“大變活人”

1月20日晴

翻開記憶的相冊，看到我們敬愛的黃老師，還有那張搞怪的照片，我撲哧一聲的笑了起來。

那是我們的班主任賈老師出去學習的一個星期里，有一個女同學不會寫作文，他叫何詩嘉，就這樣，我們班上演了一場大變活人。

新來的黃老師有一個愛好，就是喜歡讓一排的同學起來讀作文，何詩嘉她懶得寫.問我：“你穿上我的衣服，我穿上你的衣服，咱倆來次大變活人”。我心想：反正老師剛來，認不清我們還帶著300多度的眼鏡，肯定認不出我們來。我只好同意了，誰讓我把他的一本書給弄丟了呢。

黃老師看著我們說：“今天第一節(jié)寫作文，第二節(jié)從張家歡這里開始讀，現(xiàn)在開始”。所有人都在奮筆疾書，當然除了何詩嘉。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了老師讓張佳歡開始讀，“下一位李子明，何詩嘉準備，她匆匆的和我換了衣服，所有人都笑了，我知道他們不會去告老師的，只是想看熱鬧。

“何詩嘉，起來讀”。我只好硬著頭皮站起來，讀道：“捉黃鱔，今天表哥說帶我去捉黃鱔……”我還沒有說完，老師就說：“開門見山，很不錯”。我的臉紅了.繼續(xù)讀到：“我們來到了黃善洞，卻不見一條黃鱔蹤影‘明修棧道.暗度陳倉，狡猾的黃鱔在迷惑我們……老師興奮地說：“大家知道這個典故嗎？這是項羽和劉邦對戰(zhàn)的故事”我又說道：“突然，表哥說：‘黃鱔朝你那里跑了我低頭一摸，摸到了黃善的七寸，興奮的：‘說表哥.我捉到了！可是拖出去一看.是一條大蛇?！崩蠋熞渤泽@了，說：“最后來了個抖包袱，不錯。下一個劉津宇同學。”

下課了，老師來到何詩嘉面前，看了看名字說：“王思睿，這是你的筆名嗎？”我怕何詩嘉挨打，就如實地交代了，然后老師說：“你還記得內(nèi)容吧，來再寫一次”。又對我說：“你也寫”。

我和她來到了辦公室，她把作文交過去，然后黃老師語重心長的說：“把你這點小聰明運用到學習上，該多好??！”她的臉紅了，我說：“老師給你?！崩蠋煼磫枺骸敖o我什么呀？”“檢……查”，老師笑了.說：“我是讓你把你們的小把戲打一成語?！薄把诙I鈴”我脫口而出。

咔嚓一聲，副班主任給我們拍下了一張搞怪的照片，把這件事情定格在了我們的心里。