全面提高義務教育質(zhì)量

? 全國兩會接近尾聲，義務教育一直都是人大代表和政協(xié)委員重點關注的領域。未來一段時間，如何深化教育教學改革，全面提高義務教育質(zhì)量？教育部給我們指明了方向。

? 堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。落實黨中央、國務院關于“發(fā)展素質(zhì)教育”的新要求，強化德育、體育、美育和勞動教育應有地位，突出德育實效，提高智育水平，強化體育鍛煉，增強美育熏陶，加強勞動教育，促進學生全面發(fā)展。

? 強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學質(zhì)量。優(yōu)化教學方式，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學，重視情境教學。加強教學管理，健全教學管理規(guī)程，規(guī)范教學行為。完善作業(yè)考試輔導，落實減負要求。促進信息技術與教育教學融合應用，縮小城鄉(xiāng)教育差距。

? 按照“四有好老師”標準，建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。大力提高教師教育教學能力，優(yōu)化教師資源配置，依法保障教師權益和待遇，提升校長實施素質(zhì)教育能力。

? 深化關鍵領域改革，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件。加強課程教材建設。推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋，積極穩(wěn)妥推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母?。建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導向的科學評價體系，制訂縣域義務教育質(zhì)量、學校辦學質(zhì)量和學生發(fā)展質(zhì)量評價標準。充分發(fā)揮教研支撐作用。落實學校辦學自主權，激發(fā)學校生機活力。實施義務教育質(zhì)量提升工程，調(diào)整優(yōu)化義務教育財政經(jīng)費支出結構。

? 加強組織領導，為新時代提高義務教育育人質(zhì)量提供堅強保障。堅持黨的全面領導，落實部門職責。同時，加快推進家庭教育立法，密切家校聯(lián)系，構建學校、家庭、社會“三位一體”的協(xié)同育人格局。

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