想要爬上山頂?shù)奈伵?/h1>
2019-09-10 13:14:58倪瑤
學習與科普 2019年33期
倪瑤
題記
一只小小的蝸牛，每當太陽升起的時候，就滿懷希望，一步一步努力的向前爬，遇見花路過草，它們都問你去哪？蝸牛指著云里的那座山——“我去那”。天呀，別犯傻，你是在說玩笑話！可是那是我的夢，我堅信自己能到達。
我就是那只一路跋涉的蝸牛，我也有我的追求，那就是成為一名“好”老師。“好”老師的山峰很高，“好”老師的山峰很陡，“好”老師山峰的路途很遙遠?？赡鞘俏业淖非?，自從我踏入幼教這個行業(yè)的那一天起，我就開始了我的旅程。雖說我很慢，甚至有點后知后覺，但這并不影響我有一顆向上的心。
最初進入到幼兒園我有些不知所措，我不知道每天該干什么，迷茫中支撐我度過的是同事那一張張笑靨如花的臉，她們?nèi)珀柟獍銧N爛，親切與溫暖從她們的臉上印進了我的心里，又從我的心里爬上我的臉頰，我記住了作為一名幼兒園教師要有一張笑容可掬的臉！
如今我在幼兒園也快五個年頭了，輾轉(zhuǎn)于小中大班，跟不少老師都搭過班，也發(fā)現(xiàn)不少秘密。徐老師總會俯下身子，只為與孩子貼得更近，因孩子的笑而笑，為孩子的哭而觸動心弦。賀老師為人親和，愛和家長分享孩子成長的點滴;魏老師有本點子書，總能吸引孩子的眼球，輕輕松松就成為了孩子王;金老師羅輯思維很強，教育孩子有理有據(jù)，孩子們心悅誠服，嚴厲與愛得到完美的融合……我呢！悄悄的記著，悄悄的學著，悄悄的爬著。
我很慢，很靜，很努力，一步步留下我行走的痕跡……
故事大比拼活動在我們班如火如荼的進行著，被推選為本周講故事的孩子都努力的練習著準備的故事。一天早上，丁萬騫奶奶找到我，給我訴說“小不點”丁萬騫的煩惱事。原來他鬧著不肯來幼兒園，只因他心里藏著一顆“害怕”種子，他害怕講故事，害怕當著大家的面講故事，害怕講不出一個令人滿意的故事。我叫來這個內(nèi)向、靦腆又敏感的小男孩，然后一起找來一本《小豬變干凈了》的書。多么有趣的封面呀，想知道發(fā)生了什么事情嗎？他輕聲應(yīng)答“嗯”，于是我們開啟了閱讀之門。你要來試試嗎？他有些猶豫，我摸摸他的頭，用溫和的聲音說“試一試吧”他點了點頭?？墒枪适轮v得并不順利，他斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴，表情皺到一團，似乎是在告訴我“看吧，我就說了我不會講故事”。望著有些沮喪的他，我說自己有個好法子——我做動作你說情節(jié)。接下來我豎著手指扮兔子，按著鼻子做小豬，舉起手兒做小鵝……阿哈，效果還不錯，這個小家伙說得流利多了。我問“你能講這個故事了嗎？”他點點頭。故事時間到了，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在大家面前，用嗡嗡嗡的聲音講述著，孩子們紛紛起哄，“丁萬騫大聲點，我們聽不見”。丁萬騫被按了暫停鍵，卡在原地一動不動。我們再給丁萬騫一次機會，他可以很大聲的。他鼓起勇氣，嘴巴一張一合為調(diào)大音量做著準備，為了讓他能順利講述，我在教室后面扮演著小豬，小兔，小鵝的動作來提醒他故事情節(jié)，他漸漸地放松下來，故事中的小豬交到了朋友，他也害羞的笑了，這個笑里有著一絲成就，有著一絲自信，也有著一絲對講故事的喜愛之情。我也笑了，這個笑里更多的是欣慰，是贊嘆，是傾注的愛。瞧，一株小花因精心的澆灌，開得正盛。
有這樣一句話“你首先是一位母親，其次才是一名老師”讀了這話心中思緒很多。在我女兒上幼兒園前我覺得自己單純是個老師，直到將她稚嫩的小手交到老師那刻我覺得我變了。我變得異常擔憂，擔憂她吃飯、睡覺、上廁所，以及不敢在孩子多的時候玩滑梯;我變得異?？释?，渴望知道她在園的表現(xiàn)、發(fā)生的趣事、拍下的照片以及一切點點滴滴;我變得依依不舍，留戀她每天入園前給我的那個抱抱。我這時才真正的和家長感同身受。從那以后，我總對自己說“先站在母親的角度看，再站在教師的角度看”。
叮叮叮，微信上傳來了幾條信息，我放下碗筷瞅了瞅，是蔡午陽媽媽一頓劈頭蓋臉的指責，她責怪我們老師沒發(fā)現(xiàn)蔡午陽發(fā)燒，甚至質(zhì)疑我們平時對蔡午陽不管不問。我委屈的情緒瞬間爆發(fā)，每天盯著這個挑食孩子吃飯的是我們，每天抓著這個懶惰蟲運動的是我們，每天發(fā)現(xiàn)他一點點閃光點便欣喜雀躍的是我們……我想不通自己的付出怎么就得到的是指責呢？氣鼓鼓的我那晚不愿再拿起碗筷。夜深了，望著身旁像小豬一樣打著微鼾的寶貝女兒，我在她的臉頰親了一口又一口，她多可愛呀。可是今晚該有一位媽媽睡不著了，她許是為孩子正一遍遍的擦拭，許是正一次次的摸著額頭，許是正祈禱發(fā)燒的是自己……女兒夢中呢喃的叫著“媽媽，媽媽”，把我從那個母親那里拉回來。是呀，我是一位母親，我為什么要因為另一位母親對孩子的愛而生氣呢？一團莫名的情緒堵在胸口，是自責，更是內(nèi)省。自責自己怎么就沒有及時發(fā)現(xiàn)孩子身體不適的情況，反省自己以后在工作中要更加關(guān)注到每一位孩子。
一天，天氣突變，我發(fā)信息讓蔡午陽媽媽送外套，她來時拉著我說“上次蔡午陽突然高燒，狀態(tài)很差，看到孩子病怏怏的于是對老師說了很多重話，希望老師不要放在心上，事后我站在你們的角度也想了很多”。我感到詫異，這是我那天聽到的最好聽的話，我的付出她不是沒看見，感謝這位母親愛后更多了一份理解。我釋然了，我首先是一位母親，其次才是一名老師。
旅行的途中時常有風雨，但風雨過后也能遇見彩虹。蝸牛很喜歡、很享受這份雨后收獲的七彩蜜糖，它像是肯定自己走過的路，犒勞自己一路的辛苦。
一天早晨，我剛剛放好背包，一只“八爪魚”就把我纏得緊緊的，不用說又是那個小家伙。我低下頭正撞見那張笑里帶愛的臉，“早上好呀，蔡可芯”，她用蜜糖一般的聲音回應(yīng)我“早上好，倪老師”，我?guī)е@只“八爪魚”在教室里晃了好幾圈她依舊沒有松手的意思，直到她在口袋里尋找著什么。原來是只小小馬，“哇，好可愛的小馬呀”“嗯，我答應(yīng)把它送給金老師了”，我做出一副吃醋的模樣“你喜歡金老師，不喜歡我”她有些著急，“我…我先答應(yīng)金老師的”。第二天，“八爪魚”在我口袋里塞了個東西就跑開了，摸出來一看是只米老鼠，我悶在心里默默的笑“這只“八爪魚”，還怕我生氣了”。我把米老鼠遞給她，“倪老師，沒生氣，快拿走吧”，許是禮物沒送成功，她一天都圍著我，晚上洗衣服時，我口袋里又出現(xiàn)了那只米老鼠，那只米老鼠正沖我笑，笑得和“八爪魚”一樣甜。
三月三吃雞蛋，一大早李語妍就給我們?nèi)齻€老師一人帶了一個雞蛋，要知道五分鐘前我剛吃了一個雞蛋到肚里，這會我什么都吃不下！只見小家伙，拿著雞蛋一個勁的圍著我們轉(zhuǎn)，她敲敲我的手臂，又指了指雞蛋，我望著她的眼睛有些不忍說吃不下了，大嘴一張“你剝給倪老師吃吧！”她屁顛屁顛的開始剝，不一會剝好了，可是又遲遲沒遞給我，原來雞蛋被摳出了幾個小口子。我拿過雞蛋大口吃起來，胃被撐得滿滿的，幸福也滿滿的！盯著我吃完了，她終于心滿意足的走了。
蝸牛相信下一段的路程一定還有更美的風景，值得自己披荊斬棘，重新起航。
山峰很高，山坡很陡，路途遙遙，一只蝸牛不急不忙向上走，不要搖頭，不要嘲笑，峰頂是它一生的目標！
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最初進入到幼兒園我有些不知所措，我不知道每天該干什么，迷茫中支撐我度過的是同事那一張張笑靨如花的臉，她們?nèi)珀柟獍銧N爛，親切與溫暖從她們的臉上印進了我的心里，又從我的心里爬上我的臉頰，我記住了作為一名幼兒園教師要有一張笑容可掬的臉！
如今我在幼兒園也快五個年頭了，輾轉(zhuǎn)于小中大班，跟不少老師都搭過班，也發(fā)現(xiàn)不少秘密。徐老師總會俯下身子，只為與孩子貼得更近，因孩子的笑而笑，為孩子的哭而觸動心弦。賀老師為人親和，愛和家長分享孩子成長的點滴;魏老師有本點子書，總能吸引孩子的眼球，輕輕松松就成為了孩子王;金老師羅輯思維很強，教育孩子有理有據(jù)，孩子們心悅誠服，嚴厲與愛得到完美的融合……我呢！悄悄的記著，悄悄的學著，悄悄的爬著。
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