新課程環(huán)境下如何提高初中體育課堂教學(xué)效率

張根英

關(guān)鍵詞：新課程;體育教學(xué);效率;師生關(guān)系;教學(xué)方式

教育是百年大計(jì)，只有辦好教育，民族才有未來(lái)。為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，體育教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在體育教學(xué)中，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)其他課程中先進(jìn)的教學(xué)方法，將其融入體育教學(xué)之中，提高教學(xué)的效率，讓學(xué)生們?cè)隗w育課堂中既能鍛煉身體，也能快樂(lè)學(xué)習(xí)。

一、注重學(xué)生的健康成長(zhǎng)，建立新型教學(xué)模式

新課程環(huán)境下，體育與健康課程根據(jù)“以人為本，健康第一”的思想，要牢牢樹(shù)立“以生為本”的課程理念，一切以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為中心;要明確老師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的。因此，從課程目標(biāo)設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容選擇，到教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式的使用都要求體育老師的教學(xué)以促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

過(guò)去，老師是課堂的主導(dǎo)者;如今，老師是課堂的引導(dǎo)者。這是新課程環(huán)境下的一個(gè)重要變化。要順應(yīng)教育的發(fā)展，體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)“以生為本”。近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育理念的推廣，新時(shí)代的體育老師要有“破釜沉舟”的勇氣，要有突破傳統(tǒng)的魄力，也要有開(kāi)拓創(chuàng)新的決心。我們必須積極轉(zhuǎn)變角色，讓學(xué)生平等地參與到課堂當(dāng)中，讓“以生為本”的新型體育教學(xué)模式得到實(shí)踐。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，老師可以通過(guò)多種形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生更加真切地感受體育的魅力。例如，在進(jìn)行快速跑的技巧和動(dòng)作教學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)多種多樣的體育情景，如“逛體育超市”，“警察辦案”等游戲活動(dòng)。來(lái)提高學(xué)生的參與度，這樣更能促進(jìn)學(xué)生對(duì)快速跑要領(lǐng)的掌握，使原本看起來(lái)顯得枯燥的教學(xué)變得生動(dòng)有趣。這種做法不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，有效提高體育教學(xué)效率。

二、建立融洽的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍

師生關(guān)系的和諧與否，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的效果，是課堂教學(xué)能否成功的關(guān)鍵之一。在新課程的環(huán)境下，師生關(guān)系應(yīng)該是平等而融洽的，這樣才能真正做到“教學(xué)相長(zhǎng)”。只有師生關(guān)系融洽，才會(huì)有和諧、融洽的課堂。在教學(xué)中，老師只是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者、幫助者;老師與學(xué)生應(yīng)該是亦師亦友的關(guān)系。在課堂中，老師應(yīng)該用自己的熱情感染學(xué)生，使學(xué)生感受到力量，使他們滿(mǎn)懷激情地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中;時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的課堂體驗(yàn)和感受，多與學(xué)生交流和互動(dòng)，最大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。

三、提倡多樣化教學(xué)方式，提升學(xué)生的參與感

在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，很多教師存在運(yùn)用單一的教學(xué)方式的問(wèn)題。在新課程的環(huán)境下，尤其在素質(zhì)教育大力推廣的今天，多樣化的教學(xué)方式很有必要。多樣化的教學(xué)方式可以很好地改善體育課堂枯燥的現(xiàn)狀。自課程改革以來(lái)，廣大體育老師嘗試多樣化的教學(xué)方法，特別是自主學(xué)習(xí)，合作化學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)等新型教學(xué)方式在各中學(xué)受到了歡迎，取得了良好的教學(xué)效果，提升了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與度。新課改下體育教學(xué)方式的特點(diǎn)是：教學(xué)方法要樂(lè)趣化、生活化、情境化、游戲化、媒體化、科學(xué)化。以前教學(xué)方法單一的狀況得到很大的改善。老師釆用形式多樣的課堂組織形式吸引學(xué)生參與其中，教學(xué)組織的形式也更加靈活、有效?，F(xiàn)在的體育課堂充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。在課程評(píng)價(jià)方面，應(yīng)更加強(qiáng)調(diào)觀(guān)念的更新和評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變。課程評(píng)價(jià)不僅要評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握程度，還應(yīng)該評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。注重評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化，評(píng)價(jià)方式的多樣化，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂效率。

四、多方面的開(kāi)發(fā)課程資源，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)

運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生體能，鍛煉身體的主要途徑，體育課堂是教會(huì)學(xué)生如何正確運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)。有效開(kāi)發(fā)和利用課程資源不僅可以彌補(bǔ)體育課程資源的不足，而且可以促進(jìn)體育老師的教學(xué)創(chuàng)新。通過(guò)積極引進(jìn)多種多樣的體育項(xiàng)目，大力發(fā)展民族體育等方式，開(kāi)發(fā)新的課程資源。比如可以通過(guò)降低難度、調(diào)整規(guī)劃等方式對(duì)一些競(jìng)技化、成人化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)改造，引進(jìn)到課堂來(lái)激發(fā)學(xué)生的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。體育作為一項(xiàng)重要的科目，在培養(yǎng)學(xué)生乃至全民積極進(jìn)行體育鍛煉的方面任重而道遠(yuǎn)。提高體育課堂效率的途徑涉及教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，只要老師潛心鉆研，不斷總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更好的提高課堂教學(xué)效率的方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到盡可能多的技能。

總之，新課程環(huán)境下的體育課堂，應(yīng)該是能讓學(xué)生積極參與，快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲的課堂。體育課堂的氛圍，應(yīng)該是自由輕松、和諧愉快的。老師只有真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的課堂參與度，才能構(gòu)建和諧、生動(dòng)、豐富、高效的課堂。所有的體育老師應(yīng)該共同努力，切實(shí)提高體育課堂教學(xué)的成效。