一只螞蟻爬上金字塔要多久

倫農(nóng)·艾布特 李克紅

1952年，我從哈佛大學(xué)畢業(yè)。在畢業(yè)典禮的前一天，我們的教授告訴我們，他要對我們做最后一場考試。

我們覺得這場考試是完全沒有必要的。我們明天就要畢業(yè)了，而且我們深信我們有能力解決任何問題。所以我們只是在教室里討論著去哪兒旅行，去哪兒工作。教授很快拿著試卷進來了，等試卷發(fā)到我們手上的時候，我們才發(fā)現(xiàn)這張試卷上居然只有一個問題：一只螞蟻以正常速度爬上金字塔大概需要多久？“這是一次認(rèn)真的考試，答案中不能出現(xiàn)‘大概’或‘可能’這類描述，無論你們用什么辦法，我只要你們算出答案。”教授對我們說。

10分鐘后，教授說時間到了，開始收卷。很明顯，沒有一個人能回答出來。教授問：“為什么你們所有人都交了白卷？”

“這是一道根本沒法計算的題，我們忘記了金字塔到底有多高?！薄笆茄?，而且我們也不確定到底是哪一種螞蟻……”同學(xué)們都這樣說。

教授哈哈一笑說：“這道題的答案并不是你們能否在試卷上寫下什么，而是你們有沒有人走出教室?！?/p>

“走出教室？”同學(xué)們都困惑了，“為什么要走出教室？”

“因為只有走出教室，你們才能找到答案?！苯淌谡f，“走進圖書館，你們就能知道金字塔到底有多高;走進公園，你們就能找到一只螞蟻并測算出它的爬行速度，那樣你們就能得出答案了。你們一定要記住，所有的知識都只代表過去，而你們今后面對的一切問題，都必須要你們邁開雙腿去行動——行動是解開一切困惑的鑰匙?！?/p>

適合話題：理論;實踐;行動;走出去。