小小“二郎神”

黃楚涵

語文課上，老師竟然讓我們做游戲。老師說我們每個(gè)人都有“第三只眼”，讓我們猜猜是哪只眼？

老師先請(qǐng)劉子林到臺(tái)上，用布條蒙住了他的眼睛，讓他用“第三只眼”看手中是什么東西。老師拿出一只木頭鴨放到子林手中，可他的動(dòng)作把我們逗笑了。只見他先搖一搖，木頭鴨什么聲音也沒發(fā)出來。他又用手打一打木頭鴨，發(fā)出“啪啪”的聲響，然后他大喊“是鵝！”全班同學(xué)齊聲表示不對(duì)。這時(shí)，有同學(xué)大聲叫“嘎嘎……”劉子林緊鎖的眉頭一下子舒展開了，自信地說“是鴨子”。

接著老師要請(qǐng)兩位女同學(xué)上臺(tái)，這下男生們唉聲嘆氣。我們女生爭先恐后舉手，最后老師選了我。我迫不及待地想體會(huì)用“第三只眼睛”看東西會(huì)有什么感覺。我的眼睛被蒙上了一塊布，什么也看不見，我有些慌了，萬一“第三只眼”睜不開怎么辦？我聽見一陣袋子的“嘩嘩”聲。我深吸一口氣，啊，肯定是老師把東西拿出來了，我摸了幾下，好像是……紙盒。我決定打破砂鍋“摸”到底，于是小心翼翼地打開紙盒，里面是一個(gè)玻璃瓶子，上面還有蓋子，我不禁脫口而出：“墨水?！崩蠋熣f：“不對(duì)，再猜猜?！蔽掖蜷_了蓋子，一股熟悉的藥味兒撲面而來。啊，是“雙飛人”藥水！揭開布條，發(fā)現(xiàn)自己猜對(duì)了，我高興得抖個(gè)不停。

我明白了，人其實(shí)都有“第三只眼”，我們每個(gè)人都是小小“二郎神”。它其實(shí)是一種感覺能力，也就是我們常說的“心眼”這“第三只眼”是不是很神奇呢？善用我們的“第三只眼”吧，讓它帶你去領(lǐng)略不同的世界。

老師小評(píng)

習(xí)作中，小作者不但描寫了自己的心理感受，還刻畫了現(xiàn)場的眾生百態(tài)，“男生們唉聲嘆氣”“女生爭先恐后舉手”，并從游戲里明白了道理，很棒！