試析多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用

許新婉

摘 要 多媒體技術(shù)運(yùn)用在幼兒園的教學(xué)中，授課形式新穎、教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、在調(diào)動(dòng)學(xué)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、挖掘潛力的過(guò)程中起到了很好的輔助作用。

關(guān)鍵詞 幼兒園;多媒體技術(shù);應(yīng)用策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G616，TP37 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2019）03-0027-01

多媒體教學(xué)技術(shù)是一種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能夠?qū)崿F(xiàn)圖片、聲音、視頻的綜合教學(xué)。多媒體技術(shù)在幼兒教學(xué)中運(yùn)用的越來(lái)越廣泛，現(xiàn)在基本上成為主要的教學(xué)手段。下面將具體論述多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用，從而提高幼兒教學(xué)的效率，促進(jìn)孩子們的發(fā)展。

一、多媒體教學(xué)技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

（一）形式新穎，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

多媒體教學(xué)技術(shù)跟傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比有著諸多的益處。通過(guò)多媒體技術(shù)可以帶給孩子們更多的視覺(jué)享受和美的體驗(yàn)，這些動(dòng)態(tài)的視頻和聲音，符合學(xué)生們的心理接受年齡，對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的提升具有一定的好處的，除此之外，對(duì)于學(xué)生注意力的鍛煉也起到不少的幫助作用。

（二）創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，強(qiáng)化教學(xué)效果

多媒體教學(xué)還可以為學(xué)生創(chuàng)造教學(xué)的情景，有了教學(xué)情景的輔助教學(xué)，跟教師單純的教授相比這樣效果更加突出。教師通過(guò)多媒體給學(xué)生播放動(dòng)畫(huà)片、兒歌等有趣的視頻資料，為學(xué)生建立學(xué)習(xí)的情景，在這樣的教學(xué)情景下，教師把需要講授的教學(xué)內(nèi)容妥善的安排進(jìn)去，把學(xué)生的目光吸引到課堂教學(xué)中來(lái)，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的效率。

（三）培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力

多媒體能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生帶來(lái)諸多的樂(lè)趣和動(dòng)腦思考的問(wèn)題，對(duì)于啟迪學(xué)生的智慧有著莫大的促進(jìn)作用。因此，多媒體作為幼兒教學(xué)中不可或缺的教學(xué)手段，在促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展的過(guò)程中，起著不可磨滅的作用。

二、多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮的具體作用

把多媒體教學(xué)手段應(yīng)用在幼兒的教學(xué)中，是符合孩子們的年齡特點(diǎn)，對(duì)于促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)能力的發(fā)展有著較大的幫助作用。筆者認(rèn)為把多媒體技術(shù)應(yīng)用在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的主要作用是：

（一）有利于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

幼兒由于年齡的特點(diǎn)，總是對(duì)動(dòng)態(tài)的東西比較感興趣。因此，多媒體教學(xué)技術(shù)就是考慮到學(xué)生的這些特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行課堂講授，把學(xué)生的目光吸引到課堂教學(xué)中來(lái)，進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）有利于提高幼兒的學(xué)習(xí)效率

幼兒的學(xué)習(xí)效率很大一部分的原因跟幼兒的注意力存在較大的關(guān)系。多媒體教學(xué)手段可以實(shí)現(xiàn)把枯燥的知識(shí)變?yōu)榫唧w形象的知識(shí)，具體形象知識(shí)更加符合學(xué)生的認(rèn)知和思維習(xí)慣，學(xué)生更加容易接受，因此幼兒的學(xué)習(xí)效率就得到廣泛的提升。

三、多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體教學(xué)技術(shù)作為一種全新的教學(xué)手段，應(yīng)用在幼兒園的課堂教學(xué)中，不但可以提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造的能力還能在一定程度上促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

（一）多媒體技術(shù)在科學(xué)啟蒙教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體教學(xué)技術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)的過(guò)程中起著重要的作用。假設(shè)沒(méi)有多媒體的輔助教學(xué)，僅僅只是聽(tīng)從教師的講解，孩子們?cè)陬^腦中不會(huì)形成有關(guān)的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。

（二）多媒體技術(shù)在語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用

語(yǔ)言教學(xué)是幼兒教學(xué)中的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，語(yǔ)言教學(xué)主要是依靠說(shuō)來(lái)進(jìn)行的活動(dòng)。多媒體的教學(xué)就是把故事以動(dòng)態(tài)的視頻展示出來(lái)，把抽象的文字轉(zhuǎn)化成形象化的文字，為孩子們創(chuàng)造一種輕松的語(yǔ)言環(huán)境。

（三）對(duì)媒體教學(xué)手段在美術(shù)啟蒙中的運(yùn)用

幼兒美術(shù)的學(xué)習(xí)，多媒體技術(shù)也起到很大的作用。教師可以通過(guò)多媒體為學(xué)生展示油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)等不同的畫(huà)作類(lèi)型。更是可以把繪畫(huà)的步驟展示給學(xué)生們觀看，這樣學(xué)生更容易去理解接受這些畫(huà)作。通過(guò)直觀的教學(xué)方式對(duì)于學(xué)生審美方式、審美能力的發(fā)展存在一定的推動(dòng)作用。

四、運(yùn)用多媒體教學(xué)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)問(wèn)題

（一）多媒體教學(xué)要和傳統(tǒng)的教學(xué)方式相結(jié)合

雖然多媒體教學(xué)在幼兒園的教學(xué)中應(yīng)用的范圍很廣，但是也不能忘記傳統(tǒng)的教育方式，有的教學(xué)內(nèi)容需要多媒體教學(xué)那么就運(yùn)用多媒體教學(xué)，有的教學(xué)內(nèi)容不需要多媒體教學(xué)那么就不運(yùn)用多媒體教學(xué)，教師要靈活加以使用。

（二）重視孩子們的參與，提高綜合能力

不管是多媒體的教學(xué)手段還是傳統(tǒng)的教學(xué)手段，都需要重視學(xué)生的主體地位，要始終確保學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。要想讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來(lái)，就要把學(xué)生的主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)，。讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)去探索知識(shí)。

五、總結(jié)

現(xiàn)在多媒體技術(shù)在幼兒園的教學(xué)中，有著諸多的適用范圍。授課形式新穎、教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、在調(diào)動(dòng)學(xué)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、挖掘潛力的過(guò)程中起到了很好的輔助作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉桂紅.現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園工作中的應(yīng)用研究[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備，2018（3）.