湘西州城區(qū)親子戶外運(yùn)動活動開展研究

徐 琪，劉雷洪

（吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，湖南 吉首 416000）

我國戶外運(yùn)動教育正處入不斷發(fā)展的時期，父母越來越重視孩子戶外運(yùn)動教育。湘西州地處武陵山經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，其親子戶外活動開展現(xiàn)狀并不是很理想。通過對湘西州內(nèi)親子戶外活動開展研究，對其現(xiàn)狀與意義做較為詳細(xì)的整理與分析，意在為今后親子戶外活動設(shè)計提供一定參考依據(jù)，幫助建立相關(guān)理論體系，促進(jìn)湘西親子戶外活動進(jìn)一步發(fā)展，從而推進(jìn)湘西州青少年的體質(zhì)健康和全面健身運(yùn)動的發(fā)展。

1 湘西州城區(qū)親子戶外運(yùn)動活動開展的現(xiàn)狀

1.1 親子戶外運(yùn)動活動開展的認(rèn)知

根據(jù)訪談法得出，城區(qū)的家長對親子戶外運(yùn)動活動的了解上有所欠缺，對親子戶外運(yùn)動活動非常了解的人數(shù)極少，但大部分的家長對親子戶外運(yùn)動活動的開展有一定的了解。這說明在湘西州城區(qū)的父母在思想上對親子戶外運(yùn)動活動有一定的認(rèn)知，他們認(rèn)為親子戶外運(yùn)動活動能在一定程度上促進(jìn)孩子的交際能力、創(chuàng)新能力及抵抗挫折等能力，融洽家庭關(guān)系，促進(jìn)情感的進(jìn)一步發(fā)展，但在行為上還是有所欠缺。

1.2 親子戶外運(yùn)動活動的組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)表1可知，湘西州城區(qū)親子戶外組織機(jī)構(gòu)的活動內(nèi)容較多，在一定程度上有利于湘西州城區(qū)親子戶外運(yùn)動活動的開展。組織的次數(shù)少很大程度上是因?yàn)橛H子戶外公司、俱樂部才開展此類型的活動，人們的認(rèn)知不夠。

1.3 戶外運(yùn)動活動參與情況

采取抽樣調(diào)查法，在湘西州城區(qū)隨機(jī)抽取雅溪中學(xué)、雅思中學(xué)、雅溪小學(xué)、師院附小4所學(xué)校（中小學(xué)各2所）進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，在小學(xué)校門口、初中家長會上各抽25名家長進(jìn)行調(diào)查，共抽取學(xué)生家長100人進(jìn)行發(fā)放問卷。發(fā)訪問卷共100份，收回92份，有效問卷88份。在總?cè)藬?shù)88人中，在近1年內(nèi)參與親子戶外運(yùn)動活動的人數(shù)只有30人，參與人數(shù)較少，參與率較低，為34.1%。在湘西州城區(qū)沒有參加親子戶外運(yùn)動活動的原因是多方面的，包括以下6個方面：孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重、沒有時間陪孩子參加、經(jīng)濟(jì)能力有限、安全無保障、對此活動不了解及其他。

1.4 參與親子戶外運(yùn)動活動的目的

從表2可以看出，湘西州城區(qū)參與親子戶外活動的目的是多方面的，主要包括如下幾方面：讓孩子親近大自然、遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品、培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神、陪伴孩子、強(qiáng)健孩子的體魄等。

1.5 湘西州城區(qū)的親子戶外運(yùn)動活動的組織形式

從表3可以看出，湘西州城區(qū)的親子戶外運(yùn)動的參加戶外運(yùn)動的形式是自主組織、社團(tuán)組織、商業(yè)活動和其他形式組成。其中，自主組織所占比例最大為80%，其次社團(tuán)組織占53.3%，最后是商業(yè)活動占比26.7%。

1.6 親子戶外運(yùn)動活動的場地設(shè)施情況

表1 湘西州城區(qū)親子戶外組織機(jī)構(gòu)的活動內(nèi)容統(tǒng)計表

場地是湘西州城區(qū)親子戶外活動的重要組成部分，場地是湘西州城區(qū)親子群體選擇親子戶外活動的重要參考指標(biāo)。湘西州城區(qū)親子戶外活動的主要參考場地包括城市的公園、城市非公園性的廣場、學(xué)校空地、附近村寨空地、社區(qū)空地和其他。經(jīng)調(diào)查得出，附近村寨空地是湘西州城區(qū)親子戶外運(yùn)動活動的首選，其次為城市的公園、學(xué)?？盏?、城市的非公園性的廣場，最后是社區(qū)空地。

表3 湘西州城區(qū)的親子戶外運(yùn)動活動的組織形式統(tǒng)計表（多選） n=30

2 湘西州城區(qū)親子戶外運(yùn)動活動的開展存在的問題

2.1 親子戶外運(yùn)動活動開展的認(rèn)知不足

吉首地區(qū)大部分的家長沒有認(rèn)識到親子戶外運(yùn)動活動的教育價值，有些家長是因?yàn)楣ぷ髅?，沒時間也沒有騰出時間陪伴孩子參與此類親子戶外運(yùn)動活動，更有些家長因?yàn)閷τH子戶外運(yùn)動活動開展的認(rèn)知不足認(rèn)為是無用的、浪費(fèi)錢的。各行業(yè)對親子戶外運(yùn)動教育的定義不同，溝通不深入，沒能建立戶外運(yùn)動的共識。

2.2 活動形式有待豐富

吉首地區(qū)開展的親子戶外運(yùn)動活動形式單一內(nèi)容單薄，主要以徒步運(yùn)動及村寨尋寶為主，缺乏對戶外運(yùn)動活動形式的創(chuàng)新性。如果將相關(guān)的自然地理知識以及徒步相關(guān)知識加入湘西州城區(qū)親子戶外運(yùn)動活動中去，將會取得較好的效果。

2.3 缺乏專業(yè)性人才

湘西地區(qū)沒有舉辦過一次戶外大賽，同時湘西地區(qū)沒有舉辦過戶外指導(dǎo)員、中國登山指導(dǎo)員和中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班。所以，受過專業(yè)的培訓(xùn)的領(lǐng)隊和指導(dǎo)員不多，湘西地區(qū)所有做親子活動的公司及俱樂部主要是以自己愛好戶外的同時來做指導(dǎo)員與領(lǐng)隊，并非受過專業(yè)的戶外指導(dǎo)培訓(xùn)。在湘西州城區(qū)親子戶外運(yùn)動活動開展中，筆者分析了解到，從業(yè)領(lǐng)隊類型多種多樣，缺少專業(yè)型人才。

2.4 親子戶外運(yùn)動活動場地不足

在戶外運(yùn)動中，場地問題非常的重要。在湘西州城區(qū)親子戶外活動中，如矮寨家庭村，雖然環(huán)境優(yōu)美，自然資源環(huán)境好，但是場地情況復(fù)雜，危險系數(shù)高，開展親子戶外運(yùn)動教育在一定程度上有隱患問題。

3 湘西州城區(qū)親子戶外運(yùn)動活動開展的優(yōu)化對策

3.1 家庭、學(xué)校與教育主管部門共同加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育活動，減輕學(xué)習(xí)壓力

當(dāng)今社會，學(xué)校、家庭在“應(yīng)試教育”下，有些家長在注重孩子學(xué)習(xí)成績的時候忽略了孩子其本質(zhì)需要。首先，學(xué)習(xí)興趣是推動孩子學(xué)習(xí)的一種最實(shí)際的動力，它能夠促使孩子自覺地去學(xué)。父母不能按照自己的主觀意志去“規(guī)定”孩子的興趣，而應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣愛好和發(fā)展規(guī)律去培養(yǎng)孩子。親子戶外運(yùn)動活動在一定程度上能加強(qiáng)親子間的溝通，發(fā)展孩子的身心健康。應(yīng)根據(jù)孩子的興趣愛好和發(fā)展規(guī)律去培養(yǎng)孩子。因此，需要家庭、學(xué)校、相關(guān)教育主管部門共同加強(qiáng)孩子素質(zhì)教育。

3.2 需加強(qiáng)相關(guān)的專業(yè)人才的培養(yǎng)

人才培養(yǎng)必須與科學(xué)的管理手段與措施聯(lián)合在一起，構(gòu)建一種人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)出社會所需要的高素質(zhì)人才。大力創(chuàng)造領(lǐng)隊人員學(xué)習(xí)相關(guān)的戶外活動的職業(yè)資格培訓(xùn)，鼓勵學(xué)生多走向戶外運(yùn)動俱樂部、戶外文化公司學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；應(yīng)創(chuàng)建科學(xué)的人才管理機(jī)制，提高戶外人才的質(zhì)量

3.3 積極培育和扶持當(dāng)?shù)赜H子戶外運(yùn)動活動的社會機(jī)構(gòu)

需要構(gòu)建專業(yè)化的親子戶外運(yùn)動俱樂部，以方便更好地解決湘西州城區(qū)親子戶外運(yùn)動活動的需要。充分利用孩子的寒暑假、各種節(jié)假日及周末來進(jìn)行；環(huán)境上，根據(jù)親子戶外活動的需要結(jié)合參與者的喜好，選擇具有特色的環(huán)境資源中進(jìn)行。此外，應(yīng)結(jié)合地方特色與民族特色組織安排一些創(chuàng)新性的親子戶外運(yùn)動教育項(xiàng)目。

3.4 活動組織方需加強(qiáng)相關(guān)的宣傳力度

活動組織方需加強(qiáng)親子戶外運(yùn)動活動的宣傳力度，利用學(xué)校和文體中心等渠道大力宣傳親子戶外運(yùn)動活動的積極意義，增強(qiáng)學(xué)生與家長對親子戶外運(yùn)動活動的認(rèn)識，樹立“遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，走進(jìn)大自然”的觀念，更加注重健康。