日孜完古麗
當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境復(fù)雜多變,多元化文化激蕩與社會(huì)發(fā)展機(jī)遇對(duì)大學(xué)生價(jià)值取向和適應(yīng)社會(huì)的能力產(chǎn)生了深刻影響。新時(shí)期,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,大學(xué)生黨建工作既取得了優(yōu)異的成績(jī)又被賦予了新的使命。因此要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員的建設(shè)工作,不斷提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng),培養(yǎng)紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的新一代大學(xué)生黨員隊(duì)伍,為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人做更多的努力。
新時(shí)代以來(lái),習(xí)近平總書記深刻闡述了高校黨建的地位和價(jià)值,指出加強(qiáng)并改進(jìn)高校黨的建設(shè),必須辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)。黨的十九大也明確提出基層黨建的總要求,要加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線,把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。因此,新時(shí)期加強(qiáng)和完善高校學(xué)生黨建工作意義重大。
首先,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨建工作,有利于鞏固馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在中國(guó)的指導(dǎo)地位,有利于傳播習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在高校的影響力,使高校學(xué)生黨建理論在黨自身發(fā)展過(guò)程中逐漸更新和完善,從而為貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,推動(dòng)高?;鶎狱h建工作進(jìn)一步發(fā)展帶來(lái)了重要價(jià)值。
其次,加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作,能夠不斷加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育的內(nèi)容、方式、方法和原則 ,有利于培養(yǎng)新發(fā)展理念進(jìn)高校,促進(jìn)高校思想政治教育理論全面發(fā)展,使高等教育的內(nèi)容更加完善。
最后,加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作,有利于培養(yǎng)更優(yōu)秀的大學(xué)生黨員和人才,為實(shí)現(xiàn)立德樹人,提高高等學(xué)校大學(xué)生黨建工作科學(xué)化水平,從而更好確保我國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)起到積極的作用。
2.1 入黨動(dòng)機(jī)不嚴(yán)肅
入黨動(dòng)機(jī)是指一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。在現(xiàn)實(shí)生活中,要求入黨者的入黨動(dòng)機(jī)往往是不相同的。有些同志是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的;有的則認(rèn)為入了黨個(gè)人和家庭都光榮,在親戚面前也好看;有的認(rèn)為黨的政策好,自己富起來(lái)了,為報(bào)答黨的恩情要求入黨;有的是看到周圍一些同志提出了申請(qǐng),隨大流而申請(qǐng)入黨;有的認(rèn)為“黨票”是一種政治資本,通過(guò)入黨在政治上找個(gè)靠山;也有的認(rèn)為入了黨容易得到提拔重用,或者大學(xué)畢業(yè)后好找工作等。
2.2 少數(shù)民族學(xué)生黨員比例低下
從目前我校學(xué)生黨員隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)看,少數(shù)民族大學(xué)生黨員人數(shù)較少,比例偏低。作為新疆重點(diǎn)高職院校,為新疆發(fā)展穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)事業(yè)培養(yǎng)更多少數(shù)民族大學(xué)生黨員是體現(xiàn)我校社會(huì)責(zé)任和社會(huì)貢獻(xiàn)的重要標(biāo)志之一,因此大力發(fā)展少數(shù)民族大學(xué)生黨員是擺在我們面前既艱巨、緊迫而又光榮的使命。然而在發(fā)展少數(shù)民族大學(xué)生黨員的實(shí)際操作中,我們也經(jīng)常會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題。我校少數(shù)民族學(xué)生大部分來(lái)自教育基礎(chǔ)薄弱的邊遠(yuǎn)偏僻地區(qū),普遍表現(xiàn)出對(duì)黨的歷史和理論知識(shí)了解不多,入黨愿望不強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)動(dòng)力不太強(qiáng),加之國(guó)語(yǔ)水平普遍低下,學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,不能很好地發(fā)揮服務(wù)集體,先鋒模范的作用。這種情況很大程度上限制了發(fā)展少數(shù)民族大學(xué)生黨員的數(shù)量和質(zhì)量。
2.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)
黨員標(biāo)準(zhǔn)是衡量黨員是否合格的準(zhǔn)繩,是黨員規(guī)范的根本尺度,是對(duì)黨員的本質(zhì)要求。黨員標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵豐富,但其主要體現(xiàn)在這三個(gè)方面:一是黨員資格是申請(qǐng)入黨是否合格的準(zhǔn)繩。二是共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,堅(jiān)持祖國(guó)和人民的利益高于一切,不存私欲、光明嘉落,不惜犧牲個(gè)人一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義革命理想奮斗終身。三是黨章規(guī)定的黨員的權(quán)利和義務(wù)是合格黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)。
然而,在學(xué)生黨員發(fā)展的工作中,由于《黨章》中對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展主要是一些原則性的指標(biāo),操作性不強(qiáng),高校也沒(méi)有以《黨章》中對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展為基本點(diǎn),結(jié)合高校學(xué)生自身的條件制定一個(gè)具體的、詳細(xì)的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),再加上學(xué)生的政治思想道德水平標(biāo)準(zhǔn)不易把握,目前高校黨組織往往都比較注重于發(fā)展黨員的程序,要么注重學(xué)習(xí)成績(jī),要么就是注重工作能力或者學(xué)生會(huì)的表現(xiàn),從而使一些成績(jī)優(yōu)異但不熱心于集體事務(wù)或者擔(dān)任學(xué)生干部但成績(jī)不好的學(xué)生也輕易的加入到了黨組織中來(lái),這些學(xué)生在同學(xué)中的先進(jìn)性和先鋒模范性難以體現(xiàn),很難以樹立起威信,更無(wú)法獲得群眾基礎(chǔ)。
2.4 培養(yǎng)效果不佳
目前我校學(xué)生遞交入黨申請(qǐng)書以后,進(jìn)行統(tǒng)一的黨課培訓(xùn),合格了以后指定兩個(gè)培養(yǎng)人,學(xué)生定期與培養(yǎng)人進(jìn)行談心談話,進(jìn)行思想?yún)R報(bào)。高校學(xué)生黨建工作載體由多個(gè)要素組成,是學(xué)生黨建工作部門在特定場(chǎng)所,運(yùn)用新媒體等設(shè)備,通過(guò)會(huì)議、教育及比賽等形式以完成某項(xiàng)任務(wù),實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的工作機(jī)制。黨建工作載體作為一種卓有成效的工作機(jī)制,隨時(shí)代的進(jìn)步而變化。然而,受到多種因素的制約,高校學(xué)生黨建工作載體越來(lái)越滯后于大學(xué)生黨建工作的實(shí)際,活動(dòng)多趨于形式,難以跟上形式的發(fā)展。
3.1 創(chuàng)新黨建工作理念、端正入黨動(dòng)機(jī)
理念創(chuàng)新是高校學(xué)生黨建工作的指南針,是建立高校創(chuàng)新型黨組織的理論前提。依據(jù)黨的十八大、十九大相關(guān)方針政策和要求,新時(shí)期大學(xué)生黨建工作應(yīng)當(dāng)從思想統(tǒng)一性出發(fā),堅(jiān)持立德樹人,以學(xué)生為主體的理念,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到教書育人全過(guò)程。
3.2 嚴(yán)格黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
近年來(lái),黨和國(guó)家不斷重視青年黨員的發(fā)展,我國(guó)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍不斷壯大。但由于缺少相關(guān)制度,有些高校只顧增加學(xué)生黨員數(shù)量,從而忽視了對(duì)學(xué)生黨員的教育與培訓(xùn),片面地發(fā)展黨員。因此,我們應(yīng)全面看待學(xué)生黨員發(fā)展問(wèn)題,構(gòu)建學(xué)生黨員入黨標(biāo)準(zhǔn),不僅要參考大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),參考大學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更要考察大學(xué)生的思想政治素養(yǎng),考察大學(xué)生有沒(méi)有具備全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
3.3 規(guī)范黨員發(fā)展程序
由于近年來(lái)大學(xué)生黨員發(fā)展人數(shù)的增多,使高校學(xué)生黨務(wù)工作者的工作量與日俱增,另有一部分老學(xué)生黨員缺乏黨員再教育,從而缺少對(duì)黨員發(fā)展程序的正確認(rèn)識(shí),易造成發(fā)展黨員的程序過(guò)于形式化。黨的十八大以來(lái),要規(guī)范學(xué)生黨員正當(dāng)發(fā)展程序,就要建立一套體系嚴(yán)謹(jǐn)、制度健全、具有科學(xué)性、時(shí)代性的大學(xué)生黨員發(fā)展工作機(jī)制,嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)要求,不斷提高學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量。
3.4 持續(xù)保持黨員的先進(jìn)性和純潔性
大學(xué)生黨建是高校黨建工作的核心工作。習(xí)近平在全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議上明確強(qiáng)調(diào),“加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè),是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。” 新時(shí)期我們要把立德樹人作為大學(xué)生黨建工作的重要理論導(dǎo)向,逐步提高大學(xué)生的理論建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè),鼓勵(lì)大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐,對(duì)于提升大學(xué)生思想道德素養(yǎng)、鞏固校園意識(shí)形態(tài)主陣地、培養(yǎng)高素質(zhì)人才都具有十分重要的意義。
大學(xué)生黨建是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要基地。加強(qiáng)大學(xué)生黨建,要牢牢把握“育人為本,德育為先”這一理念,把立德樹人作為大學(xué)生教育的基礎(chǔ),用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝大學(xué)生的頭腦,對(duì)大學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行經(jīng)常性思想政治教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下大學(xué)生黨的建設(shè),將大學(xué)生黨建與人才培養(yǎng)相統(tǒng)一,不斷發(fā)揮高校黨的優(yōu)勢(shì),對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想上和政治上的啟發(fā)教育,從而培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、優(yōu)良道德品質(zhì)、優(yōu)秀專業(yè)技能的高素質(zhì)人才。