旭日東升育苗壯

劉明宙 王安妮

? “旭日東升萬道光，晨曦氤氳清露瑕?！痹谶@美妙詩句吟詠下的東升小學(xué)，坐落于常德市武陵區(qū)人民東路，在這塊文化底蘊厚重的土地上正熠熠生輝。倡導(dǎo)君子文化的特色辦學(xué)模式更像是一輪紅燦燦的艷陽，彩霞萬里，光芒四射，照耀和培育著莘莘學(xué)子。

“君子”是中國文化里滲透最密切、最獨特、最令國人引以為傲的文化標(biāo)識。

? 著名學(xué)者余秋雨曾經(jīng)說過：“對中國文化而言，有了君子，什么都有了;沒有君子，什么都是徒勞?！?/p>

? 2019年3月5日，常德市東升小學(xué)的校長高麗鵬袒露心聲說：“教育的終極成果，就是人格。我們要通過特色的辦學(xué)模式在學(xué)生心里培育君子一樣的人格，讓學(xué)生知道常懷仁愛之心，懂得禮義廉恥，懂得不恥下問、勤勉好學(xué)?！边@是一種多么崇高的境界，就讓我們跟隨東升小學(xué)的腳步，徜徉于他們精彩紛呈的特色辦學(xué)中，感受從東升小學(xué)吹來的君子之風(fēng)吧！

君子懷德，打造成長課程孕風(fēng)尚

“謝謝爸爸媽媽含辛茹苦養(yǎng)育我，我愛你們?！?月5日，一群東升小學(xué)的孩子們在學(xué)校教師們的帶領(lǐng)下來到操場，向自己的父母表達心聲。在這次感恩活動中，孩子們與家長相互擁抱，為家長捶背，親手為自己的父母制作感恩禮物，這一件件微小的事情，合起來便讓整個校園充滿了愛意。

“明理入心，立德鑄魂?！边@是黨中央對于教育任務(wù)的新的概括。德育，也是東升小學(xué)校長高麗鵬重點抓的工作之一，“感恩活動”只是學(xué)校推出的“成長雙重門”課程中的其中一環(huán)。在學(xué)校優(yōu)秀教師們的設(shè)計下，“成長雙重門”課程主要以“習(xí)禮”“啟智”為依托，以各種大小活動為載體展開，讓孩子們在活動中習(xí)禮儀、知感恩、明道德，樹立遠大的理想，從中懂得“君子”的為人處世之道。

“習(xí)禮”便是落實于細小行為中的習(xí)君禮。學(xué)校開展了正衣冠、問候禮、感恩禮、誦校訓(xùn)、游校園等活動，組織學(xué)生觀看了以“成長、感恩、文明”為主題的短片，同時鼓勵學(xué)生們錄制自己的禮儀視頻;課間還會實行教師巡查，巡查每天的文明禮貌行為情況，堅持做到一日一公布，表現(xiàn)不錯的學(xué)生公開予以表揚。這大大地激發(fā)了學(xué)生們的興趣和熱情，每個學(xué)生都學(xué)會了要從細微末節(jié)處關(guān)注自己的禮儀行為規(guī)范，讓一朵朵美麗、文明的花朵在校園綻放開來，使整個校園充滿了君子風(fēng)味。

“啟智”就是通過德育活動，激發(fā)學(xué)生們的智力活動、思維活動，讓學(xué)生們自主地實現(xiàn)價值認(rèn)同，讓君子之德內(nèi)化。2019年，東升小學(xué)開展了校外實踐活動，這成為了學(xué)生們感受社會生活、了解家鄉(xiāng)的重要途徑。學(xué)校讓學(xué)生們開展環(huán)保、公益勞動，為社會文明宣傳活動充當(dāng)宣傳志愿者，孩子們還和留守兒童們一起包粽子，看望空巢老人，并積極參加了“文明交通勸導(dǎo)”活動。君子之德，啟迪智慧，在日常生活中潛移默化地影響著每一個學(xué)子，讓他們不僅見識過人，更是智慧超群。在區(qū)關(guān)協(xié)組織的“陽光校園，我們是好伙伴”的讀書主題活動中，東升小學(xué)的學(xué)生征文里有5篇征文獲得市區(qū)級獎，2名學(xué)生參加了區(qū)演講賽，1名學(xué)生參加了區(qū)朗讀比賽，均獲得一等獎。

? 這一個個目不暇接的德育活動，不僅讓學(xué)生們的道德與知識相交融，更讓學(xué)生的心靈與古之君子相交融，讓學(xué)生們在心中種下了向上、向善、向真、向美的種子，“待到山花爛漫時”，學(xué)生們心中那朵志存高遠的君子之花便會在叢中笑逐顏開。

君子博學(xué)，提煉國學(xué)經(jīng)典育身心

? 子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！眹鴮W(xué)經(jīng)典的智慧，宛然一首琴簫合奏曲，余音繚繞，在教師們的口傳心授中、在學(xué)子們的低吟淺唱里發(fā)揮著正心修身的效用。

“難得來接次娃，孩子們邊走邊高聲吟誦《君子悅讀》中的名言詞句，真是聲音動聽，畫面溫暖。慶幸我的孩子在這里學(xué)習(xí)、成長。”這是179班某名學(xué)生家長在看到東升小學(xué)的教師們引導(dǎo)學(xué)生吟誦國學(xué)經(jīng)典時做出的評價。

? 為了提煉具有“君子文化”特色的文化理念，東升小學(xué)結(jié)合辦學(xué)歷程，將國學(xué)經(jīng)典教育落實到了校本課程中，確立了“君子課程”。為了將君子之道中的愛國、立志、勤學(xué)、立德等符合現(xiàn)代要求的論述以課程形式展現(xiàn)出來，東升小學(xué)的優(yōu)秀教師不斷歸類整理，多次修改，逐步完善出了一本以傳統(tǒng)經(jīng)典為藍本、以“正心修身”“修己安人”為骨架的《君子悅讀》校本教材。

教材的課程結(jié)構(gòu)是把《君子悅讀》分為六章，每學(xué)年16課時，每一節(jié)課分課文內(nèi)容、日積月累、詩詞賞析、拓展延伸四部分，大大地方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和閱讀。課文內(nèi)容主要為國學(xué)經(jīng)典名篇，課文涉及的便是傳統(tǒng)規(guī)范、正心修身、立志愛國等君子言論;日積月累就是涉及與課文內(nèi)容相關(guān)的常識、故事，讓學(xué)生們了解和學(xué)習(xí)到更多的國學(xué)經(jīng)典知識;詩詞賞析主要涉及小學(xué)生必背或者必知的名家詩詞;拓展延伸主要選取了經(jīng)典片段、名人故事，既開闊了學(xué)生的視野和知識面，又讓學(xué)生們學(xué)會以君子之言指導(dǎo)自己的日常行為，實在妙不可言。

? 同樣，吟誦是學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的最好途徑。在東升小學(xué)的校園里，國學(xué)經(jīng)典的吟誦氛圍已經(jīng)形成，如果你走進東升小學(xué)的教室，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不是聊娛樂侃八卦，更不是打鬧嬉戲，而是傳來朗朗吟誦聲，從《弟子規(guī)》到《百家姓》，從《關(guān)雎》到《憶江南》，聲聲入耳。東升小學(xué)的吟誦教學(xué)法，涵詠韻律，為學(xué)校培養(yǎng)了很多國學(xué)吟誦“小君子”;學(xué)校的鹿鳴國學(xué)社團還被常德團市委推薦至團省委參加了“全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾國學(xué)小社團”的評選，學(xué)生們的閱讀和寫作水平，更是大為提高。學(xué)校的國學(xué)“小君子”畢文沐更是登上了金鷹卡通頻道全國首檔國學(xué)專題節(jié)目《龍的傳人》的舞臺，過五關(guān)斬六將，成為了湖南省唯一一個進入全國總決賽的才智小將。

? 用國學(xué)經(jīng)典弘揚君子敏而好學(xué)之風(fēng)，打造崇禮、愛智的陽光少年，是東升小學(xué)教師們的教育前行力量，東升小學(xué)已經(jīng)走在了國學(xué)經(jīng)典的星光大道上。

君子日新，開展科技活動求創(chuàng)造

? 科技能夠點燃夢想，創(chuàng)新可以成就未來。科技和創(chuàng)新這兩把利刃，不僅是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。

“今天奇思妙想，明天碩果累累。孩子們應(yīng)向科學(xué)家學(xué)習(xí)，積極實踐、大膽想象、勇敢創(chuàng)新科技作品?！边@是東升小學(xué)校長高麗鵬在學(xué)校“君子科技節(jié)”上對學(xué)生們擲地有聲的致辭。

“君子科技節(jié)”活動，是東升小學(xué)定期舉辦的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力、展示學(xué)生創(chuàng)新成果的大舞臺。每年學(xué)校都會組織學(xué)生參加全國、省、市、區(qū)級的科技創(chuàng)新大賽、機器人大賽、電腦制作競賽、研究性學(xué)習(xí)等活動，指導(dǎo)學(xué)生們設(shè)計他們的科學(xué)實踐活動、制作方案。這大大地激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)、創(chuàng)新科技的熱情，他們將所學(xué)所思制作了多個科學(xué)小發(fā)明。

? 東升小學(xué)為了讓學(xué)生們獲得更專業(yè)的科學(xué)指導(dǎo)，學(xué)校不僅邀請了市教科院副院長傅廣生、市教科院小學(xué)科學(xué)教研員邵啟平，還邀請了有全國科技創(chuàng)新金牌教練、多項專利獲得者的張才友來做專家評委?？萍脊?jié)更是收到了60多件孩子們的小發(fā)明作品，有蓄電式新型太陽能熱水器、農(nóng)村烤火一氧化碳自動開窗裝置，還有超聲波感應(yīng)秤、綠色環(huán)保多用繪畫機器人，一件件小小的創(chuàng)造，真是讓人應(yīng)接不暇。

“君子科技節(jié)”上不僅有孩子們的智慧結(jié)晶，還有由科技館送來的“科普大禮”，用生動的資料和模型，向孩子們展示了我國重要的科學(xué)發(fā)明成果，有交通方面的無軌列車，有天文方面的天眼，有建筑領(lǐng)域方面的港珠澳大橋，還有海洋工程方面的蛟龍?zhí)?，更有醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的克隆猴，琳瑯滿目的重大科學(xué)成就，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在孩子們的眼前，更大地激發(fā)了他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的濃厚興趣。

? 正是這般不斷追求創(chuàng)新的精神勁頭，讓東升小學(xué)的學(xué)子們，在英國倫敦大學(xué)舉行的第七屆國際青少年教育機器人奧林匹克競賽中斬獲一金一銀三銅的佳績，東升小學(xué)是湖南省出戰(zhàn)此次國際賽的唯一代表隊。他們在全國1000多支隊伍的激烈角逐中，在與3000多名對手的同臺競技中，贏得了出戰(zhàn)國際賽的名額。更令人們刮目相看的是，東升小學(xué)的冀琪林、陳奧妮、鄭宇軒3名學(xué)生在飛行機器人技能賽中以絕對優(yōu)勢囊括了該項目小學(xué)組的前三名，可謂名校出名師、名師出高徒。東升小學(xué)178班的李明元在湖南省少年科技創(chuàng)新大賽中憑借設(shè)計制作的《紅外遙控移動式超聲波客流計數(shù)器》榮獲金獎。

? 在東升小學(xué)這片純潔的君子文化沃土上，孕育著我們祖國未來的希望。任憑風(fēng)雨狂，天南地北自翱翔，是東升小學(xué)的教師們教會了學(xué)子們“君子不知禮，無以立人也”的道理，要知禮儀才能立身處世;也教給了學(xué)子們“君子博學(xué)于文”這句要廣泛學(xué)習(xí)文化知識的不朽箴言。君子文化的特色辦學(xué)模式，永遠是東升小學(xué)一座屹立不倒的豐碑。