他，演繹著計算機和各個領(lǐng)域的跨界故事

夢想引路人——周明全

北京師范大學(xué)虛擬現(xiàn)實與可視化技術(shù)研究所所長，教育部虛擬現(xiàn)實應(yīng)用工程研究中心主任，北京市文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護重點實驗室主任，中國虛擬現(xiàn)實與可視化技術(shù)產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長，北京圖象圖形學(xué)學(xué)會副理事長。

夢想寄語：精于術(shù) 工于器 明于道

初識大咖

他，是20世紀(jì)70年代我國最早期的計算機領(lǐng)域工作者，改革開放后留學(xué)法國學(xué)習(xí)計算機圖像處理專業(yè)，回國后最先開始研究計算機可視化，再后來延伸到虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域。

自2005年起，他先后創(chuàng)立了虛擬現(xiàn)實與可視化技術(shù)研究所、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用教育部工程研究中心、文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護與虛擬現(xiàn)實北京市重點實驗室。

他，在計算機研發(fā)路上奮斗了40余載，以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，圖形學(xué)、圖像處理、虛擬現(xiàn)實為主要方向，演繹著許多計算機和其他學(xué)科的“跨界”故事。

他，探索出的虛擬內(nèi)窺鏡技術(shù)、數(shù)字復(fù)原兵馬俑技術(shù)、顱骨面貌復(fù)原技術(shù)早已應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、文博、公共安全等領(lǐng)域。

他說：“虛擬現(xiàn)實為人類夢想的實現(xiàn)提供了一種新的技術(shù)。人類的夢想層出不窮，所以我們可以說，VR的發(fā)展永無止境?！?/p>

他，就是北京師范大學(xué)虛擬現(xiàn)實與可視化技術(shù)研究所所長周明全。

大咖零距離

Q：您在計算機領(lǐng)域奮斗了40余年，是20世紀(jì)70年代國內(nèi)第一批學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的人，那個年代大家對計算機可謂知之甚少，您為什么會選擇這個專業(yè)呢？

A：大家知道，在20世紀(jì)70年代，我們并不是自己選專業(yè)，而是接受組織分配，黨的需要就是我們的理想。我當(dāng)時被分配到了計算機專業(yè)，從一個水泥廠的爐前工直接走進了西北大學(xué)的計算機機房，確實是很大的轉(zhuǎn)折。

Q：對于將來要選擇專業(yè)的考生而言，他們應(yīng)該從哪些角度來選擇專業(yè)？要更多地考慮興趣還是未來的發(fā)展方向？

A：我認為首先還是要看科學(xué)發(fā)展的潮流，20世紀(jì)70年代我剛好趕上了科技發(fā)展，尤其是信息技術(shù)的發(fā)展，在過去幾十年里，我們國家的計算機從無到有，現(xiàn)在走在了世界的前列，這個過程我正好趕上了好時光。我也希望家長和同學(xué)們，要摸清社會和人類科技發(fā)展的方向?，F(xiàn)在我們已經(jīng)進入了信息時代，信息技術(shù)的發(fā)展是層出不窮、日異月新的，云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實、人工智能、區(qū)塊鏈技術(shù)，一個個像珍珠一樣串在了人類的發(fā)展史上。所以，我覺得大家在選擇專業(yè)時，應(yīng)該認清社會的需要和科技的發(fā)展。

Q：虛擬現(xiàn)實的未來發(fā)展方向是什么樣？

A：我們生活在一個由物質(zhì)構(gòu)成的現(xiàn)實世界里，我們更生活在數(shù)字的虛擬世界里，這兩個世界的接口是什么？就是虛擬現(xiàn)實技術(shù)，它算是一個橋梁，一個接口，是真實世界和虛擬世界的媒介。沒有這個媒介，我們不能很好地和虛擬世界打交道。通過大數(shù)據(jù)、云計算、可穿戴技術(shù)，虛擬現(xiàn)實使我們獲得新的感受。另外，怎樣能將技術(shù)應(yīng)用到各行各業(yè)去支撐各行各業(yè)的發(fā)展，可能也是下一步虛擬現(xiàn)實技術(shù)要研究和關(guān)注的重點。

Q：虛擬現(xiàn)實涉及的學(xué)科門類眾多，整合了很多專業(yè)的相關(guān)技術(shù)，VR屬于大學(xué)里的哪個專業(yè)？如果想學(xué)習(xí)或者以后從事此領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)時期應(yīng)該打好哪些基礎(chǔ)？

A：大概涉及兩類，一類是信息技術(shù)專業(yè)，像計算機科學(xué)技術(shù)專業(yè)，還有通信專業(yè)，智能控制專業(yè)，都有類似虛擬現(xiàn)實的課程。第二類就是數(shù)字藝術(shù)專業(yè)，包括建模、造型。因為虛擬現(xiàn)實不僅僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，也是一個工程。所以，從科學(xué)專業(yè)上和藝術(shù)專業(yè)上，大家都可以報，二者殊途同歸。

對中學(xué)生來講，現(xiàn)階段方方面面都學(xué)好， 才能以良好的姿態(tài)進入大學(xué)。大學(xué)期間的學(xué)習(xí)也傾向于打基礎(chǔ)，大學(xué)畢業(yè)進入碩士階段以后，對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)會更加系統(tǒng)和專業(yè)。