行走自然的林學博士
——訪福建師范大學地理科學學院教授黃志群

林萍姍

你很難想象，這位滿面春風、侃侃而談的林學博士曾經(jīng)歷過在荒無人煙之地徒步三小時只為求生的窘境。言語中處處為科研正名，他的林學研究卻曾涉險。黃志群是一位行走自然的智者，他用親身經(jīng)歷鼓舞著一代青年投身科研，勇創(chuàng)大業(yè)。

高知博士攜譽歸

黃志群出生于1973年，家鄉(xiāng)在福建省上杭縣，他是國家自然科學基金委員會生命科學部第十四屆學科評審組成員，國家自然科學基金委員會地球科學部土壤與土壤生物學發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃專家組成員。

1991年至1998年，黃志群在福建林學院就讀，先后取得學士學位與碩士學位。2004年，他赴澳大利亞攻讀博士學位。在碩士研究生畢業(yè)至出國留學的六年間，黃志群在中國科學院沈陽應用生態(tài)研究所從事研究員工作，博士畢業(yè)以后他先在西澳大利亞大學做科研，次年在新西蘭林業(yè)研究所做博士后工作。

2010年的一次機遇，黃志群回國參加會議，福建師范大學邀請他考察林業(yè)工作，正是這次考察，他發(fā)現(xiàn)自己在國外的這些年，國內的林業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是實驗條件變得特別好。時下國內對科研的重視、對人才的渴求，加之自身條件匹配，黃志群深感回國效力將有一片新天地。于是，他帶著先進的技術與豐富的經(jīng)驗回來了，他要扎根祖國的“沃土”，做出一番事業(yè)。

回國后，黃志群擔任福建師范大學地理學院的研究員，是“閩江學者”特聘教授、國家杰出青年基金獲得者，并入選國家萬人計劃科技領軍人才，國家有突出貢獻的中青年專家、科技部中青年領軍人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃等。他是SCI期刊Plant Growth regulation，Journal of Soils and Sediments責任編委，2015年國際森林土壤學研討會共同主席。

擔任教授工作后，他精心傳授學科核心課程，指導博士生、碩士生，主持國家、福建省重大科研項目研究，長期從事人工林經(jīng)營和森林土壤學研究工作。截至目前，他主持或參與國家重點研發(fā)項目、國家自然科學基金重點項目、面上項目等科研項目十余項，發(fā)表SCI論文40篇（第一作者和通訊作者30篇），特邀參與撰寫英文專著1部。

回到國內，黃志群常以自身在國外林地探索的經(jīng)歷激勵學生格物致知，以不懼困難、勇于挑戰(zhàn)的品質影響著學生，讓他們在科研中找到初心，找到樂趣。

忘情林地鉆學問

黃志群在澳大利亞求學期間，最令他難忘的就是那一次野外涉險的經(jīng)歷了。那天，他獨自開車到荒無人煙的野外進行實踐活動，然而才到半路車胎就爆了，手機也沒有信號，距離他最近的村莊在哪里他的心里沒有概念。困在野外，和外界失去了聯(lián)系，他的內心幾近崩潰。求生的意識驅使他尋求幫助，走了近三個小時，黃志群終于尋得一戶人家，撥通求救電話，這才脫了險。

據(jù)黃志群介紹，在國外做科研是離不開野外實踐的，研究基地很偏僻，常常開車半小時還看不到一戶人家。由于經(jīng)費緊張，他常只身前往，十分考驗自身的意志力和協(xié)調能力。如今回頭看這些經(jīng)歷，他將之視為十分珍貴的財富。

實際上，留澳期間，黃志群遇到的困難遠不止這些。國外強調獨立自主，拿到課題要一個人做研究，很難得到外界的支持。有時，他背著除草劑步入地廣人稀的澳大利亞森林，一個樣地一公頃，除草只能自己進行，遇到無法處理的障礙樹則找同學幫忙，與同學合力解決。早上四五點出發(fā)，下午兩三點才能回來。車要自己開，全方面地挑戰(zhàn)自我。文化差異、研究經(jīng)費上的問題，使他一度想過放棄。而他的一個外國導師則時常鼓勵他要樂觀，堅持下去。

“當初想要出國讀書，主要考慮到在國外時間可以自由分配，我有機會大量閱讀林學著作，充實自己。而野外實驗更能鍛煉自己，經(jīng)歷困難，解決困難，積累經(jīng)驗，四年間我的野外工作能力和意志力得到了很大的提升，我的科研也取得很大的進展?！彪m然科研之路不易，但是黃志群始終享受其中。他比他的妻子早一年來到澳大利亞，妻子生完孩子，待孩子五個月大的時候，也帶著孩子到黃志群的身邊相伴。因為學業(yè)忙碌，他將妻兒安置在自己租的房子里，第二天就出差了。這位林學博士能有今天的成績，離不開其家人的陪伴、理解和支持。

回國以后，黃志群絲毫不敢松懈科研的步伐。剛接手工作的時候，他每個月都會帶著學生到野外考察，考察的林地集中在福建省南平市和三明市。據(jù)他介紹，這兩市是福建最重要的林業(yè)林區(qū)，生產(chǎn)力非常高，但是也存在很多問題，尤其是森林退化的問題急需解決。前幾年，科研條件相對艱苦，學生到林區(qū)實踐一開始有些不適應，黃志群以身作則，學生看見老師能做得很好，也漸漸調整心態(tài)、適應環(huán)境，漸入佳境。

“現(xiàn)在很多人對科研有些誤解，以為科研是很苦、很枯燥的事，實際上真正融入其中，會發(fā)現(xiàn)科研總有挑戰(zhàn)，也需要創(chuàng)新，不斷有新的發(fā)現(xiàn)。起初的困難，踐行到后面，收獲的是樂趣。我的工作還包括幫學生對科研的樂趣做一些啟發(fā)?！?/p>

與其說黃志群是一位考察林區(qū)的學者，不如說他是一位行走自然的智者。他對事業(yè)的熱愛、對自然的神往、對學問的考究，使他的生活離不開他腳下的土地。也正因為他的忘情求知，他對自己的專業(yè)、行業(yè)有著入木三分的剖析及應對思路。

回報行業(yè)以真情

黃志群說，回國之后印象最深刻的是國內科研水平發(fā)展得非常好，年輕人的專業(yè)水平要比當年高，人數(shù)及科研質量也更高，地理學研究的設備和平臺也不斷更新。這幾年，他在工作之余主要埋頭做理論上的研究，因為當下一線的林業(yè)工作者最需要的就是理論指導，他想成為林業(yè)理論和實踐的橋梁，推動國內林業(yè)發(fā)展。

“對于理論和實踐的關聯(lián)，我的理解越來越深了。許多一線的林業(yè)工作者有著非常豐富的經(jīng)驗，但是他們缺乏理論基礎。我們從事林學，最重要的使命就是把生產(chǎn)一線的林業(yè)工作者的經(jīng)驗進行理論性總結，回過頭再來指導他們的實踐?！?/p>

他以自己在廣西林區(qū)做科研考察工作時接觸到的林業(yè)工作者及與他們的交談為例，談道：“他們?yōu)樯质┓?，以為和為農田施肥類似，施了肥樹就會長，實際上森林和農田是不一樣的。他們困惑為什么森林長不好，我向他們解釋在森林里施肥不是沒有用，而是必須要有足夠多的有機質。土壤里的微生物也要能量，如果沒有有機質，微生物就會把養(yǎng)分轉化，施了肥也保不住，還會排放到大氣當中污染空氣。我告訴他們理論知識，他們理解后開始慢慢接受了?！?/p>

黃志群分析了福建林業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展限制后認為，福建的森林在全國來看是較好的，無論是森林覆蓋率還是生產(chǎn)力都是國內領先水平。但是福建林業(yè)和發(fā)達國家比有差距，且差距還很大。問題主要集中在森林管理落后方面，故而福建林業(yè)生產(chǎn)力最高的時候還不及有些國家的一半。所以，一定要加強科學研究，特別要改變科學研究水平較為低下、機制不完善、林業(yè)變現(xiàn)周期較長、森林生產(chǎn)力等問題。

“我一直跟我的學生說要抓住大好時機，這幾年國家非常重視科研，經(jīng)費投入很多，福建師大地理科學學院的實驗室比國外都好上許多，學校也支持我們在野外建基地，又引進了一大批國外非常高水平的科學家進來，有好的老師指導、好的平臺發(fā)展，更要沉下心來做學問，做出一些成績來。我力爭通過研究，既要提高森林生產(chǎn)力，將之轉化成經(jīng)濟效益，又要提高生態(tài)效益，凈化水源，改善水質，凈化空氣。”黃志群認為當代青年一定要加強科研熱情，作為過來人，他極其愿意將自己的科研經(jīng)驗、成長經(jīng)歷分享給他們，以興趣為本，讓科研變得有趣。

從黃志群的求學、科研歷程中，我們可以看出，他從行業(yè)中歷練、成長，最終將所學所知回報行業(yè)、回報社會，以一腔熱血、滿腹真情助力林學的研究和發(fā)展，助力著中國夢的實現(xiàn)。