè)聲音：你聽過(guò)宋定伯捉“鬼”的故事嗎？一個(gè)科技時(shí)代的少年，枉學(xué)那么多知識(shí)，都有啥用？

聽到這話，我立刻振作精神，昂首挺胸，繼續(xù)前行。

這時(shí)，仿佛覺(jué)得有一個(gè)黑影老是跟著我，并發(fā)出亮光，是鬼火嗎？不，不是吧，這世上哪來(lái)的鬼?。课覊蚜藟涯?，竟跑了起來(lái)。到了藥店，我已經(jīng)跑得氣喘吁吁。

一個(gè)小女孩舉起手電筒，在藥店門口喊著。說(shuō)她找到耳環(huán)了。原來(lái)，差點(diǎn)把小女孩的手電筒當(dāng)鬼火了，真是太可笑了！

抓了藥，我便匆匆往回趕。

風(fēng)，還在刮;夜，還是黑;可我的心，敞亮了。于是，我原路返回，輕車熟路，心情開朗?，F(xiàn)在。我真的一點(diǎn)也不覺(jué)得為難了。一是因?yàn)閺垹敔斊诖哪抗膺€在等著我，二是因?yàn)檫@黑夜里有鬼的疑慮消除了。

把藥交給了張爺爺，我感到那么快樂(lè)，安安心心地睡了一回好覺(jué)。

[精彩點(diǎn)評(píng)]選材獨(dú)到，我有他無(wú)。在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的考場(chǎng)作文中，本文的選材獨(dú)樹一幟。在一個(gè)停電的夜晚。父親不在，張爺爺急需用藥，“我”挺身而出為張爺爺買藥。心疑有鬼而進(jìn)退兩難，這時(shí)。仿佛響起一個(gè)聲音。它化解了疑難?！拔摇睘閺垹敔斮I回了藥，科學(xué)戰(zhàn)勝了迷信，表現(xiàn)出“我”有自制力，能調(diào)節(jié)和管理自己的情緒。“我”的淳樸與善良，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)韌與樂(lè)觀，全都表現(xiàn)在細(xì)膩的心理描寫中。

語(yǔ)言優(yōu)美。生動(dòng)傳神。文章以短句為主，比如“風(fēng)，還在刮;夜，還是黑;可我的心，敞亮了”。讀起來(lái)給人一種輕松自如、歡快愉悅的感覺(jué)。又如“他身子顫抖著，期待的目光里流露出無(wú)奈”，這個(gè)傳神的語(yǔ)句，考生不說(shuō)“流露出乞求”，而說(shuō)“流露出無(wú)奈”。遣詞造句精準(zhǔn)，表達(dá)了考生對(duì)弱者的尊重，又傳達(dá)出不得不幫助的信息。

環(huán)境烘托。形象豐滿。比如“漆黑的街道上，高大的房屋像一個(gè)個(gè)龐然怪獸，陰森森的，令人毛骨悚然”“正在為難之時(shí)，我耳邊仿佛響起一個(gè)聲音……”“風(fēng)，還在刮;夜，還是黑;可我的心，敞亮了”等環(huán)境氣氛的烘托，為表現(xiàn)“我”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌與樂(lè)觀的思想品質(zhì)，起到了重要的作用。