圍產(chǎn)期健康教育對(duì)初產(chǎn)婦保健狀況的影響分析

饒芝

摘要：目的對(duì)圍產(chǎn)期健康教育對(duì)初產(chǎn)婦保健狀況的影響進(jìn)行深入分析和探討。方法：擇我院于2013年5月至2014年5月期間收治的初產(chǎn)婦100例，并將此100例初產(chǎn)婦隨機(jī)平均分為觀察組與對(duì)照組兩組，每組各50例初產(chǎn)婦。對(duì)對(duì)照組的初產(chǎn)婦主要采用一般性的健康教育方式，對(duì)觀察組的初產(chǎn)婦采用圍產(chǎn)期的健康教育方式，之后對(duì)兩組初產(chǎn)婦保健知識(shí)的掌握情況以及生產(chǎn)并發(fā)癥發(fā)生情況進(jìn)行分析對(duì)比，判斷療效。結(jié)果：觀察組患者在采用了圍產(chǎn)期的健康教育方式之后，其保健知識(shí)的掌握情況要明顯優(yōu)于采用一般性的健康教育方式的對(duì)照組，而且，觀察組中初產(chǎn)婦選擇順產(chǎn)方式的人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對(duì)照組中選擇順產(chǎn)方式的人數(shù)，該差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：采用圍產(chǎn)期健康教育方式對(duì)初產(chǎn)婦進(jìn)行保健知識(shí)的教育，效果顯著，在豐富初產(chǎn)婦保健知識(shí)的同時(shí)，還能夠加強(qiáng)她們的心理承受能力，使選擇順產(chǎn)的人數(shù)大大增加，很大程度上降低了生產(chǎn)并發(fā)癥的發(fā)生率。

關(guān)鍵詞：圍產(chǎn)期;健康教育;初產(chǎn)婦;保健狀況

一般來(lái)說(shuō)，圍產(chǎn)期健康教育從初產(chǎn)婦懷孕4個(gè)月就應(yīng)該實(shí)施，以為初產(chǎn)婦、胎兒和新生兒提供全面的安全保障，降低圍產(chǎn)期孕婦和孩子并發(fā)癥的發(fā)生率和死亡率。本文選取我院2013年5月至2014年5月所收治的初產(chǎn)婦100例，并將這100例初產(chǎn)婦隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組。現(xiàn)將具體報(bào)告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

擇我院于2013年5月至2014年5月期間所收治的初產(chǎn)婦100例作為研究對(duì)象，并將其隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組，每組各50例患者。對(duì)照組中，初產(chǎn)婦的年齡集中在22-25歲之間，平均年齡為21歲，文化程度由初中到博士不等，絕大多數(shù)的文化程度集中在高中和專(zhuān)科;觀察組中，初產(chǎn)婦的年齡集中在23-26歲之間，平均年齡為22歲，文化程度由高中到研究生學(xué)歷不等，絕大多數(shù)的文化程度集中在高中和專(zhuān)科。兩組初產(chǎn)婦在性別、年齡、病程、學(xué)歷等基礎(chǔ)資料比較方面，無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2治療方法

1.2.1對(duì)照組

對(duì)對(duì)照組中的初產(chǎn)婦采用一般性的健康教育方式進(jìn)行教育。

1.2.2觀察組

1.2.2.1入院評(píng)估

在初產(chǎn)婦入院之時(shí)，醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員就應(yīng)當(dāng)對(duì)初產(chǎn)婦的飲食、情緒、胎兒生長(zhǎng)情況、胎位以及其他生活習(xí)慣等方面進(jìn)行全面仔細(xì)地評(píng)估。通過(guò)評(píng)估，醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員能夠?qū)Τ醍a(chǎn)婦的全面情況有所掌握和了解，并將情況如實(shí)詳盡地做好記錄工作，方便之后做參考。

1.2.2.2成立專(zhuān)業(yè)的圍產(chǎn)期健康教育小組

在初產(chǎn)婦住院之后，醫(yī)院要為初產(chǎn)婦成立專(zhuān)業(yè)的圍產(chǎn)期健康教育小組，便于對(duì)初產(chǎn)婦進(jìn)行圍產(chǎn)期健康教育知識(shí)的傳授和講解。圍產(chǎn)期健康教育小組成員必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或者具有多年相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能保證健康教育的專(zhuān)業(yè)性和全面性，確保初產(chǎn)婦圍產(chǎn)期的安全。圍產(chǎn)期健康教育小組成員要根據(jù)初產(chǎn)婦的具體身體指標(biāo)和特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定相應(yīng)的教育計(jì)劃，教育形式有多種，包括自學(xué)方式如音像、宣傳材料等，還有單個(gè)指導(dǎo)，集體講座等形式，以提高初產(chǎn)婦對(duì)圍產(chǎn)期保健知識(shí)的掌握程度。

1.2.2.3入院指導(dǎo)

初產(chǎn)婦在進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，往往會(huì)伴有恐懼、不安、緊張等心理情緒，圍產(chǎn)期健康教育小組的成員要及時(shí)對(duì)初產(chǎn)婦進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和安撫。

1.2.2.4圍產(chǎn)期的健康教育

對(duì)初產(chǎn)婦圍產(chǎn)期的健康教育包括三個(gè)階段：孕產(chǎn)前健康教育、分娩期健康教育和產(chǎn)褥期健康教育。孕產(chǎn)前的健康教育主要是消除初產(chǎn)婦的負(fù)面消極情緒，幫助她們恢復(fù)平靜，同時(shí)做好衛(wèi)生清潔工作。分娩期的健康教育是最關(guān)鍵的，要傳授初產(chǎn)婦有關(guān)生產(chǎn)的常識(shí)和注意事項(xiàng)，同時(shí)穩(wěn)定她們的情緒，為生產(chǎn)做好充足的心理準(zhǔn)備工作。產(chǎn)褥期的健康教育中，醫(yī)護(hù)人員要教授初產(chǎn)婦產(chǎn)后康復(fù)和保健的方法，叮囑其注意適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，注意30天后要進(jìn)行復(fù)查，要采取正確的喂養(yǎng)孩子的方式。

1.3觀察指標(biāo)

孕產(chǎn)婦孕期保健認(rèn)知程度、產(chǎn)婦生產(chǎn)方式和并發(fā)癥發(fā)生率。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

使用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。計(jì)量資料以（x±s）表示，采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用x2檢驗(yàn)，當(dāng)P<0.05時(shí)，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

觀察組初產(chǎn)婦在采用了圍產(chǎn)期的健康教育方式之后，其保健知識(shí)的掌握情況要明顯優(yōu)于采用一般性的健康教育方式的對(duì)照組，而且，觀察組中初產(chǎn)婦選擇順產(chǎn)方式的人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對(duì)照組中選擇順產(chǎn)方式的人數(shù)，該差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3討論

圍產(chǎn)期是指孕婦懷孕七個(gè)月到生產(chǎn)之后一周的時(shí)間之內(nèi)。圍產(chǎn)期健康教育作為國(guó)內(nèi)很多婦產(chǎn)醫(yī)院中新出現(xiàn)的一個(gè)項(xiàng)目，是指緊緊圍繞產(chǎn)期進(jìn)行的健康教育活動(dòng)。圍產(chǎn)期健康教育對(duì)初產(chǎn)婦在懷孕期間的各種注意事項(xiàng)包括飲食、生活習(xí)慣、體檢、心理健康等作出周全科學(xué)的指導(dǎo)，使孕婦順利安全地度過(guò)孕產(chǎn)期。

圍產(chǎn)期對(duì)初產(chǎn)婦而言是一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期，使初產(chǎn)婦對(duì)分娩前期、中期和后期的保健知識(shí)有全面深入的了解，同時(shí)她們的心理素質(zhì)得到提高，生產(chǎn)并發(fā)癥的發(fā)生率和死亡率得到很好的控制，為廣大的孕婦及其腹中的胎兒和產(chǎn)后的新生兒的安全和健康得到強(qiáng)有力的保證。