時(shí)光的長(zhǎng)河不會(huì)停止，我們都在成長(zhǎng)

《美麗人生》——二戰(zhàn)題材影片

導(dǎo)演：羅伯托·貝尼尼

猶太青年圭多邂逅美麗的女教師多拉，他彬彬有禮地向多拉鞠躬：“早安！我的公主！”歷經(jīng)諸多令人啼笑皆非的周折后，天遂人愿，兩人幸福美滿地生活在一起。 然而好景不長(zhǎng)，法西斯政權(quán)下，圭多和兒子被強(qiáng)行送往猶太人集中營(yíng)。多拉雖沒(méi)有猶太血統(tǒng)，卻毅然同行，與丈夫兒子分開(kāi)關(guān)押在一個(gè)集中營(yíng)里。法西斯政權(quán)即將傾覆，納粹的集中營(yíng)很快就要接受最后的清理，圭多編給兒子的游戲該怎么結(jié)束？他們一家能否平安地度過(guò)這黑暗的年代呢？

電影札記

《美麗人生》是一部相當(dāng)浪漫的電影，故事以德國(guó)法西斯捕殺猶太人為背景，講述了一個(gè)猶太家庭的命運(yùn)。盡管這是一部二戰(zhàn)題材影片，但拋開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和浪漫的愛(ài)情，劇中偉岸如山的父親形象就足以令人動(dòng)容。

圭多一直在為兒子構(gòu)造一個(gè)屬于他的童年世界，尊重兒子的思想，保持著兒子對(duì)任何事物的好奇心。當(dāng)圭多和兒子被納粹抓走時(shí)，這位偉大的父親用謊話為兒子編造了一場(chǎng)最刺激的游戲，只為不讓兒子在痛苦中成長(zhǎng)。面對(duì)慘無(wú)人道的集中營(yíng)生活，圭多想盡辦法讓兒子相信并參與到這場(chǎng)游戲中。他教兒子玩躲貓貓的游戲，教兒子扮演德國(guó)人，滑稽又刺痛人心的父愛(ài)就這樣一一鋪陳開(kāi)來(lái)。

童心與愛(ài)心，父愛(ài)與給予，成就了一場(chǎng)人間喜劇。最終為了不暴露兒子，保全兒子性命，他再也沒(méi)有回來(lái)。直到游戲結(jié)束，圭多的兒子還不知道父親的真正離去，也在看到坦克的那一刻贏得了人生的大獎(jiǎng)。真正的光芒，就像圭多朝他兒子眨眼的那一剎那，意思是：無(wú)論怎樣，只要我們不害怕、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)，我們的人生終究會(huì)變得美麗，而我們也總會(huì)贏。

從圭多的身上，我們除了感受到濃濃的父愛(ài)外，還看到了他的擔(dān)當(dāng)和豁達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度。無(wú)論他身處怎樣的險(xiǎn)境，都能自信地化解。盡管結(jié)局很悲慘，但他終究是成功了，完成了一位父親的光榮使命。

而今身處和平時(shí)代的我們，是何其的幸運(yùn)，能幸福地坐在教室里讀書、學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而努力。親愛(ài)的花粉們，無(wú)論隨夢(mèng)前行的這條路上我們會(huì)遇到什么樣的挫折和煩惱，都不妨始終以積極的心態(tài)正視現(xiàn)狀，把每一個(gè)挫折、每一個(gè)煩惱都看作是一種驚喜和歷練，終會(huì)綻放出屬于自己的真正光芒。

——默然

《貓鼠游戲》 ——美國(guó)劇情電影

導(dǎo)演：史蒂文·斯皮爾伯格

弗蘭克是美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局有史以來(lái)年齡最小的通緝犯，活得逍遙快樂(lè)的弗蘭克通過(guò)布雷達(dá)的父親得到了一份檢察官助理的優(yōu)差。然而，這只是暴風(fēng)雨前夕——一雙眼睛已經(jīng)盯住了弗蘭克，誓要把他繩之于法不可。這就是美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局探員卡爾在研究追捕弗蘭克的過(guò)程中，卡爾領(lǐng)教到這個(gè)犯罪天才的過(guò)人智商。他屢次被弗蘭克這個(gè)黃毛小子捉弄，心里又恨又不得不佩服。每當(dāng)弗蘭克有驚無(wú)險(xiǎn)地從他的精心布局中逃脫時(shí)，這個(gè)貓鼠游戲就顯得有趣起來(lái)……

電影札記

聰穎過(guò)人的17歲男孩弗蘭克，在成年前的華麗冒險(xiǎn)中迷醉。追捕他的卡爾就沒(méi)這么好的運(yùn)氣了，一出場(chǎng)就是個(gè)性格沉悶、事業(yè)不順的中年男人，還被一個(gè)毛頭小子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。兩人一追一逃，本是天敵。在圣誕夜，卡爾的電話總會(huì)響起，是弗蘭克打來(lái)的?？栆婚_(kāi)始就識(shí)破了他的偽裝，他得意的笑聲擊破了弗蘭克的信心。然而，又是從那一刻起，卡爾就成了弗蘭克的依靠。

他是唯一明白弗蘭克那顆孩子的心的人，他對(duì)弗蘭克有種自己意想不到的心疼。他明白，在弗蘭克心中一直以來(lái)渴望著親情的溫暖與家庭的團(tuán)聚。弗蘭克在母親家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)守望曾經(jīng)美滿的家庭，在父親的噩耗傳來(lái)的那天，站在冰天雪地的窗外看著母親美滿的新家庭，而屋子里的那份溫暖卻是他所永遠(yuǎn)不能企及的，那種孩子的目光，還有忍不住的淚水，終于暴露了一顆脆弱缺乏安全感的心靈。所幸他還有卡爾在身邊，兩個(gè)人由敵變友，甚至成為父子，也讓漸入晦澀的劇情峰回路轉(zhuǎn)，于黑暗中投進(jìn)了一縷陽(yáng)光。

弗蘭克身上有我們的影子：曾在課堂上學(xué)習(xí)的我們不知天高地厚，我們厭倦了枯燥的學(xué)習(xí)，厭倦了繁多的課堂作業(yè)。我們渴望逃離老師們的束縛，抑或是接踵而來(lái)的考試。我們?cè)谡n堂上扮演著小丑，以消極的學(xué)習(xí)態(tài)度和老師們玩著躲貓貓的游戲。而卡爾，像極了頗具責(zé)任心的老師們，總在我們身后步步緊逼，讓我們時(shí)刻提心吊膽，督促著我們履行學(xué)習(xí)的責(zé)任和完成學(xué)習(xí)的義務(wù)。

當(dāng)然，弗蘭克不會(huì)永遠(yuǎn)逃下去，卡爾救贖了他。那么，肩負(fù)學(xué)習(xí)重任的我們，依然也無(wú)法逃下去，也無(wú)法避免不去成長(zhǎng)。在奔赴未來(lái)的這條路上，我們總要乖乖地坐在教室里不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，讓心停泊靠岸，只為不再走向迷途的路。正如《貓鼠游戲》的結(jié)局，從那一天起，我們就留了下來(lái)，留在了卡爾身邊，而我們，稱那天叫作“長(zhǎng)大”。

——默然