愜意的親子閱讀

鐘博煜

記得婦女節(jié)那天，兒子為我畫(huà)了一幅畫(huà)，并給我送上了節(jié)日的祝福。我覺(jué)得這得益于老師的耐心教導(dǎo)，也得益于書(shū)籍，讓我的孩子懂得了感恩！

和孩子一起讀書(shū)吧！長(zhǎng)期的親子閱讀，不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，更是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。它不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是一種長(zhǎng)期無(wú)怨無(wú)悔的陪伴。

周末，陽(yáng)光射進(jìn)窗戶，翻開(kāi)書(shū)籍，享受和媽媽一起閱讀的樂(lè)趣。我特別喜歡這種讀書(shū)方式，因?yàn)樗屛以谀笎?ài)的陪伴下，徜徉在知識(shí)的海洋！

兩三歲時(shí)，由于我不識(shí)字，媽媽堅(jiān)持每天陪我一起讀書(shū)。她從不厭煩，總是在睡覺(jué)前摟著我，一個(gè)故事接一個(gè)故事地讀給我聽(tīng)。就這樣，每晚的親子閱讀成了我倆最快樂(lè)的時(shí)光。

一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)讀拼音、漢字，也能獨(dú)自讀小故事了。但是，媽媽依舊陪伴我讀書(shū)。我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，而對(duì)于陌生的字，我總是亂呼其名，導(dǎo)致我在內(nèi)容理解上囫圇吞棗。這時(shí)媽媽就會(huì)在旁邊及時(shí)地糾正我的錯(cuò)字，鼓勵(lì)我多查字典。記得我在讀《烏鴉喝水》時(shí)，把“喝水”讀成了“渴水”，媽媽笑著說(shuō)：“不是讀‘渴，而是‘喝，喝水是用嘴巴喝的，所以是‘口字旁?！甭?tīng)了以后，我不好意思地笑了。

現(xiàn)在我二年級(jí)了，閱讀的范圍更廣了，但我依舊和媽媽一起讀書(shū)：從四大名著中，我知道了桃園三結(jié)義，認(rèn)識(shí)了多愁善感的林妹妹，了解了歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)的唐僧師徒;從《假如給我三天光明》中，我懂得了“假如上帝關(guān)閉了你的一扇門(mén)，就會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗”的深刻含義……每個(gè)周末，我和媽媽都會(huì)去圖書(shū)館借閱喜歡的書(shū)籍，一起享受美好的讀書(shū)時(shí)光。

愜意的親子閱讀，伴我幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

【作者系江西蘆溪縣蘆溪鎮(zhèn)第二小學(xué)203班學(xué)生，指導(dǎo)老師：王運(yùn)霞】