在快樂和重負(fù)下前行

劉芬

? 湖南省2018年度鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)上，省文明辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，全省近年通過中央、省級(jí)專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮近2000所。越來越多的少年宮在農(nóng)村學(xué)校扎根。

? 少年宮作為一種集公益性、藝術(shù)性于一身的課外教育形式，也是農(nóng)村教育的重要組成部分。記者深入多所學(xué)校調(diào)研發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村孩子對(duì)少年宮的渴求，非常迫切。少年宮帶來的德育、文藝、體育、科普、心理輔導(dǎo)等課程確實(shí)為農(nóng)村孩子開闊了眼界、增長(zhǎng)了“本領(lǐng)”，也豐富了課余生活、增添了快樂。然而，在少年宮建設(shè)與發(fā)展的過程中，也涌現(xiàn)出了不少問題。尤其是貧困地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，場(chǎng)地有限、經(jīng)費(fèi)不足、專業(yè)輔導(dǎo)員缺乏等問題依然普遍存在。

? 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在快樂和重負(fù)下執(zhí)著前行。

老師一走，社團(tuán)就沒法持續(xù)

? 在長(zhǎng)沙市開福區(qū)中領(lǐng)小學(xué)，記者了解到，該校少年宮目前有腰鼓、湘繡、輪滑、龍獅等10多種不同特色的社團(tuán)，其中龍獅是最具特色的社團(tuán)。該校校長(zhǎng)鐘凱介紹：“龍獅社團(tuán)教孩子們舞龍弄獅，是最具本土特色的活動(dòng)，已有十來年歷史，每遇重大活動(dòng)，社團(tuán)都會(huì)出去表演，也獲了不少獎(jiǎng)。”

? 龍獅社團(tuán)需要專業(yè)的老師，只能從專業(yè)龍獅培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外聘，并且龍獅裝備比較貴，一兩年就必須更換。目前，鐘凱最大的困擾就是經(jīng)費(fèi)問題?！懊磕晟霞?jí)撥付的少年宮建設(shè)經(jīng)費(fèi)近四分之三花在龍獅社團(tuán)?！辩妱P說，“學(xué)校還有輪滑、湘繡、腰鼓、舞蹈等其他社團(tuán)，學(xué)生們喜歡出去表演，但每次參演，我們都需額外開課訓(xùn)練，加上服裝、道具等各類開銷，每筆支出都要三思后行?！?/p>

? 邵陽市北塔區(qū)茶元頭小學(xué)校長(zhǎng)余亮也有類似的困惑，少年宮很多課程在實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等功能室進(jìn)行，當(dāng)前少年宮的課程主要由各科任老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)自主設(shè)計(jì)，“少年宮沒有專門的老師，各科任老師中愛好書法的開書法社團(tuán)，會(huì)做手工的開手工社團(tuán)，能歌善舞的負(fù)責(zé)音樂社團(tuán)，都是兼任的?！庇嗔劣行o奈地告訴記者，“農(nóng)村學(xué)校老師流動(dòng)性大，老師一走，有些社團(tuán)就沒辦法持續(xù)發(fā)展，孩子們的積極性也受到打擊?！?/p>

? 邵陽縣巖口鋪鎮(zhèn)中學(xué)少年宮是湖南省青少年宮協(xié)會(huì)會(huì)員單位，但學(xué)校的操場(chǎng)還是黃土地，很多社團(tuán)活動(dòng)仍然是在“晴天一身灰，雨天一身泥”的狀態(tài)下進(jìn)行。該校校長(zhǎng)高程軍也表示，目前學(xué)校少年宮深受學(xué)生們喜歡，但場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、師資三方面是制約其發(fā)展的最主要因素。

因地制宜，打好“特色牌”

? 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建好是基礎(chǔ)，用好是目的，師資是關(guān)鍵。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，面對(duì)師資缺乏等問題，不少學(xué)校因地制宜，打出了“特色牌”。

? “我想當(dāng)一名舞蹈家?！睘g陽市沿溪中學(xué)初二學(xué)生羅雪妤特別喜歡跳舞，然而受限于家庭條件，身材高挑的她空有一個(gè)好身材，并沒有機(jī)會(huì)接受專業(yè)訓(xùn)練。得知有專業(yè)舞蹈老師到學(xué)校的舞蹈社團(tuán)來指導(dǎo)，羅雪妤早早就在舞蹈室等候。羅雪妤等待的專業(yè)老師，就是文化志愿者、擁有16年舞蹈從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的武辛老師。

? 據(jù)悉，通過長(zhǎng)沙市文明辦、瀏陽市文明辦引薦，經(jīng)常會(huì)有文化志愿者走進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮，為瀏陽學(xué)子送去專業(yè)的指導(dǎo)。70多歲的剪紙愛好者譚小蘭是這批志愿者中最年長(zhǎng)的一位，她告訴記者：“能將剪紙這門古老的傳統(tǒng)手藝傳授給學(xué)生們是我最大的心愿?！?/p>

? 長(zhǎng)沙市雨花區(qū)跳馬小學(xué)的孩子們特別喜歡辣椒社團(tuán)推出的“辣椒的旅行”實(shí)踐活動(dòng)，翻整校園周邊的土地，種下辣椒苗，呵護(hù)小苗長(zhǎng)大，直至收獲辣椒，都由學(xué)生自己動(dòng)手完成。孩子們還學(xué)會(huì)使用不同的方法制作辣椒醬，并進(jìn)行分組展示，共同研討。該校校長(zhǎng)周應(yīng)文介紹：“在有限的條件下，因地制宜，不僅打造了學(xué)校的特色，也符合農(nóng)村特點(diǎn)，讓孩子動(dòng)手體驗(yàn)了不一樣的快樂?！?/p>

? 會(huì)同縣第三中學(xué)利用中國(guó)科學(xué)院設(shè)在當(dāng)?shù)氐臅?huì)同森林生態(tài)試驗(yàn)站，組織學(xué)生開展森林課堂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生跟隨試驗(yàn)站的老師一起巡山，在學(xué)習(xí)和了解草木知識(shí)的同時(shí)，把文學(xué)、攝影、科普、地方文化、美術(shù)以及生活勞作整合起來，開設(shè)森林實(shí)踐課堂。

? 文化志愿者、非遺傳人、民間藝人等活躍在鄉(xiāng)村的課堂，成為陪伴當(dāng)?shù)睾⒆映砷L(zhǎng)的良師益友。結(jié)合本地特色，探索符合農(nóng)村特點(diǎn)的特色課堂，有效緩解了資源不足對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展的束縛。