如何讓文章出彩

【編者按】

我們知道，考場(chǎng)作文從立意到謀篇布局都有一定的規(guī)律可循，一篇考場(chǎng)作文如何才能打動(dòng)評(píng)卷老師，也有一定的“規(guī)律”。評(píng)卷老師評(píng)卷時(shí)間短，如何呈現(xiàn)文章的亮點(diǎn)，獲得評(píng)卷老師的青睞，從而占領(lǐng)高分平臺(tái)，是我們必須思考的。同時(shí)，在作文題上，非連續(xù)性閱讀材料在考題中出現(xiàn)的頻率也日益增高。在這里，我們選擇了一篇有關(guān)“00后”調(diào)查數(shù)據(jù)的材料作文來探討如何突出文章的亮點(diǎn)，讓文章出彩，希望對(duì)同學(xué)們的寫作有所幫助。

【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

下面是關(guān)于“千禧一代00后”的一些調(diào)查數(shù)據(jù)：

1.對(duì)于學(xué)習(xí)目的（多選），67.8%的人選“獲得更好的工作”，排第一;60.4%的人選“提升自己”，排第二;而選“報(bào)效祖國(guó)”的只有24.1%。

2.對(duì)于獲得成功需要哪些條件（多選），89.4%的人選“個(gè)人奮斗”，排第一;62%的人選“良好機(jī)遇”，排第二;50.3%的人選“個(gè)人天賦”，排第三。

3.對(duì)于遇到困難時(shí)會(huì)向誰求助（多選），69.5%的人選“求助好友”，排第一;55.1%的人選“求助家長(zhǎng)”，排第二;48.1%的人選“自己解決”，排第三。

4.對(duì)于未來希望過上怎樣的生活（多選），61.6%的人選“有溫暖的家庭與知心好友”，排第一;45.7%的人選“收入豐厚、財(cái)務(wù)自由”，排第二。

5.對(duì)于眼中的現(xiàn)今中國(guó)（多選），73.1%的人選“雖不完美，但一直在進(jìn)步”，排第一;18.7%的人選“還有太多問題亟待解決”，排第二。

請(qǐng)從以上1～5五個(gè)方面的調(diào)查數(shù)據(jù)中，選兩三個(gè)方面，寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)“00后”的認(rèn)識(shí)，寫一篇議論文。要求：不要脫離材料的內(nèi)容和含意作文;選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【妙文品評(píng)】

欣逢盛世 弄潮青春

【題目從正面立意，解讀題干準(zhǔn)確，句式整齊，鏗鏘有力?！?/p>

晨曦初露，操場(chǎng)上你身姿雄健;夜幕降臨，圖書館里你埋頭苦讀。人生一世，從來就沒有與生俱來的天才，只有后來居上的王者。我們正值青春，要想獲得成功，必須堅(jiān)持奮斗，做一個(gè)時(shí)代的弄潮兒。【以熟悉的場(chǎng)景開篇，言語簡(jiǎn)潔，畫面感強(qiáng)。點(diǎn)到奮斗弄潮主題，開門見山，又呼應(yīng)題目?！?/p>

小崗破冰，深圳打浪，浦東弄潮，雄安揚(yáng)帆。中國(guó)一直在進(jìn)步，從一窮二白到一鳴驚人，從流離失所到國(guó)泰民安。70年風(fēng)風(fēng)雨雨，祖國(guó)，以一個(gè)奮斗者的姿態(tài)譜寫了一曲波瀾壯闊又振奮人心的壯美樂章。民族不再沉睡，精神抽枝拔節(jié)，我們欣逢盛世，必然要為這樣的時(shí)代綻放?！敬硕尉仡櫣埠蛧?guó)改革歷程，70年波瀾壯闊，點(diǎn)出時(shí)代背景，祖國(guó)的進(jìn)步正是奮斗而來，既可以作為主題的印證材料，也可以作為話題的烘托之景，收到雙重效果。】

奮斗是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必需品，也是一個(gè)民族繁榮富強(qiáng)的精神食糧。【過渡段，回應(yīng)上文的祖國(guó)變遷緣由，引起下文的奮斗內(nèi)涵，也巧妙地強(qiáng)調(diào)了主題?！?/p>

“千禧一代00后”中，有近九成的人認(rèn)為一個(gè)人獲得成功首要因素是個(gè)人奮斗，并且有七成多的人認(rèn)為我們的現(xiàn)實(shí)不完美。誠(chéng)然，我們前行的路途不會(huì)一帆風(fēng)順，跌宕多舛必不可少。一個(gè)人只要具有堅(jiān)韌不屈的品格就能在通往成功的道路上披荊斬棘，搏擊風(fēng)浪，扶搖而上。當(dāng)今，多少年輕人在溫室被圈養(yǎng)，泯滅了斗志，懶惰成性，不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮他們是難以有所作為的。遙想蘇軾那句“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”，他遭逢凄涼際遇，一次次風(fēng)浪并沒有擊垮他的志向，困境并不是窮途末路，一路泥濘，一路歡歌，大江東去，溪水西流，堅(jiān)韌地堅(jiān)持自己的人生方向。近看清華學(xué)子劉堅(jiān)，一名失去右手的殘疾人，卻不愿被命運(yùn)審判，不甘平庸，用自己的努力逆轉(zhuǎn)，上了清華。不要埋怨命運(yùn)，頑石對(duì)于平庸者是絆腳石，對(duì)于奮斗者就是上進(jìn)的階梯?！緩睦碚摵蛯?shí)例兩個(gè)方面強(qiáng)調(diào)奮斗不是一句空話，在前行的道路上盡管困難重重，但是只要勇于擔(dān)當(dāng)，不畏困苦，奮斗不止，終會(huì)成功。深化了奮斗的內(nèi)核，同時(shí)巧妙地關(guān)聯(lián)到另一則材料?！?/p>

鏗鏘一世，苦干驚天動(dòng)地事;淡泊一生，甘做隱姓埋名人。一代代先輩，為中華之崛起而奮斗，玉兔登月，蛟龍下海，長(zhǎng)虹飛架，造福國(guó)民。我們是“00后”，正值青春。我們的青春不需要桃紅丹唇，不需要膚如凝脂。我們心懷熱血與激情，不怕流血，不怕失敗。當(dāng)今，有人將青春沉溺于游戲，內(nèi)心荒蕪，不勤耕硯田，正當(dāng)為理想而奮斗的年月，卻錯(cuò)行了方向，枉費(fèi)了青春年華，實(shí)在可惜?！颈径握磳?duì)比，首先樹立了先輩為國(guó)奮斗的榜樣，然后從正反兩個(gè)方面，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣做了批判和駁斥，聲色俱厲，擲地有聲。孰是孰非，一目了然。用語簡(jiǎn)練有力，氣勢(shì)磅礴。】

青春是燈燭，甘為理想燃燒。你可知鐘揚(yáng)雙腳走遍西藏，用雙手收集完生物基因，為祖國(guó)事業(yè)奉獻(xiàn)寶貴生命。他不改拓荒者的本色，守以艱苦，成于玉石。君不見黃旭華隱姓埋名三十年，與志同道合的科研人員鉆研核潛艇。他們的青春一點(diǎn)都不孤獨(dú)、不冷清，他們有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)守，那就是光和熱，溫暖了青春，延伸了記憶。還有賀星龍，初心不改，做鄉(xiāng)村醫(yī)生，在平凡的崗位上不懈奮斗，不問繁華，體現(xiàn)了青春最崇高的價(jià)值?！居萌齻€(gè)材料強(qiáng)化為事業(yè)奮斗，甘于孤獨(dú)，哪怕付出生命，從精神上引導(dǎo)，論證效果好?！?/p>

我們是“00后”，風(fēng)華正茂，不要辜負(fù)了青春年華。我們要尋找實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的天空，展翅翱翔;我們要尋找勵(lì)志成長(zhǎng)的大海，做一個(gè)時(shí)代的弄潮兒。心懷天下，奮斗不息，用我們的雙腳去丈量我們?nèi)松膶挾龋梦覀兊碾p手去鑄就我們生命的高度?！咀詈笠欢斡煤舾娴姆绞交仡}，點(diǎn)明主旨，升華主題，凸顯奮斗的決心和青春的價(jià)值選擇，值得肯定?！?/p>

學(xué)生點(diǎn)評(píng)

點(diǎn)評(píng)一：

本文圍繞“欣逢盛世，弄潮青春”這一觀點(diǎn)進(jìn)行了冷靜而全面的綜合分析，站在“00后”的角度，聯(lián)系實(shí)際論述自己的觀點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)背景，很有現(xiàn)實(shí)意義，很精彩。

點(diǎn)評(píng)二：

本文的語言很有文采，運(yùn)用比喻、對(duì)比、對(duì)偶、排比、引用等多種修辭手法，文章很有韻味。很多句子很精美，例如，“我們的青春不需要桃紅丹唇，不需要膚如凝脂”，這樣的句子，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，給人無限的回味空間。

點(diǎn)評(píng)三：

這篇文章的論述很嚴(yán)密，使用大量的事例，風(fēng)格犀利，氣勢(shì)磅礴，讓人讀來熱血沸騰，能振奮人、激勵(lì)人前進(jìn)。同時(shí)對(duì)一些不良現(xiàn)象做了批評(píng)，對(duì)人有警醒作用，思維也很開闊。

點(diǎn)評(píng)四：

全文主題鮮明，立意很準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)上層層推進(jìn)，語言運(yùn)用很嫻熟，論述事例加理論，過渡自然，效果明顯。

教師點(diǎn)評(píng)

這篇文章作為考場(chǎng)作文是比較不錯(cuò)的。一是作者從材料中選取了青春奮斗作為主題，并沒有過分追求標(biāo)新立異。求穩(wěn)是考場(chǎng)作文的一個(gè)核心點(diǎn)。而且點(diǎn)到了時(shí)代背景，延寬了文章的格局，也使文章擺脫了紙上空談的俗套。二是作者在結(jié)構(gòu)安排上也下了功夫。選擇在開篇鋪設(shè)場(chǎng)景并適時(shí)地亮出觀點(diǎn)，既不突兀，也有文辭的彰顯。然后通過事例、理論依據(jù)緊扣觀點(diǎn)，層層推進(jìn)，從正反兩面對(duì)比，突出觀點(diǎn)，同時(shí)還對(duì)當(dāng)今社會(huì)上的負(fù)面事例做了批駁，如何取舍，一目了然，論證效果鮮明。三是論述語言簡(jiǎn)練生動(dòng)，內(nèi)涵豐富，長(zhǎng)短句參差，從文辭上看得出閱讀積累功夫。

教師提純

一篇文章，要想受到評(píng)卷老師的青睞，必須做到如下幾點(diǎn)：

1.立意深刻。這是一則新材料作文題，有五則材料，必須關(guān)注材料間的內(nèi)在邏輯和關(guān)聯(lián)性，不能偏頗，否則容易偏離材料的綜合主旨。梳理材料可知五則材料的立意分別為：（1）渴望實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;（2）通過自身努力獲得更多的平臺(tái);（3）在困境中的協(xié)作;（4）主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任;（5）正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)并期望有所作為。本文作者以“欣逢盛世，弄潮青春”為題，主題鮮明，既點(diǎn)出個(gè)體生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)結(jié)合了材料中國(guó)家發(fā)展的時(shí)代背景，立意上比較深刻。

2.論述語言很有特點(diǎn)。既有直抒胸臆的語言，也有含蓄優(yōu)美的語言，在高分段作文里，很重視作文的“味道”，我們要思考：什么樣的語言能體現(xiàn)文化含量？“心懷天下，奮斗不息，用我們的雙腳去丈量我們?nèi)松膶挾?，用我們的雙手去鑄就我們生命的高度?！闭Z句精練，文學(xué)氣息濃厚，也不失論證效果。“君不見黃旭華隱姓埋名三十年，與志同道合的科研人員鉆研核潛艇。他們的青春一點(diǎn)都不孤獨(dú)、不冷清?！闭撌鰥A敘夾議，點(diǎn)評(píng)精要?！拔覀兊那啻翰恍枰壹t丹唇，不需要膚如凝脂?！绷攘葦?shù)語，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣做了批判和駁斥，聲色俱厲，擲地有聲。孰是孰非，一目了然。

3.精選材料，注意材料和主題的契合點(diǎn)和評(píng)價(jià)角度。傳統(tǒng)材料要用出新意，時(shí)政熱點(diǎn)材料要典型而且準(zhǔn)確，不能隨意去拼湊圖數(shù)量。鐘揚(yáng)、黃旭華、賀星龍的例子并列使用突出氣勢(shì)，論述形式雖較為常見，關(guān)鍵在于論述是否精辟，瓶子是老的，酒要香。

4.論證邏輯嚴(yán)密。論證過程好似辯論，內(nèi)在的說理邏輯無論是講理還是舉例，都必須嚴(yán)密，沿因果、講氣勢(shì)、重手法，綜合使用，氣息自然，文理通暢，以理服人，以情感人，這樣才能引起共鳴。

當(dāng)然，以上幾點(diǎn)要融會(huì)貫通，不能生搬硬套，要注重整體效果，這樣才會(huì)在整體上做到出彩。